ARQ913509 Taller de Estructuras Arquitectonicas II

CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020)
I. Identificadores de la asignatura
Instituto: NSTITUTO DE ARQUITECTURA DISEÑO Y ARTE
Departamento: Arquitectura
Modalidad: Presencial
Créditos:
8
Materia: Taller de Estructuras Arquitectónicas II
Programa: Arquitectura
Carácter: Obligatorio
Clave: ARQ 913509
Tipo: Curso
Nivel: Principiante
Teoría: 50
Horas: 64
Práctica: 14
II. Ubicación
Antecedentes:
Clave
Taller de Estructuras Arquitectónicas I ARQ912909
Consecuente:
Introducción a la Construcción ARQ141800
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III. Antecedentes
Conocimientos:
Habilidades:
Bases de ciencias exactas, matemáticas con nociones con
resistencia de materiales.
Criterios necesarios para solucionar y resolver el tipo de estructura
de concreto o acero.
Actitudes y valores:
Contar con criterios para solucionar problemas.
IV. Propósitos Generales
Los propósitos fundamentales del curso son:
Adquirir conocimientos teóricos y técnicas para tener soluciones de estructuras
de concreto.
Adquirir conocimientos a elementos estructurales de acero.
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V. Compromisos formativos
Intelectual:
Humano:
Social:
El estudiante obtendrá conocimientos para resolver problemas de
diseño de estructuras de concreto y acero.
Propositivo para la toma de decisiones para resolver estructuras.
Respetuoso del trabajo de los demás y respetuoso del tiempo de sus
compañeros.
Profesional:
Responsabilidad con ética para resolver problemas de estructuras en concreto y
acero
VI. Condiciones de operación
Mesabanco
Espacio: Aula de clase
Laboratorio: Ninguna
Mobiliario:
Población: Mínimo 10 Máximo 20
Material de uso frecuente:
Pizarrón
Condiciones especiales:
3
VII. Contenidos y tiempos estimados
Temas
Contenidos
Actividades
1. Introducción
(2 Horas)
1.1. Diseño de
vigas de concreto
reforzado.
(2 Horas)
2. Diseño de
vigas de concreto
reforzado.
(4 Horas)
3. Diseño de
vigas de concreto
reforzado.
(4 Horas)
4. Diseño de
vigas de concreto
reforzado
(4 Horas)
5. Diseño de
vigas de concreto
reforzado
(2 Horas)
5.1. Losas
perimetrales.
(2 Horas)
6. Losas
perimetrales.
(4 Horas)
7. Losas
perimetrales.
(2 Horas)
7.1. Columnas.
(2 Horas)
8. Columnas.
(2 Horas)
8.1.
Cimentaciones.
(2 Horas)
9.
Cimentaciones.
(4 Horas)
Concreto Reforzado.
Resolución de problemas.
Resolución de problemas.
Concreto Reforzado.
Resolución de problemas.
Concreto Reforzado.
Resolución de problemas.
Concreto Reforzado.
Primer Examen.
Resolución de problemas.
Resolución de problemas.
Losas de Concreto.
Resolución de problemas.
Losas de Concreto.
Resolución de problemas.
Losas de Concreto.
Columnas de concreto.
Segundo Examen.
Resolución de problemas (Visita a
Obra).
Resolución de problemas.
Zapatas Corridas
4
10.
Cimentaciones.
(4 Horas)
11.
Cimentaciones.
(4 Horas)
12.
Cimentaciones.
(4 Horas)
13. Diseño de
elementos
metálicos a
tensión.
(4 Horas)
14. Diseño de
elementos
metálicos a
compresión.
(4 Horas)
15. Diseño de
vigas a flexión.
(4 Horas)
16. Diseño de
Vigas a flexión.
(4 Horas)
Zapatas Corridas.
Resolución de problemas.
Zapatas Aisladas.
Resolución de problemas.
Zapatas Aisladas.
Resolución de problemas.
Diseño de elementos
metálicos a tensión.
Resolución de problemas.
Resolución de problemas.
Diseño de elementos
metálicos a compresión.
Resolución de problemas.
Elementos Metálicos.
Resolución de problemas.
Elementos Metálicos.
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VIII. Metodología y estrategias didácticas
Metodología Institucional:
a) Elaboración de ensayos, monografías e investigaciones (según el nivel) consultando
fuentes bibliográficas, hemerográficas y en Internet.
b) Elaboración de reportes de lectura de artículos en lengua inglesa, actuales y relevantes.
Estrategias del Modelo UACJ Visión 2020 recomendadas para el curso:
a) Aproximación empírica de la realidad.
b) Búsqueda, organización y recuperación de información.
c) Comunicación horizontal.
d) Descubrimiento.
e) Ejecución – ejercitación.
f) Elección, decisión.
g) Evaluación.
h) Experimentación.
i) Extrapolación y transferencia.
j) Internalización.
k) Investigación.
l) Meta cognitivas.
m) Planeación, previsión y anticipación.
n) Problematización.
o) Proceso de pensamiento lógico y crítico.
p) Procesos de pensamiento creativo divergente y lateral.
q) Procesamiento, apropiación – construcción.
r) Significación generalización.
s) Trabajo colaborativo.
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IX. Criterios de evaluación y acreditación
a) Institucionales de acreditación:
Acreditación mínima de 80% de clases programadas
Entrega oportuna de trabajos
Calificación ordinaria mínima de 7
Permite examen único:
no
✔
si
b) Evaluación del curso
Acreditación de los temas mediante los siguientes porcentajes:
Mínimo tres exámenes parciales escritos aplicados en tiempo descritos
anteriormente promediados con un examen final de acuerdo a los porcentajes
descritos en el formato para evaluar.
Tareas y participaciones 10%
Exámenes Parciales 60%
Examen Final 30%
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X. Bibliografía
Nota: Revisar la bibliografía obligatoria y complementaria, así como citar adecuadamente
según sea el caso de libros, revistas, páginas electrónicas, compilaciones, libros
electrónicos, etc.
1. Ingeniería Simplificada, Harry Parker, Limuza 2001.
2. Ingeniería Mecánica y Estática – Séptima Edición, RC Hibbeler Prentice Hall
2007
XI. Perfil deseable del docente
GRADO ACADÉMICO: Diplomado o Maestría
ÁREA: Estructuras
EXPERIENCIA: 5 años en diseño y construcción de estructuras.
XII.Institucionalización
Responsable del Departamento:Dra. Elvira Maycotte Pansza
Coordinador/a del Programa: Arq. Abril Sánchez
Fecha de elaboración: Junio 2013
Elaboró: Ing. Carlos Robledo R.
Fecha de rediseño: Agosto del 2013
Rediseñó: Ing. Carlos Robledo R.
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