RELACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO:

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ANEXO
CAP-PAMPLONA
Grupo de Trabajo
“Creación de materiales informáticos para
logopedia en euskara”
Centro
Intercentros, cada participante de
un centro
“Audición y lenguaje en las aulas”
Intercentros
cada participante de un centro
“Propuestas para propiciar el uso funcional del Intercentros
lenguaje escrito”
Nº
Nº
Profesores Horas
10
35
5
36
10
22
“Creación de materiales informáticos para la
estimulación del lenguaje oral”
Intercentros
4
30
“Protocolo para elaboración del informe
logopédico de final de curso para casos de
retraso del lenguaje”
Intercentros
5
30
“Aulas específicas para alumnado con
Trastorno Generalizado del Desarrollo”
Col. Vedruna
Unidad Infanto- Juvenil,
Hegoalde Ikastola, Col. Larraona
y CREENA
Andres Muñoz
9
18
7
20
“Juego y movimiento”
Andres Muñoz
10
20
“Estimulación oro-facial. Deglución”
Andres Muñoz y CREENA
12
20
“Talleres multisensoriales y comunicativos”
“Andres Muñoz”
6
10
“Programaciones y materiales didácticos para
los grupos específicos de discapacitados
adultos”
Centro de Adultos Jose María
Iribarren
6
50
“Taller de Literatura: El Quijote II”
3
25
“Proyecto escuela saludable”
Centro de Adultos Jose María
Iribarren
Col. “María Inmaculada”
5
20
“Cuidados del recién nacido”
I.E.S. Sanitaria
3
35
“Multiculturalidad y Plan de Convivencia”
(Resolución de conflictos)
I.P. Arturo Kanpion
8
35
Ikastetxeko hizkuntzen trataera bateratua
Hegoalde Ikastola
14
38
8
24
“Actualización del Proyecto Curricular del
Centro”
“Euskara ikastetxearen hezkuntza proiektuaren I.P. Erreniega
barruan”
“Euskararen kurrikuluma; Ahozko hizkuntza”
I.P. Erreniega
14
25
Matematika: material curricular berrien
aplikapena
Hegoalde ikastola
12
38
“Mejorar la competencia en la resolución de
problemas de E.Infantil a E.Secundaria.”
. La Compasión
9
16
“Tratamiento Integrado de las lenguas”
C.P. “San Juan de la Cadena”
9
35
“Tratamiento Integrado de las lenguas”
C.P. “San Juan de la Cadena”
8
35
“Elaboración de un plan para la mejora de la
convivencia”
C.P. Camino de Santiago”
7
36
8
24
“Liburutegiko antolakuntza eta
irakurzaletasuna bultzatzeko estrategiak”
I.P. Erreniega
“Mejorar la competencia en la resolución de
problemas de E.Infantil a E.Secundaria.”
La Compasión
10
16
“La Resolución de problemas en Educación
Infantil”
C.P. Camino de Santiago”
19
36
“Dinamización de la Biblioteca Escolar”
I.P. Atakondoa Irurtzun
8
35
“Proyecto lingüístico”
La Compasión -Escolapios
6
22,5
“Unidad Didáctica El Diario de Ana Frank”
I.E.S. Navarro Villoslada
13
65
“Developing reading skills in primary”
Amaiur
3
58
“Adecuación de programaciones del proyecto
ENGLISH THOROUGH CONTENTS”
I.P. Atargi- Villava
5
35
“Cómo trabajar la fonética inglesa en
E.Infantil y en Primer ciclo de Primaria”
C.P. Cardenal Ilundáin
11
15
“Experimentación del portfolio europeo de las E.O.I. Pamplona
lenguas – portfolio de adultos”
7
35
“Educación Física en Primaria”
Intercentros
4
35
“Modelo integrado de gestión de la
convivencia en el Centro”
I.E.S. Plaza de la Cruz
12
35
“Modelo integrado de gestión de la
convivencia en el Centro”
IES “Elortzibar”
Noain
13
30
“Diseño y experimentación de Unidades
Didácticas con una metodología basada en las
Intercentros
7
31
actitudes en Educación Física”
“Educar la Convivencia”
S. Fermín Ikastola
6
35
“Elaboración de un borrador del Plan de
Convivencia del I.E.S. Marqués de Villena”
I.E.S. Marqués de Villena
12
23
“La evaluación en el área de Religión
Católica”
C.P. Camino de Santiago”
3
36
“Mejorar la competencia en la resolución de
problemas de E.Infantil a E.Secundaria.”
. La Compasión
9
16
“Programación de Unidades Didácticas para
grupos de atención a la diversidad”
I.E.S. Huarte
30
40
“Elaboración de materiales didácticos para
fundamentos de diseño e imagen”
“Escuela de Arte de Pamplona
3
45
“Revisión y reelaboración de temas para la
prueba de acceso a la Universidad de la
asignatura de Historia de la Música”
Traducción al Euskera
Intercentros
13
35
“Informática”
I.P. Arturo Kanpion
4
35
“Digitalización y edición de pruebas orales
EOIDNA”.
E.O. I. de Navarra
8
35
“DVD didaktikoak sortzea”
Eunate DBH
7
46
“Elaboración de la página WEB del centro”
I.P. Atakondoa Irurtzun
17
35
“Ermitaberri eskola-ko baliabide
informatikoak”
I.P. Ermitaberri
11
35
“Ermitaberri eskola-ko baliabide
informatikoak hobetzeko jarduerak”
I.P. Ermitaberri
6
35
“Gestión de los recursos informáticos del
centro”
I.E.S. Barañain
15
12
“Autoevaluación del Instituto Toki Ona de
Bera según el modelo EFQM
Toki Ona
Bera/Vera de Bidasoa
6
35
“Educación para la Salud. Por la calidad de
vida de las personas con discapacidad
intelectual.
Col. El Molino
18
35
“Elkarbizitzarako neurri prebentiboen diseoa”
Amaiur Ikastola
30
35
Hacia un modelo integrado de gestión de la
IES “Sierra de Leyre”
10
35
convivencia en el centro.
Sangüesa
“Ikasgelan erabiltzeko material didaktikoa
sortzea”.
Iturrama BHI
4
35
“Informatika, hezkuntzarako tresna
(jarraipena)”.
Erreniaga IP
7
24
“Proyecto de creación de una empresa:
proyecto EJE”.
IES “Navarro Villoslada”
3
30
“Elaboración del Plan de convivencia en un
centro de educación Infantil y Primaria”.
C.P. “Luis Gil”
Sangüesa
16
36
“DIMI: Nafarroako IKT dinamizatzaile en
mintegia”.
Inter-Ikastolas
16
10
“IPK – Ikastolen Proiektu Kurrikulara”
Inter-Ikastolas
11
20
“Irakurketa plana”
Inter-Ikastolas
62
16
“OMI – Orientatzaileen Bilerak”
Inter-Ikastolas
16
21
“ZUBI – Zuzendarien Bilerak”
Inter-Ikastolas
17
31,5
“EFQM Autoebaluazioa”
IES “Iturrama”
6
25
“EFQM Autoebaluazioa”
IES “Ribera del Arga”
7
35
“Revisión del Currículo a la luz de los
estándares”
CP “Otsagabia”
4
35
CAP – ESTELLA
Grupo de Trabajo
Centro
"Desarrollo de actitudes saludables, capacidad de toma C.P. Lodosa
de decisiones y resolución positiva de conflictos"
Nº
Nº
Profesores horas
6
35
"Promoción y dinamización de la biblioteca escolar".
C.P. Lodosa
7
35
"Recuperación del archivo gráfico. Historia de los 25
años de nuestro Centro".
C.P. Lodosa
15
35
"Grupo de trabajo de edición digital"
C.P. Lerín
5
35
“Plan de mejora de las competencias básicas” (primer
ciclo de primaria)
Escuelas Rurales de
primaria del CAP
6
35
“Plan de mejora de las competencias básicas” (segundo Escuelas Rurales de
ciclo de primaria)
primaria del CAP
5
35
“Plan de mejora de las competencias básicas” (tercer
ciclo de primaria)
Escuelas Rurales de
primaria del CAP
7
35
“Kamishibai, (traducción al euskera)”
C.P. “Remontival” de
Estella
11
35
“Aprendiendo a relacionarnos”
C.P. Andosilla
22
40
“Dinamización de la biblioteca desde las diferentes
áreas del currículo”
C.P. Cárcar
12
25
“Flores cultivadas en Viana”
C.P. Viana
3
35
“Técnicas de reinterpretación de edificios
históricos mediante maquetas”
IESO “Del Camino”
Viana
8
35
“Plan de mejora de las competencias básicas del
segundo ciclo de educación infantil”
Escuelas rurales de
educación infantil
12
35
“Cuentos populares para Kamishibai”
C.P. de Lodosa
9
35
CAP - TAFALLA
Grupo de Trabajo
Centro
“De la sociedad de la información a la del
conocimiento. Recursos virtuales en la Biblioteca
C.P. Álvara Álvarez
Falces
“Plan Lector del Centro”
C.P- Villafranca
“Mejorar las competencias comunicativas del
alumnado en lenguaje, tanto orales como escritas,
en todas las áreas del curriculum” (continuación)
Nº
Nº
Profesores Horas
10
35
15
35
CAP Tafalla
Profesorad
o Colegios
Rurales
35
“Peralta: 25 años de escuela”
C.P. Peralta
5
50
“La convivencia en los Centros Educativos”
C.P. Larraga
16
25
“Elaboración de nuevo material didáctico”
IES Politécnico Tafalla
4
50
“Programación de Educación Física”
C.P. Peralta
6
50
“Estrategias para mejorar la Gestión de Centros
Educativos”
CAP Tafalla
10
20
“Lectura y Biblioteca”
C.P. Cadreita
14
20
“Proyecto Curricular de Lenguaje”
C.P. Artajona
12
20
CAP - TUDELA
Grupo de Trabajo
Centro
Nº
Nº
Profesores Horas
10
40
“Lectura comprensiva “Arcadia”
IES “Alhama “ Corella
“Adaptación de Unidades Didácticas en la etapa de
Educación Infantil como respuesta a la n.e.e. de niños
usuarios de Sistemas Aumentativos/Alternativos de
Comunicación.
CAP Tudela
4
30
“Writing skills improvement”
CEEIP “Otero de
Navascués”
Cintruénigo
CAP Tudela
5
30
4
30
CAP Tudela
8
24
“Intervención comunicativa – Lingüística en alumnado
con trastorno generalizado del Desarrollo/Espectro
Autista”
“La responsabilidad civil ligada con el tema de salud e
higiene en Educación Física”
CAP - LEKAROZ
Grupo de Trabajo
Centro
Creación de DVDs.
I. P. Leitza.
Nº
Nº de
Profesores horas
5
35
El área de Educación Física en la zona de Bortziri
I. P. Bera.
4
35
6
35
10
15
La comprensión lectora y el Plan de Lectura de Centro I. P. Urdazubi/
Zugarramurdi
La práctica psicomotriz.
I. P. Bera
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