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PILAS Y BATERÍAS
GUÍA del ALUMNO
MÓDULO
NOMBRE DEL MÓDULO
ÁREA
CENTRO EDUCATIVO
: 409
: PILAS Y BATERÍAS
: QUÍMICA
: ......................................................................................................................................
FECHA
: ......................................
NOMBRE DEL PROFESOR
: ......................................................................................................................................
NOMBRE DEL ALUMNO
: .......................................................................... GRADO y SECCIÓN: ......................
CURSO/AREA ..................................................................
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TEMA: Pilas y Baterías Conceptos
1.
¿El átomo puede dividirse?
Si, en protones, electrones y neutrones.
2.
Un cuerpo se frotó con un fragmento de seda y quedó electrizado positivamente.
a) Un estudiante describió el proceso diciendo que el cuerpo recibió protones salidos de la seda ¿Estás de
acuerdo con esta descripción? No estoy de acuerdo, mas bien el cuerpo cedió electrones.
b) ¿Cuál seria la descripción que tu harías de este proceso de acuerdo con la teoría atómica moderna?
Los protones no pueden ser cedidos o recibidos porque estos no están en movimiento y se encuentran
encerrados en el núcleo.
3.
Un bastón de hule (o caucho) fue frotado con lana y adquirió carga negativa.
a) ¿La lana se electrizó? Si
b) ¿Signo de la carga en la lana? (+)
c) ¿Cuál de los dos cuerpos recibió electrones? El bastón
d) ¿Cuál de los dos cuerpos quedó con exceso de protones? La lana
4.
La siguiente lista presenta una secuencia de materiales ordenados de manera que uno de ellos adquiere carga
positiva cuando se frota con cualquier otro que le sigue, y carga negativa cuando se frota con los que lo preceden.
Vidrio- Marfil – Lana – Papel – Seda.
Supongamos que una pieza de marfil se haya frotado con papel.
a)
b)
5.
¿Cuál es el signo de la carga que cada uno adquiere? Marfil (+) papel (-)
¿Cuál de ellos perdió electrones? Marfil
En el ejercicio anterior supongamos que el marfil estuviera inicialmente neutro. Después de ser frotados entre si.
a) ¿El número de electrones en el papel es mayor, menor o igual al número de protones en exceso en el marfil?
Igual, porque el número de electrones es igual al número de protones en un átomo si se encuentra neutro.
b) ¿Entonces el valor de la carga adquirida por el papel es mayor, menor o igual al valor de la carga adquirida por
el marfil? Igual