Conceptos y estrategias en la comunicación II

U N I ] ¡ E R S I D A DS I } f O N B O L I V A R
Departamento de Idionas
DIVISION
CIENCIAS SOCIALES Y HUIIq.NIDADES
DEPART.{'\{ENTO
IDIOMAS
ASIGNATURA
rDz-15?.
HORAS/SEMANA
CREDITOS:3
N O M B R ED E L C U R S O : C C N C E P T O S
Y E S T R A T E G I A SE N L A C C \ , I U N I C A C I O N
II:
E L C O N T E X T OO R G A N iZ . q CI O N A L.
DESCRIPCION
DEL CURSO..
Al f j na'lizar e1 curso,
.
-e1 alurnno habrá desarr o11ado <iesrrezas en
1as princiL:a1es actividades comunicativa.s gue e1 profesional
L z
es t a rr il a m a d o a r e a l í z a r
en e1 contexto orqanizaciorlát,
a d . e m á sd e
acerca de los conceptos fundamentales de
?dquirir-conocimientos
7a comunicac-ón en dicho contexro.
El .rtio-!.^áiI."
en inglés y
1os alumnos utilízarán
una metodolggiá esDecífica-o.t^
rnanejar 1os
oroblemas oue ouedan tener con e1 iáiona.''- E;i;-.riro
e
1 se.quná o d e u n a i a d e i ' r a , s i e t n á o - e 1 n r i m e r o ' , c o n c e p t o y E s t r a t e gsi a e
s en 1a
co:luni-cación r:
El. contexto rnternersor¡a1. "
O B J E T I V O S G E N E R A L E S- .
Que e1 alumno aorenda conceptos fundamentales de 1a comunicación
en eL contexto organít?tionlt,
que deiarrolle
destrezas en las actjvidades
de comuñicación propias de un profesionaf
y que apro\¡e_
i1t oportunidades que ie ie puedan presentar
e
¡
r
er desemneño
: l eu e s t a s
d
actividades eri inglés, i,ara inejorar ,ü-.ro"ii¿"á";;i;;;;_
cativa en e1 idi_ona
O B J E T I V O SE S P E C I F I C O S
;A1 f i nalizar
I
.)
3.-
e1 trirnest:re el
estudiante
d.eberá:
establ ecer relaq:i ones eiltre conceptos, destrezas
y activi_
dades de conunicación en e1 contexto organízacioná1.
'
\
utilizar
ti:i
1 ! . : , a p r odpe i a d a s c o n e 1 f i r , d e l o g r a r a 1 g u n a m e t a e n ; :1:a" 9aY
ctividad
comu;-licación
.i
u t i 1i z a r u l " m e t o c o l o g í a
con e1 fin de resolr,er
1 a s d i f i c u i t a d e i i q u e p r i e -daentreonpei ar d ac o n e 1 i n g l é s e n 1 a s d i ferentes situaciiones de comunicación.
1
CONTENIDOS PROGRA¡,IA'T
ICOS . E1 curso
cons is te d,e lLas s iguientes
unidades:
1.
El contexto
2.
C o n c e o t o s y d € : st r e z a s
ora1.
3.
Conceptos y de:sf¡s2¿t en 1a comunicaci6n
i n i e r p e r s o n aI
4.
Conceptos y derstr.ezas en 1a comunicaci6n
de gruoo.
5.
Conceptos
-y
o t : g a ni z a c i o n a l
destrezas
y profesional
en 1a comprensión de 1a comunicaci6n
e n I e c o m u n i c a c i ó n púb 1i.ca .
M E T O D O L O G-I A .
Se hace Llna€Xposición en inelés de un teina acerca d.e
1a comunica_
ción en ei contexto orofesional u or[á"ii..i"";i-;
d
iscute en
s
e
grunos.
paiticipa en exDeriéncras estructuraclas en Las
L
u
e
g
o
,
s
e
cuales e1 estudiante utili1"
de é"ná".tru en alguna
yt't¿";t;;i"
a c t i v i d a c i o r o ^p i a d e e s t o- ,sr t ci ro n t e x t o s - . s e a n a i i i á - " - r "
evarúa 1a
experienciá.
E1 alumno
izará ,rn *oáui;-;;;;
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D
roceso d.e
c o m u n ci a c i ó n .
EVALUACION..
La evaluación será continua y medit-á el anre¡idizaje
de Ios conceD_
tos -y 1?r destre zas,. además de1 desarrolló
de 1a éapacidaá ¿;;;;icativa logr ada a trá.vés de 1a comunicacicn.
B I B L I O G R A F I A -.
Material
impreso de apoyo.