3.Procesamiento Secuencial

Taller de Mnemotecnia
Quino Villa
Aproximación al Modelo PASS
Córtex Prefrontal Lateral
Hipocampo Temporal
Cíngulo
MCP
Neocórtex Frontal
MLP
Fases
Fases del
del Tratamiento
Tratamiento de
de la
la Información
Información
Input
Input
Visual
Visual
Auditivo
Auditivo
Kinestésico
Kinestésico
Procesamiento
Procesamiento Central
Central de
de la
la Información
Información
Output
Output
Visual
Visual
Planificación
Verbal
Verbal
Atención
Kinestésico
Kinestésico
Secuencial
...
...
Simultáneo
Aprendizaje
Aprendizaje
Mixto
Mixto
Aclaraciones Terminológicas, 1
A
El procesamiento central de la información da, como resultado, el Aprendizaje;
no obstante, aunque también la memoria utiliza esos procesamientos, el aprendizaje va más allá, pues lo aprendido se incorpora a los esquemas funcionales de
conocimiento e influye en aprendizajes futuros.
El procesamiento central de información es independiente del input y del output;
por ejemplo, un input visual no tiene por qué activar la memoria espacial.
Cíngulo
Hipocampo
*
El Cíngulo, aún localizado en la Corteza,
constituye una estructura importante de
los circuitos emocionales.
El Hipocampo es una estructura del Sistema Límbico –cerebro emocional–, pero
que penetra en la Corteza.
Existen diversas localizaciones de la Corteza que soportan determinados procesamientos más de naturaleza cognitiva.
Pero siempre el rendimiento cognitivo
yace condicionado por el estado emocional de la persona.
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Aclaraciones Terminológicas, 2
MCP
MLP
B
Opera utilizando varios procesamientos, y cada uno –aunque yacen
retroalimentados–, es independiente de todos los demás.
Remitimos al juego “La cifra de los 18 dígitos”:
Š Uno puede comenzar memorizando automáticamente la cifra sin una
planificación previa, o siguiendo la planificación trampa (inadecuada) de quien ha
elaborado la propuesta, pasando rápidamente, y con una atención relajada, a un
procesamiento secuencial.
Š O uno puede activar de manera sistemática la planificación, y seguidamente
poner en marcha una atención selectiva de la cifra; al caer en cuenta de la estrategia que ha llevado a la composición de la misma, la planificación ordena un procesamiento simultáneo; ahora, y como consecuencia, uno será capaz de reproducir
dicha cifra en grupos de 3 dígitos, y también de continuar hasta 100 ó 200 dígitos, o muchos más, sin que por ello la MCP se colapse; todo lo contrario, pues sólo
deberá recordar tres simples trucos (ver ficha del juego).
En conclusión, el procesamiento simultáneo abarca más información que el secuencial, y sobrecargando menos la MCP.
También opera utilizando varios procedimientos, y también cada
procesamiento es independiente de los demás.
Si hemos de resolver una tarea con un procesamiento simultáneo (dos ó más
tareas a la vez), previamente tendremos que haber puesto en marcha más
estrategias de planificación que cuando la tarea se puede resolver simplemente
con procesamiento secuencial. Sirva como ejemplo la cifra de 18 dígitos.
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Aclaraciones Terminológicas, 3
P
C
1.Planificación.
Š Depende del Córtex Prefrontal, una de las áreas funcionales más modernas, y
muy plástica (la recuperación, por tanto, podrá ser muy rápida).
Š Es el responsable de activar los otros tres procesamientos:
Atención, Simultáneo y Secuencial.
Š Es como si la Planificación respondiera a estas preguntasclave:
1.¿Qué se me está pidiendo?; ¿qué debo hacer?
2.¿Cómo llevo a cabo este plan?, ¿a través de procesamiento
secuencial, o a través de simultáneo?
3.Una vez evaluado el proceso, ¿debo rectificar algo, o no necesariamente?
Š Este proceso no madura hasta los cinco años; previamente el niño cuenta con un
sistema no tan elaborado, en el que el procesamiento secuencial y simultáneo pueden funcionar de manera casi automática.
Š En la base del Córtex Prefrontal se halla el Cíngulo, parte importante de los
circuitos emocionales, y también implicado en la Planificación. Ello nos advierte de
que poner en marcha el procesamiento de Planificación depende en gran parte del
tono emocional de agrado; de lo contrario la máquina desarrollará un rendimiento
escaso o incompleto (arbitrario y no significativo).
Š Cuando aparezca un bloqueo emocional en la persona, el proceso que antes se
verá afectado es el de Planificación, y en segundo lugar el de Atención. Esto
vuelve a poner de manifiesto la gran influencia del tono emocional en el proceso
de Planificación.
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Aclaraciones Terminológicas, 4
A
S
S
D
2.Atención.
Š Aparece con la activación tanto del Lóbulo Frontal como de estructuras
subcorticales (Sistema Activador Reticular Ascendente o SARA).
Š Recibe la orden del proceso de Planificación.
ŠImplica focalizar y mantener la atención.
3.Procesamiento Secuencial
Š Puede procesar la información en ausencia de significado;
en todo caso será el Simultáneo quien más tarde le añadirá
el significado correspondiente.
Š Este procesamiento se responsabiliza de lo arbitrario: de
la palabra, de la forma del lenguaje, del símbolo...
4.Procesamiento Simultáneo
Š Se refiere a un procesamiento de actos que implica
simultaneidad de acciones.
Š Busca las relaciones (dimensión espacial).
Š Asigna el significado, el contenido del lenguaje.
Š Hay personas con mayor tendencia al procesamiento
Secuencial que al Simultáneo, y viceversa (cuando ante
una tarea cognitiva la persona suele mover los ojos hacia arriba, eso mismo nos habla de una tendencia simultánea alta).
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