Coordinador Preescolar

SISTEMA DE CERTIFICACIÓN DE LOS DOCENTES DEL MUNICIPIO CHACAO
CERTIFICACIÓN DEL COORDINADOR DOCENTE. ALCALDÍA DE CHACAO
TABLA DE CONTENIDO
Elaborado por: Lic. Ana Díaz
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Corrientes Educativas que fundamentan la Práctica Pedagógica:
• Romanticismo. Freud, Neill, Gessel, Sumerhill, Montessori.
• Transmisión Cultural. Watson, Berreiter, Skinner.
• Progresismo. Dewey, Piaget.
• Teorías psicológicas que fundamentan las diferentes corrientes, principales
exponentes, concepción del niño, del docente y del proceso de aprendizaje.
Enfoques del Aprendizaje:
• Aprendizaje significativo: Ausubel
• Aprendizaje por descubrimiento: Bruner
• Enfoque sociocultural de Vygotsky.
• Aprendizaje Activo y sus características.
Desarrollo Evolutivo en la Educación Inicial.
• Pautas Evolutivas del desarrollo. Cognitivo, Psicomotor, Lenguaje y
Socioemocional.
Currículo de Educación Inicial. Finalidades, Objetivos y Estructura
• Ejes Curriculares.
• Áreas de Aprendizaje.
• Componentes. Selección y definición
• Aprendizajes Esperados.
• Ambientes de Aprendizaje para la Atención Preescolar y sus Dimensiones
• Planificación y Evaluación
Rol del Coordinador como Líder Pedagógico
• Características de un líder
• Rol del Supervisor Educativo
• Trabajo en Equipo
Planificación Estratégica Educativa
• Diagnóstico de Necesidades
• Elementos de un Plan Estratégico
Evaluación Educativa
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Enfoques de la Evaluación
Evaluación Institucional
Evaluación de Desempeño
BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA
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