juegos de azar

JUEGOS DE AZAR
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Comprende y pone en práctica la probabilidad en juegos de azar
En “Presentación de contenidos” repasa qué son los juegos de azar. En los ejercicios pone en práctica el azar lanzando una moneda
al aire. Con el modelo juega diferentes juegos de azar.
Juegos de Azar
Un juego de azar es aquel en el que el ganar o perder no depende de la capacidad del jugador, todo depende de la casualidad o a lo
que llamamos suerte. La única posibilidad de acercarse a un resultado acertado es a través de la estadística para deducir resultados
probables.
Algunos ejemplos de juegos de azar son:
 Bingo.
 Cara o cruz.
 Dados.
 Lotería
 Máquinas tragamonedas.
 Ruleta
 Piedra, papel o tijera.
 Pirinola.
Los juegos de azar son muy cercanos a la apuesta. Mientras menores sean las posibilidades de acertar un resultado los premios
serán mayores. Los juegos de azar relacionados a la apuesta suelen resultar muy problemáticos por lo que en muchas instituciones e
incluso naciones existe prohibición o severas reglas de control.
Juego 1. Cara o cruz. Probabilidad alta de ser ganador.
Necesitamos una moneda, la actividad se realiza en parejas.
Ya decíamos que los juegos de azar no dependen de la habilidad del jugador sino de la casualidad. La estadística nos indica que en un
juego de cara o cruz tenemos el 50% de probabilidades de ganar. Si fuera una verdad absoluta al lanzar 10 veces la moneda
tendríamos 5 veces cara y 5 veces cruz. Pero la estadística es solo una aproximación del resultado, ya que la casualidad tiene la
mayor parte del trabajo.
Haremos tres rondas:
 Un alumno escoja cara de la moneda y el otro integrante elija la cruz. En cada ronda lanzaremos la moneda al aire 5 veces,
cuando la moneda caiga en cara se anotará un punto a quien haya escogido este lado de la moneda; lo mismo será con
quien haya escogido la cruz.
 Comiencen los lanzamientos y apunten los resultados en la tabla.
Juego 2. Dados de la suerte. Probabilidad alta de ser ganador.
Necesitamos los dos dados (la actividad se realiza en parejas).
Haremos tres rondas:
 Cada alumno elige un número entre 2 y 12.
 Se escriben los números en los cuadros (el número que escogió el alumno 1 y el que escogió el alumno 2).
 Un integrante lanzan los dos dados y luego los lanza el otro integrante. El primero en obtener el número que escribió es el
ganador.

Equipos de 2 integrantes.
 Recortables de la lección.
 Cinta adhesiva.
 Una moneda.
 Recortable para el maestro.
 2 dados
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El modelo se utiliza en los juegos como “Ruleta de azar” para que cada equipo dicte diferentes números.


10 Minutos: Armado de una parte de la estructura.
5 Minutos: Ensamblado de las partes.
Modelo Terminado
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Alumno 01
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Alumno 2
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Unión de alumno 1 y 2
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Nuestro modelo es una “Ruleta de juegos de azar” que incluye:
- Una base.
- Una ruleta.
- Un activador.
- Un visor.
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- Doce tarjetas de mini bingo.
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Observa y ensaya que la ruleta no para si mantienes el activador hacia abajo (no lo regreses).
Jugaremos con nuestra “Ruleta de juegos azar” dos juegos: “Mini Bingo” y “Mini Loto”
¿Cómo se juega Mini Bingo?
El bingo es un juego de azar que data del siglo XVI, se juega en todo el mundo y hay dos modalidades. 90 números y 75 números.
Nosotros jugaremos Mini Bingo con una modalidad de 20 números.
 El modelo se ha armado en equipos de dos integrantes; entonces cada equipo cuenta con su “Ruleta de juegos de azar”.
 Todos los equipos que se han formado juegan al mismo tiempo; será una competencia entre equipos.
 Ocuparemos además de nuestra “Ruleta de Juegos de Azar” las 12 tarjetas de Mini Bingo.
Paso 1: Cada equipo, de las 12 tarjetas con los que cuenta, elija 2 (uno para cada integrante del equipo). Por ejemplo...
Paso 2: El juego consiste en tachar los números de mi tarjeta cuando se mencione alguno. Imaginemos que estamos en el juego y
han mencionado los números 3, 6 y 20 (observa cómo se marcan estos números en las tarjetas)
¿Quién gritará los números?
Por turnos cada equipo gritará un número, para ello, un integrante del equipo hará girar “la Ruleta” y cuando se detenga los dos
integrantes gritarán el número que quedó en el indicador.
.
.
Paso 3: Cuando el equipo haya marcado todos los números de sus dos tarjeta, los 2 integrantes deben gritar al mismo tiempo
“BINGO”.
Paso 4: El(los) equipo(s) que haya ganado debe entregar los tarjeta al profesor para que él verifique el triunfo. Si el profesor lo
acredita el equipo gana 100 puntos.
¿Cómo se juega Mini Loto?
El juego de Loto es un juego de azar en el que el participante elige cierta cantidad de números. Se realiza un sorteo y de acuerdo al
número de aciertos se gana cierta cantidad. Es un juego en el que las posibilidades de ganar el premio mayor son tan pequeñas que
son menores al 1%.
 Igual que en el juego anterior, cada equipo debe tener su “Ruleta de juegos de azar”.
 Todos los equipos juegan al mismo tiempo y también será una competencia entre equipos.
 Ocuparemos la “Ruleta de Juegos de Azar” y uno de las 6 tarjetas de “Mini Loto”.
Paso 1: Cada equipo elige 5 números al azar del 1 al 20 y los escriben sólo en una papeleta. Ejemplo...
Paso 2: Los números se mencionan de la misma forma que el juego anterior (cada grupo hace girar su “Ruleta” y los integrantes
gritan el número.
Paso 3: Si se menciona un número que se escribió en la papeleta, se marca. Por ejemplo:
Paso 4: Cuando un equipo haya marcado todos los números, tendrá que gritar “Mini Loto” y ahí termina el juego. La puntuación se
hará de la siguiente forma:
Los juegos de azar resultan para muchas personas adictivos y peligrosos; cuando se pone en juego dinero o bienes normalmente se
pierde por las pocas posibilidades que se tienen de ganar.
Los recortables que son sólo para el profesor servirán para ir anotando los números que salgan después de que un equipo haya girado su ruleta; esto
servirá para llevar el control en los 2 juegos. Cuando un equipo haya marcado todos los números, deberán entregarla para que el maestro verifique el resultado. En
cualquier juego cuando el maestro de el triunfo a un (unos) equipo (equipos), éstos ganarán 100 puntos. Los recortables alcanzan para jugar 6 rondas (el maestro
debe considerar cuántas rondas jugar de acuerdo a su tiempo de clase). Será necesario ir apuntando los puntos que va obteniendo cada equipo en un lugar visible
para todos.
Juego 1: Mini Bingo. Probabilidad media de ser ganador.
Juego 2: Mini Loto. Probabilidad Baja de ser ganador.