medios expresivos 2 cátedra feller

medios expresivos 2
cátedra feller
D i s e ñ o
TP4
Transposición
G r á f i c o
F A D U
/
U B A
OBJETIVOS
Acercar a los estudiantes procedimientos que nos permiten pensar la transposición.
Diferencias e interacciones entre la narración y la descripción en el relato
audiovisual. Posibilidades y limites expresivos de la tecnología de la escritura y la
audiovisual.
ENUNCIADO
Construir una pieza audiovisual a partir de la transposición de un texto literario.
Formular un concepto que permita articular el sentido general de este pasaje. Utilizar
ideas y técnicas de transposición, dotando al relato audiovisual de acciones que permitan
el surgimiento de un conflicto a desarrollar.
Condiciones del trabajo
Dotar a la pieza de acción y conflicto, enfatizando la narración, de manera que nos
permita un desarrollo temporal y articular las descripciones del texto literario. Este
conflicto no necesariamente debe responder a la estructura clásica de la narración.
Por conflicto, entendemos la enunciación de una o varias preguntas que formula el
emisor de la pieza y se abren en el receptor. Estas preguntas planteadas, al precisar
respuestas, permiten captar al espectador.
Elegir una frase o un breve pasaje del texto literario que funcione como concepto
de transposición, tanto en el sentido de una idea organizadora de elementos a
desarrollar o descartar en el pasaje, como el de un concepto que enmarque y
enfatice aspectos temáticos / estéticos de la pieza.
https://me2feller.files.wordpress.com/2013/12/tp-3-italo-c.pdf
Condiciones materiales y proceso
• La pieza debe durar alrededor de 1 minuto.
• Técnica libre.
• Las correciones se hacen en DVD con los equipos de la FADU. En el caso de
corregir desde un pendrive, asegurarse una laptop con una pantalla y sonido de
calidad, que permita que el resto de la comisión pueda ver / escuchar la corrección.
• Cada video hecho en el proceso de correcciones se sube al canal de Youtube:
5 segundos de animación, animatic, pre-entregas, entrega final.
https://me2feller.files.wordpress.com/2015/06/me2feller_instrucciones_canal_youtube.pdf
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Condiciones de entrega final
• Elaborar una placa con el nombre de la ciudad, que abre la pieza a la manera de título.
• Elaborar la placa siguiente con el concepto de transposición, frase o pasaje del texto escrito.
Estas dos placas puede acompañar en su diseño a la propuesta estética del trabajo.
• Estimar el tiempo de lectura de la frase en pantalla, disponiendo la cantidad suficiente
para que pueda leerse cómodamente.
• Placa de cierre con nombre de los integrantes del grupo y docentes, separada claramente
del final de la pieza, de manera que se pueda enfatizar el cierre de la narración.
• Se entrega por escrito 2 o 3 preguntas-conflictos planteados en la pieza + storyboard
en A4 + explicación del uso de los conceptos de escucha de Michel Chion en la pieza.
• El fomato original requerido es alta definición en 1280x720px o 1920x1080px
subido al canal de Youtube, con la especificaciones dadas en el instructivo para el canal de
Youtube. Enviar el link con número de grupo y docentes de la comisión al
mail: [email protected].
• El formato físico de entrega final en clase es DVD NTSC. El disco debe estar en perfecto
estado, sólo con el nombre del grupo y docente en marcador indeleble.
La compresión del DVD es Mpgeg2 y debe estar convertida al formato característico del
DVD: Carpeta VIDEO_TS y AUDIO_TS , con archivos VOB, etc.
Este procedimiento se puede hacer automáticamente introduciendo el archivo original del
trabajo (.mov, .flv, .avi, .mpg, etc.) a un software conversor y de grabación como el NERO
en Windows o el Toast en OSX.
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