Pautas para la presentación de programas

A.N.E.P.
Consejo de Educación Técnico Profesional
(Universidad del Trabajo del Uruguay)
DESCRIPCIÓN
TIPO DE CURSO:
PLAN:
ORIENTACIÓN:
SECTOR DE ESTUDIOS:
AÑO:
MÓDULO:
ÁREA DE ASIGNATURA:
ASIGNATURA:
ESPACIO CURRICULAR:
CAPACITACIÓN PROFESIONAL BÁSICA
2007
INSTALACIONES SANITARIAS
INDUSTRIAL
PRIMERO
1
Dibujo
Dibujo de instalaciones sanitarias
COMPONENTE PROFESIONAL
TOTAL DE HORAS/ CURSO :
DURACIÓN DEL CURSO:
DISTRIB. DE HS /SEMANALES:
FECHA DE PRESENTACIÓN:
FECHA DE APROBACIÓN:
RESOLUCIÓN CETP:
96 horas
2 semestre
3
29.10.07
PROGRAMA PLANEAMIENTO EDUCATIVO
ÁREA DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR
CÓDIGO
2007
01
208
Fundamentación
El dibujo es el lenguaje mediante el que se representa y se interpreta el objeto a construir o
el relevamiento del objeto ya construido. El dibujo es además una herramienta de diseño,
indispensable para el diseñador y para la comunicación con el destinatario, ya sea quienes
lo construirán materialmente o quienes lo usarán.
Objetivos



Introducir al estudiante en la comprensión e interpretación de recaudos gráficos.
Experimentar los conocimientos de construcción y las herramientas gráficas, que
permitan al estudiante expresarse y comunicarse técnicamente.
Abordar el proceso de enseñanza - aprendizaje de manera integral (conceptual,
procedimental y actitudinal), generando la permanente coordinación, la planificación y la
búsqueda de la calidad.
Modulo 1
Introducción / Nociones Generales de sistemas de representación .
Croquis p. real y p. axonométrica.
Objeto de estudio
Ejes conceptuales
Logros
1. Línea, plano, volumen.
Croquis de observación directa
- mano alzada
modelo real - volúmenes
simples
modelo real – espacios
lineales (punto de vista
central)
modelo real – espacios
abiertos (punto de vista
oblicuo
2. Agrupamiento de
volúmenes simples.
3. La representación
volumétrica.
1- Volumen y Espacio
3.1 La deformación
perspectiva en la visión
humana.
Horizonte, punto de vista,
Isometrias y caballeras –mano
proporciones, etc.
alzada
Nociones básicas de p. cónica Modelo real –retomar
volúmenes y espacios de la
3.2 Sistema de perspectiva
temática anterior.
Axonométricas.
Modulo 2
Introducción / Nociones Generales de sistemas de representación.
Sistema diédrico ortogonal.
Objeto de estudio
1- Volumen y Espacio
Ejes conceptuales
Logros
1. Descomposición geométrica Proyección horizontal, vertical
del volumen y del espacio en
y cortes - Modelo real - mano
planos.
alzada- medición proporcional
Sistema diédrico ortogonal.
Proyección horizontal, vertical
2. Proporción y escala.
y cortes - Modelo real - dibujo
técnico con instrumental –
escalas.
COMISIÓN DE FPB CONSTRUCCIÓN 2007
2
Metodología
Se trabajará siempre en relación con la realidad, tomando modelos y situaciones que
sean posibles de observar directamente, asociándose con la representación técnico - gráfica
más adecuada en cada caso.
Los objetos de estudio serán coordinados con las demás asignaturas, de modo de
favorecer el trabajo interdisciplinario.
Se incentivará el trabajo en equipos, promoviendo la diversidad y la pluralidad de ideas y
de enfoques.
Se priorizará en una primera etapa, el dibujo a mano alzada, como herramienta rápida de
captación, comprensión y comunicación.
Se estimulará la interpretación y lectura de documentos gráficos, con el fin de conocer
diversas formas de expresión, simbologías y normas técnicas de dibujo de construcción.
Evaluación


Comprende los sistemas de representación gráfica y las modalidades de dibujo a
mano alzada y técnico.
Comprende y dibuja croquis en vistas tridimensionales (p. Real y axonometrías)

Aplica los conocimientos adquiridos para ejecutar tareas individuales o grupales.
Bibliografía
Título
Autor
Editorial
CROQUIS – Dibujo para arquitectos y
diseñadores
Manual de Dibujo arquitectónico
Dibujo Técnico
Jorge Iglesias Guillard
Trillas
Francis Ching
Aguirre – Bueno –
Hernández – Más Torres
Gustavo Gili
Casals
Normas de Dibujo Técnico
Instituo de Normas
Técnicas
UNIT
COMISIÓN DE FPB CONSTRUCCIÓN 2007
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