Pautas de trabajo y evaluación

Pautas para el trabajo y la evaluación durante el año 2008
Durante este año lectivo se espera que mi desempeño se ajuste a las siguientes indicaciones:
1. Mi memoria deberá estar al servicio de la comprensión: primero debo reflexionar y comprender los
temas de estudio y luego memorizar lo que sea necesario, no al contrario.
2. Durante el trabajo en clase, durante las evaluaciones o durante las exposiciones de los temas, debo
tratar de elaborar, comprender e integrar con mis otros conocimientos los contenidos que se traten.
No me deben quedar temas sin entender. Debo pedir explicaciones todas las veces que sea necesario.
3. Debo intentar participar individual y/o grupalmente en las actividades que se realicen, si no puedo
lograrlo debo solicitar ayuda al profesor o a mis compañeros.
4. Debo tratar de adquirir hábitos de estudio sistemáticos, esto significa que debo traer aprendidos los
contenidos de la clase anterior la mayoría de las veces.
5. No debo atrasarme en modo descontrolado en el cumplimiento de las obligaciones. (Ej.: tareas, texto,
material solicitado, etc.), de ser así debo solicitar ayuda a los compañeros o al profesor.
6. Seré evaluado, con nota de 1 a 10, por todo mi desempeño en estas tres áreas:
1 – conceptual (cómo y cuánto incorporo de los conocimientos que se imparten: mi saber),
2 – procedimental (cómo resuelvo los problemas: mi saber hacer)
3 – actitudinal (cómo me comporto de acuerdo a lo aprendido: el saber ser).
Cada una de mis notas tendrá en cuenta los tres puntos.
7. Cada vez que deba presentar un trabajo práctico, de investigación o cualquier documentación escrita
que ocupe más de tres hojas debo anteponer al trabajo una carátula (portada), que deberá estar
realizada de la siguiente manera:
Trabajo de Investigación
Título: (aquí colocarás el título del trabajo)
Autores:
(aquí colocarás la nómina de los autores, uno por renglón,
comenzando por ti – esta es tu copia)
Espacio curricular: Tecnologías de la Información y la Comunicación
División: 1er año A Humanidades
Profesor: Carlos Alberto Sánchez Rivera
Fecha de entrega: (aquí colocarás la fecha real de entrega del trabajo)

Cada una de las hojas deberá indicar mi nombre y deberán estar numeradas.

Los párrafos deberán estar separados por un renglón en blanco y no deberán ser demasiado
extensos.

Deberé prestar atención a la ortografía y la redacción, la presentación es importante.

Cuando agregue información tomada de alguna fuente debo mencionar la publicación de
donde he tomado el texto, debo mencionar el libro, el autor y la editorial de la fuente. Todas
estas referencias la debo poner en la Bibliografía que deberá figurar al final de mi trabajo.

Cuando copie textualmente de un libro, deberé indicar el libro, el capítulo y la página de la
cual he tomado el texto.

Deberé utilizar títulos y subtítulos que indiquen los temas más importantes, los cuales
indicaré en el índice, que ubicaré al final de mi trabajo (detrás de la bibliografía).

Para la realización del trabajo en forma manuscrita deberé utilizar hoja tamaño 3 (hoja común
de carpeta), y cuando lo realice a máquina deberé utilizar tamaño A4.

Cuando desarrolle un trabajo de investigación o búsqueda de información, éste deberá tener
un mínimo de 500 palabras, sin considerar las contenidas en los recortes, cuadros, tablas,
dibujos, mapas conceptuales, etc., que puedo incluir.
8. Debo recordar que es importante respetar las fechas de entrega estipuladas para cada trabajo. Si creo
no poder completar el trabajo en la fecha que me fue asignada debo avisar al profesor, antes de la
fecha de vencimiento de la entrega del trabajo, de esto modo es probable que me asigne una nueva
fecha de entrega.
9. Durante el año tendré muchas oportunidades de auto evaluarme o evaluar a algún compañero, se
tratará de evaluaciones para encontrar las dificultades de aprendizaje y poder solucionarlas; es muy
importante que, cuando me auto evalúo o evalúo a algún compañero, sea completamente honesto
conmigo, con mis compañeros y con el profesor: debo recordar que es preferible mostrar las
dificultades de aprendizaje o las faltas de comprensión durante el proceso de aprendizaje para poder
no tenerlas cuando deba mostrar el nivel alcanzado en alguna prueba o examen.
10. Cuando realice una evaluación (prueba escrita), al recibir el resultado de la misma, debo realizar la
siguiente actividad, en hoja aparte:
a) escribir todas las respuestas correctas de las preguntas que hubiese equivocado o no contestado
b) reflexionar y escribir los motivos reales que me hicieran contestar equivocadamente
11. Cuando deba evaluar a otras personas lo haré utilizando la Matriz de evaluación de una exposición
(Rubric), desarrollada especialmente para esa tarea. Los resultados de las evaluaciones las registraré
en planillas especiales. Completar las planillas de evaluación es responsabilidad mía que comparto
con los compañeros que forman el grupo en el cual se discute el puntaje a asignar; por tal motivo
recibiré una calificación por mi actividad como evaluador.
12. Debo recordar que la calificación final que logre en las materias serán el resultado de mi trabajo
durante todos los trimestres, que las notas no son sólo valores que se obtienen en una oportunidad
sino que se van construyendo en la relación con el profesor, a quien debo mostrar los esfuerzos que
estoy realizando para incorporar los conocimientos que se tratan durante las clases.