clinica integral

UNIVERSIDAD AUTONOMA
DE CHIHUAHUA
E SC U EL A
RESUMEN
DEL
CURSO
D E
O DO N TO LO G Í A
Programa
del curso
NUMERO TOTA L DE HORA S/SEMANA:
NOMBRE DEL CURSO:
CLINICA INTEGRAL.
NUMERO DE CREDITOS:
TIPO DE CURSO:
PRÁCTICO.
PROPOSITO DEL CURSO/DESCRIPCION:
OBJETIVO GENERAL:
Vincular los procesos biológicos y de salud del
paciente con los procedimientos técnicos necesarios
para lograr el estado de salud bucal integral,
mediante el análisis de los elementos de diagnostico
y la aplicación de técnicas indicadas en las diversas
especialidades para la solución de problemas.
HORAS TEORIA
HORAS
PRACTICA
TALLER/CLINICA
Desarrollar un criterio de diagnostico planificado y
organizado y las habilidades y destrezas que
resuelvan los problemas de salud en forma original.
HORAS
HORAS TRABAJO
LABORATORIO INDEPENDIENTE
HORAS
PROYECTO
ESPECIAL
HORAS TRABAJO
EN CAMPO
180
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
TEMAS DEL CURSO
PERFIL DE COMPETENCIAS
Trabajo en equipo, habilidad de
Maneja los conceptos teóricos para Se realiza practica clínica 100% durante pensamiento, solución
de
llevarlos a la practica clínica en el todo el año, de acuerdo a las necesidades problemas, uso de tecnología.
paciente integral.
de los pacientes que llegan a clínica de
admisión.
BIBLIOGRAFIA/LECTURAS
EVALUACION: NUMERO, TIPOS y EVIDENCIA REQUERIDA:
-Barrancos y Money. Operatoria dental.
3ª. Ed. Edit Panamericana.
1. practica preclínica en figuado: preparación para corona , onlay, poste
endodontico y provisional.
2. diagnostico y tratamiento integral de 3 pacientes utilizando:
modelos de estudio, serie radiográfica, encerado de diagnostico,
examinación clínica y fotografías intrabucales y extrabucales.
-Shillinburgue, Hobo y Whitsett.
Ediciones Científicas la Prensa M,édica
Mexicana.
3. exposición de tema libre o asignado por el titular de la materia a cada
estudiante.
4. terminación total de tratamientos integrales de 3 pacientes.
5. exposición de un caso clínico con sustento bibliográfico.
-Shillingvurg, Hobo, Lowell, Whitsett,
Jacobi, Bracket. 3a. Edic. Edit.
Wuintesence
- Howard William y Moller Richard. Edit. Asistencia mínima de 80% para acreditar la materia
El Manuel Moderno.
5% practica preclínica
60% terminación de 3 tratamientos integrales autorizados por el titular de la
-Kratochvil, James. Prótesis Parcial
materia
Removible. Edit. Mc Graw Hill10% exposición de temas
Interamericana edición original.
25% exposición de caos clínicos ante el grupo.
-Echeveri, Luis. Neurofisiología de la
Oclusión.
METODOS DIDÁCTICOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.
METODOS DE ENSEÑANZA.- participativo, demostrativo, individualizado.
TÉCNICAS DE ENSEÑANZA.- trabajo en equipo, exposición del alumno, estudio
de casos prácticos, demostración,
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.- ilustraciones, analogías, mapas
conceptuales,
-Okeson, Jeffrey, Mosby. Tto de De
Oclusión y Afecciones
Temporomandibulares. 4a edición.
-Chaconas, Spiro J. Ortodoncia.
Ortodoncia. Edit: Manual Moderno.
Secretaría Académica
Fecha
UNIVERSIDAD AUTONOMA
DE CHIHUAHUA
E SC U EL A
CALENDARIO
DEL
CURSO
D E
O DO N TO LO G Í A
Programa
del curso
NUMERO TOTA L DE HORA S/SEMANA:
NOMBRE DEL CURSO:
NUMERO DE CREDITOS:
TIPO DE CURSO: BASICO
HORAS TEORIA
(HT)
(HP) HORAS
PRACTICA
TALLER/CLINICA
TEMAS/APRENDIZAJE
CLINICA INTEGRAL
HORAS
HORAS TRABAJO
LABORATORIO INDEPENDIENTE
(HL)
(HI)
(HE) HORAS
PROYECTO
ESPECIAL
HORAS TRABAJO
EN CAMPO
(HC)
2
xx
3
xx
4
xx
5
xx
6
xx
SEMANAS
7
8
9
xx xx x
10
xx
11
xx
12
xx
13
xx
14
xx
15
xx
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xx
17 18
xx xx
19
xx
20
xx
21
xx
22
xx
23
xx
26
xx
27
xx
28
xx
29
xx
30
xx
31
xx
32
xx
1
xx
Práctica clínica 100%
Práctica clínica 100%
24
xx
25
xx
1
EVALUACION
PARCIAL 1 (Fecha)
PARCIAL 2 (Fecha)
PARCIAL 3 (Fecha)
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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29
30