Co2-Sociedad

TEORIA GENERAL DE SISTEMAS Y LAS CIENCIAS SOCIALES
1-.
¿Cómo se explicaba a la sociedad en la Ilustración y en el siglo XIX?
La sociedad se explicaba mediante sus componentes
2-.
¿Cuál era el modo de conocimiento en esa época?
El modo de conocimiento consistía en la parcialización de su objeto en areas
delimitadas, propias de ciencias particulares
3-.
¿Qué trataban de demostrar los holistas?
Trataban de demostrar la validez de que “el todo es más que la suma de sus
partes”
4-.
¿Qué dice el enfoque particularista?
Trata de entender las propiedades del todo como resultado de las propiedades de
sus partes individuales
5-.
¿Qué ocurre con el conocimiento?
El conocimiento deja de ser universal, por lo tanto se crean muchas disciplinas,
con esto se pierde de vista la relación entre los componentes y se desconecta el objeto
del conocimiento con la realidad
6-.
¿Qué propone Kant?
Proyecta en el mundo caótico un orden sistémico del pensamiento
7-.
¿Qué propone Hegel?
Propone una aproximación dialéctica que interrelaciona el análisis con la síntesis
8-.
¿Qué intenta hacer Marx?
Trata de describir la ley que rige el movimiento de un sistema complejo como lo
es la sociedad capitalista. Marx demostró la vinculación entre los componentes de la
sociedad y las transformaciones que surgen de estas interrelaciones
9-.
¿Cuáles son los problemas que origina el método científico?
Los problemas que origina, es que quedan sin respuesta el orden, la organización
y la integración de las partes en el todo
10-.
¿Qué buscaban los contrarios al reduccionismo?
Buscaban un lenguaje multidisciplinario y una explicación universalista que
permitiera el traspaso de informaciones entre distintas disciplinas
ANTECEDENTES EN LA TEORIA SOCIAL: COMTE, SPENCER, DURKHEIM Y
PARETO
*
EL POSITIVISMO COMTEANO: ELEMENTALIDAD Y TOTALIDAD
11-.
¿Qué hizo Auguste Comte?
Fundó una física social, llamada sociología
12-.
¿Qué decía Comté con respecto a la sociedad?
Decía que la sociedad constituía un todo cuyas partes estaban relacionadas de tal
forma que no se podían estudiar en forma separada. Dice que un todo social se explica
cuando es posible conectarlo con la totalidad en la que se integra
13-.
¿De qué está compuesta la sociedad para Comte?
Dice que la sociedad está compuesta por familias, es decir, sus elementos son
unidades sociales
14-.
¿Qué es el nivel de emergencia?
Es el límite de descomposición que no puede ser sobrepasado si se quiere
mantener la comprensión del sistema investigado
15-.
¿Qué trata de hacer el pensamiento positivista de Comte?
Trata de reconciliar dos ideas: el progreso y el orden, dice que estas ideas son
dependientes una de la otra
16-.
¿Qué es el progreso?
Son las leyes que regulan las relaciones entre las partes de un todo ordenado
*
SPENCER Y LAS CONCEPCIONES ORGANICISTAS
17-.
¿Qué trataba de hacer Herbert Spencer?
Trató de diseñar una teoría que permitiera describir las grandes leyes de la
evolución
18-.
¿Por qué estaba compuesta la sociedad para Spencer?
Estaba compuesta por familias.
19-.
¿Qué decía Spencer con respecto a la sociedad?
Decía que al agregarse varios individuos, contribuían a determinar las
propiedades de este agregado, pero cuando este se creaba, surge una realidad social, que
tambien se juntara con otras realidades sociales para crear un sistema mas complejo
20-.
¿Por qué va acompañado este proceso de crecimiento?
Este proceso va acompañado por una diferenciación estructural y funcional
21-.
¿Qué ocurre a medida que el todo social crece?
Sus partes se hacen disímiles y su estructura aumenta
22-.
-
-
-
c)
23.-
De las diferencias entre Comte y Spencer
Comte dice que la evolución es unilineal, mientras que Spencer dice que la
evolución es divergente y redivergente
El objetivo de Comte es dar una cuenta coherente del progreso de las
concepciones humanas, mientras que el objetivo de Spencer es dar una
cuenta coherente del progreso del mundo externo
Comte describe la relación de las ideas, mientras que Spencer describe la
relación de las cosas
Comte interpreta la génesis del conocimiento de la naturaleza, mientras que
Spencer interpreta la génesis de los fenómenos que constituyen a la
naturaleza
El fin de Comte es subjetivo, mientras que el de Spencer es objetivo
Comte se negaba a entender una función como una causa final, mientras
Spencer entendía que las funciones debían ser cumplidas por todos los
organimos y sistemas superorgánicos
DURKHEIM Y LA OBJETIVACION DE LO SOCIAL
¿Qué trata de hacer Durkheim?
Trata de establecer la sociedad basado en lo empírico, ve el hecho social como
cosa observable
24-.
¿Qué decía con respecto a la evolución de los hechos sociales?
Decía que los hechos sociales no evolucionan en el mismo medio, es decir, no
dependen de las mismas condiciones (tienen otro sustrato)
25-.
¿Por qué criterios se distingue el hecho social?
Por los criterios de exterioridad y compulsión
26-.
¿A qué se refiere la exterioridad?
Se refiere a que:
-
27-.
Todo ser humano nace en una sociedad que ya está definida y que
condiciona su propia personalidad
Los hechos sociales son externos al individuo, ya que los individuos son solo
elementos dentro de la totalidad de las relaciones que constituyen la realidad,
en donde estas relaciones estan constituídas por interacciones entre
individuos
¿A qué se refiere la compulsión o coerción moral?
Esta puede actuar externamente, mediante el uso de sanciones impuestas
legalmente o por presión, o bien actuar internamente, como en el caso de las reglas
morales internalizadas
28-.
¿Qué es el análisis funcional y para qué sirve?
El análisis funcional establece la correspondencia entre el hecho en
consideración y las necesidades del organismo, y en explicar en qué consiste esta
correspondencia. Este sirve para explicar los fenómenos sociales
29-.
¿En qué se basa la cohesion social?
En la interdependencia funcional producida por la división del trabajo
30-.
¿Qué es la relación entre individuo y sociedad?
Es la vinculación entre dos sistemas que se suponen mutuamente, pero no son
reductibles el uno al otro ni en la explicación ni en la operación
*
PARETO Y LAS TEORIAS DEL EQUILIBRIO SOCIAL
31-.
¿Qué trata de hacer Pareto?
Trata de dar una configuración sistémica no orgánica a la sociedad y sus
fenómenos
32-.
-
De las diferencias entre Pareto, y Comte , Spencer
Decía que el uso de analogía orgánica en lugar de constituir un elemento
explicativo, llevaba a confusiones
Decía que era discutible la posibilidad de descubrir los estadios de progreso
en el devenir social
Rechazaba el análisis de las estructuras por sus funciones
No creía que las leyes de la sociología pudieran utilizarse para reconstruir las
sociedades
33-.
¿Cómo consideraba al mundo social?
Consideraba al mundo social como un sistema con tendencia al equilibrio
34-.
¿Cómo es el equilibrio?
El equilibrio es dinámico, porque hay fuerzas internas y externas al sistema
35-.
¿Cuáles son las fuerzas internas?
Son los conocimientos, intereses, residuos y derivaciones de los individuos, y se
expresan en acciones lógicas (escasas) caracterizadas por tener finalidades y en
acciones alógicas (frecuentes) que se relacionan con las derivaciones que expresan
sentimientos
36-.
¿Cuáles son las fuerzas externas?
Son las fuerzas que provienen del entorno no humano
37-.
¿Por qué se producen los cambios sociales?
Se producen por las modificaciones en la composición de las elites económicas y
políticas que dirigen el sistema, estas modificaciones se deben a cambios cíclicos en los
sentimientos que tienen estas elites
2.
LA ANTROPOLOGIA FUNCIONALISTA: MALINOWSKI Y RADCLIFFEBROWN
38-.
¿Qué hizo Malinowski?
Desarrolló una descripción etnográfica más detallada que existe de la sociedad
Inauguró el método de la observación participante
39-.
¿Qué son las culturas para Malinowski?
Las culturas son un conjunto de instituciones interrelacionadas, sujetas a algún
nivel de regularidad y de estabilidad
40-.
¿Qué análisis hizo para describir la sociedad?
Su análisis consistía en hacer una examen minucioso de las relaciones dinámicas
de los componentes y las repercusiones de estas relaciones sobre el conjunto del cual
formaban parte
41-.
¿Qué es la observación participante?
Es la elaboración de descripciones holísticas, necesarias en el análisis funcional
42-.
¿Qué dice Radcliffe-Brown con respecto de la función?
Dice que la función de un uso social particular es la contribución que hace ala
vida social total, como funcionamiento del sistema social total
43-.
¿Qué dice el postulado del funcionalismo universal?
Dice que todas las instituciones tienen funciones positivas en la sociedad
44-.
¿Cómo es la concepción de función en Malinowski?
Es una concepción utilitarista, es decir, ve la función como la satisfacción de
necesidades por medio de una actividad en la cual los seres humanos cooperan, usan
utensilios y consumen mercancías
CAPITULO II
DE LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS A LA TEORIA DE LA AUTOPOIESIS
1.
TEORIA GENERAL DE SISTEMAS LUDWIG VON BERTALANFFY
45-.
¿Qué trató de hacer Bertalanffy?
Trató de resolver las dificultades para explicar los fenómenos biológicos
mediante el método reduccionista
46-.
47-.
De los principios de Bertalanffy
Veía al ser vivo como un todo
Tenía un concepto dinámico contrario al concepto mecanicista
Tenía el concepto de organismo como actividad primaria
¿Qué teoría trató de formular?
La teoría general de los sistemas, que era una teoría matemática que permita
derivar principios generales aplicables a todos los sistemas
48.- ¿Cuál era el programa de la Sociedad para la investigación de sistemas generales?
-
49-.
Investigar el isomorfismo de conceptos en distintos campos para promover
transferencias de un campo a otro
Desarrollo de modelos adecuados en campos donde falten
Reducción de la duplicación del esfuerzo
Promover la unidad de la ciencia, mejorando la comunicación entre
especialistas
¿Cómo es el ser vivo como sistema para bertalanffy?
El ser vivo es un sistema abierto y en constante intercambio con su entorno
50-.
-
-
-
-
51-.
-
52-.
De las características de los sistemas abiertos
Sinergia o totalidad: Los sistemas no pueden reducirse a las propiedades de
sus componentes, aquí lo mas importante no es la noción de cantidad, sin que
la de relación. La totalidad es la conservación del todo
Interrelaciones: las relaciones entre los elementos y su ambiente son muy
importantes para el análisis de un sistema vivo, puesto que significa un
intercambio de energía
Equifinalidad: Capacidad de llegar a un mismo fin a partir de puntos iniciales
distintos
Diferenciación: Bertalanffy dice que los sistemas estan formados por partes
que potencialmente pueden asumir múltiples funciones, pero que durante el
desarrollo surge un orden que impone restricciones, con lo cual las partes
pierden su potencialidad multifuncional
Negentropía: Los sistemas vivos tienden a conservar su organización en un
estado de alta improbabilidad
De los distintos sistemas que distingue Bertalanffy
Sistemas reales: Son percibidos mediante la observación, tienen una
existencia independiente del observador
Sistemas conceptuales: Son construcciones simbólicas
Sistemas abstraídos: son una subclase de los sistemas conceptuales, son
sistemas conceptuales que corresponden a una realidad
¿Cómo se clasifican los sistemas de acuerdo a su origen?
Se clasifican como naturales o artificiales
53-.
¿Cómo se clasifican los sistemas de acuerdo a su ambiente?
Se clasifican como abiertos o cerrados
54-.
¿De qué está encargado el sistema?
Está encargado de procesar los materiales que provienen del ambiente, para lo
cual dispone de organización y estructura internas
55-.
¿Qué es la percepción?
Es una interacción entre lo conocido y el que conoce, por lo tanto dependiente de
muchos factores de orden biológico, psicológico, cultural y lingüístico
2.
LA CIBERNETICA: WIENER, MARUYAMA Y ASHBY
56-.
¿De dónde viene la palabra cibernética?
De kybernetes, cuyo significado denota un tipo de control, en específico,
gobernar o timonear una goleta
57-.
¿A qué concierne la cibernética?
A los problemas de organización y los procesos de control y transmisión de
información tanto en máquinas como en seres vivos
58-.
¿Qué idea se origina en la cibernética?
La idea de circularidad: Cuando A causa B y B causa a C, pero C causa a A,
entonces A es autocausado y el conjunto A, B y C se define como cerrado
59-.
¿Qué es la morfostasis?
Es la retroalimentación negativa
60-.
¿Qué es la morfogénesis?
Es la desviación con la retroalimentación positiva
a)
NORBERT WIENER: CIBERNETICA Y RETROALIMENTACION
61-.
¿Hay una gran diferencia cuando se ordena algo a una persona o a una máquina?
No, ya que en ambos casos el emisor de la orden percibe la emision de esta y los
signos de asentimiento que vuelven, por lo tanto, carece de importancia que la señal
haya pasado por una máquina o una persona
62-.
¿Qué es la entropía?
Es una medida de su grado de desorganización
63-.
¿Qué es la retroalimentación?
Es la propiedad de ajustar la conducta futura a hechos pasados
64-.
¿Qué dice Wiener con respecto a las máquinas cibernéticas?
Dice que son sistemas abiertos que reciben información de parte del entorno y
que actúan sobre este
b)
MAGOROH MARUYAMA: LA SEGUNDA CIBERNETICA
65-.
¿Qué es la segunda cibernética?
Son los estudios relacionados con procesos amplificadores de la desviación
66-.
¿Qué es la morfogénesis?
Procesos causales mutuos que aumentan la desviación
67-.
¿Cómo trabaja la cibernética?
Trabaja como un sistema que recibe información del entorno (input) la procesa
internamente y entrega una información (output) al medio ambiente
c)
W.R. ASHBY: VARIEDAD Y COMPLEJIDAD
68-. De los principios de la teoría de los sistemas trabajada por la cibernética de
Ashby
69-.
La variedad del medio, es decir, el numero de estados posibles es
prácticamente infinito
La posibilidad de igualación de esta variedad por parte de un sistema
cualquiera son nulas, ya que si esto fuese posible el sistema no existiria
La única posibilidad de relación entre sistema y ambiente, consiste, en que el
primero, debe absorber selectivamente aspectos de su ambiente
Los reductores de la variedad ambiental pueden ser inconscientes o
artificiales
Aun cuando la selección de entradas tiende a mantener el equilibrio, se corre
el riesgo de no poder relacionar ante determinados cambios en el ambiente
Entradas superiores a la capacidad de procesamiento del sistema actúan
disminuyendo su capacidad de relacionarse con el ambiente
Los procesos reductores de la variedad son dinámicos
¿Cuándo un sistema es viable?
Cuando es capaz de responder a la variedad de su ambiente y de darse a su
variedad potencial
3.
SISTEMAS AUTOORGANIZADORES: HEINZ VON FOERSTER
70-.
¿Cuándo se puede hablar de sistema autoorganizador según Foerster?
Cuando el sistema esta en estrecho contacto con un entorno poseedor de energia
y orden disponibles
71-.
-
72-.
De los problemas del constructivismo radical
posibilidad de comprobar con un sentido lo que se percibe con otro
la constancia de los objetos, que no varían en distintas situaciones
experimentales
¿Qué son las máquinas triviales y las máquinas no triviales?
Maquinas triviales son artefactos altamente confiables y predecibles, responden
con un mismo output cada vez que reciben un determinado input
Maquinas no triviales tienen un comportamiento que no se puede predecir, por lo
cual, no son confiables, frente a un mismo input, pueden entregar outputs totalmente
diferentes
4.
TEORIA DE LA AUTOPOIESIS: HUMBERTO MATURANA
73-.
¿Qué dice Humberto Maturana con respecto a la ilusión y la percepción?
Dice que es imposible distinguir una de la otra
74-. De las condiciones que se deben cumplir en la proposicion de una explicación
cientifica según maturana
75-.
Descripción del fenómeno como experiencia del observador
Proposicion de un mecanismo generativo que da como consecuencia de su
operar en la experiencia del observador a la experiencia a explicar
Deduccion de otras experiencias a partir de la hipótesis explicativa
Experiencia de lo deducido en la idea anterior
¿Qué es la organización?
Es el conjunto de relaciones que deben darse entre los componentes para que la
unidad compuesta quede definida como miembro de una clase determinada
76-.
¿Qué es la estructura?
Son los componentes y las relaciones que constituyen concretamente una unidad
particular realizando su organización
77-.
¿Qué significa que un sistema sea estructuro-determinado?
Significa que la estructura de cualquier unidad compuesta determina en ella:
-
Dominio de cambios de estado: son los cambios estructurales que puede
sufrir la unidad compuesta sin perder su organización
Dominio de cambios destructivos: cambios estructurales que provocan la
perdida de la organización
Dominio de perturbaciones: interacciones posibles que pueden gatillar
cambios de estado.
Dominio de interacciones destructivas: son interacciones que gatillan la
desintegración de la unidad compuesta
5.
APLICACIÓN ORGANIZACIONAL: FERNANDO FLORES
78-.
¿Qué dice Flores acerca del mundo?
Dice que el mundo no está constituido por cosas, es transparente, y cuando esta
transparencia se pierde, sufre un quiebre, pero estos quiebres no surgen como
fenómenos de afuera, sino que surgen para algun observador
79-.
¿Con qué están relacionados los actos de habla?¿Cuáles son?
Los actos de habla están relacionados con los estados de ánimo y son:
-
-
Peticiones: mediante las cuales se generan cambios y se adquiere el
compromiso de actuar de manera coherente con la petición
Promesas: la persona se compromete a hacer algo que no ocurría en el curso
normal de los acontecimientos
Declaraciones: pueden ser válidas o no válidas, en ellas se adquiere un
acuerdo social que reconozca la autoridad y capacidad de la persona para
hacer una declaración
Afirmaciones: donde el orador se compromete con la creencia de que lo que
expresa es justificado y justificable. Estas pueden ser verdaderas o falsas