CONTENIDOS DE PRUEBAS DE NIVEL 1° BÁSICO A-‐B
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Fundación Educacional Escuela Nuestra Señora del Pilar UTP -­‐ 2015 CONTENIDOS DE PRUEBAS DE NIVEL 1° BÁSICO A-­‐B Este informativo tiene como objetivo presentar los contenidos pedagógicos a evaluar en las pruebas de nivel de sus hij@s, para reforzar los contenidos más débiles y fortalecer los ya adquiridos. Para obtener buenos resultados es fundamental del apoyo de la familia y la preocupación de cada estudiante, dando tiempo diario a la lectura de los contenidos abordados durante el día en cada asignatura y en los períodos de evaluación es necesario estudiar como mínimo durante dos días con pausas intermedias. LENGUAJE – (Jueves 10 Diciembre) − − − − − − Lectura independiente de palabras, oraciones y textos breves. Comprensión lectora Tipos de texto y sus características: cuento, fábula, carta y noticia. Escritura de palabras y oraciones: uso de letra manuscrita, mayúsculas y punto final. Ordenar oraciones Artículos definidos e indefinidos MATEMÁTICA – (Lunes 30 de Noviembre) − − − − − − − − Formulación y resolución de adiciones y sustracciones Cálculo mental Resolución de problemas Relación entre adición y sustracción Igualdad y desigualdad con balanzas Comparación de cantidades >, < ó = Medición y comparación y de longitudes Tablas de conteo HISTORIA – (Viernes 04 Diciembre) − − − − Descripción de paisajes usando vocabulario geográfico Símbolos, costumbres, fiestas y efemérides chilenas Personajes chilenos importantes y su aporte al país Normas de buena convivencia, autocuidado y seguridad CIENCIAS NATURALES – (Miércoles 02 de Diciembre) − Materiales, usos, características y cambios. − Ciclos del tiempo − El día y la noche: relación con la rotación, características, diferencias y efectos en seres vivos y ambiente. − Estaciones del año: identificación, características, cambios y efectos en seres vivos y ambiente. . Fundación Educacional Escuela Nuestra Señora del Pilar UTP -­‐ 2015 CONTENIDOS DE PRUEBAS DE NIVEL 2° BÁSICO A-­‐B Este informativo tiene como objetivo presentar los contenidos pedagógicos a evaluar en las pruebas de nivel de sus hij@s, para reforzar los contenidos más débiles y fortalecer los ya adquiridos. Para obtener buenos resultados es fundamental del apoyo de la familia y la preocupación de cada estudiante, dando tiempo diario a la lectura de los contenidos abordados durante el día en cada asignatura y en los períodos de evaluación es necesario estudiar como mínimo durante dos días con pausas intermedias. LENGUAJE – MATEMÁTICA – HISTORIA- CIENCIAS NATURALES- Fundación Educacional Escuela Nuestra Señora Del Pilar UTP -­‐ 2015 CONTENIDOS DE PRUEBAS DE NIVEL 2° BÁSICO A Este informativo tiene como objetivo presentar los contenidos pedagógicos a evaluar en las pruebas de nivel de sus hij@s, para reforzar los contenidos más débiles y fortalecer los ya adquiridos. Para obtener buenos resultados es fundamental del apoyo de la familia y la preocupación de cada estudiante, dando tiempo diario a la lectura de los contenidos abordados durante el día en cada asignatura y en los períodos de evaluación es necesario estudiar como mínimo durante dos días con pausas intermedias. MATEMÁTICA: Lunes 30 de noviembre. − − − − − − − − − Cálculo mental hasta el 20 Figuras geométricas cuerpos geométricas Adición y sustracción hasta el 100 Tablas y pictogramas (lectura e interpretación) Longitud de objetos Lectura de horas y medias horas patrones numéricos multiplicación (suma reiterada) CIENCIAS NATURALES: − − − − − − Animales nativos en peligro de extinción Efectos de la actividad humana sobre los animales y su hábitat Características y estados del agua (sólido, líquido y gaseoso) Ciclo del agua y cuidados sobre ella Tiempo atmosférico e instrumentos para medirlo (termómetro, pluviómetro, veleta) Cambios del tiempo atmosféricos (estaciones del año y efectos en el ambiente) HISTORIA: − − − − − − − − Viernes 04 de diciembre. Sociedad mestiza Inmigrantes en Chile Actitudes como : respeto, responsabilidad, tolerancia, empatía Conductas en la vida cotidiana como: honestidad en juegos y trabajo escolar, respeto a las reglas, reconocer errores de acciones propias Patrimonio cultural Patrimonio Natural Acciones de cuidado a los espacios públicos Servicios de la comunidad (mercado, instituciones, transporte y comunicación) LENGUAJE: − − − − Miércoles 02 de diciembre. Jueves 10 de diciembre. comprensión lectora Tipos de texto (cuentos, leyendas, poemas, fábulas, noticias, cartas, recetas) Artículos, adjetivos calificativos, sustantivos comunes y propios. Género y número de las palabras. Fundación Educacional Escuela Nuestra Señora Del Pilar UTP -­‐ 2015 CONTENIDOS DE PRUEBAS DE NIVEL 2° BÁSICO B Este informativo tiene como objetivo presentar los contenidos pedagógicos a evaluar en las pruebas de nivel de sus hij@s, para reforzar los contenidos más débiles y fortalecer los ya adquiridos. Para obtener buenos resultados es fundamental del apoyo de la familia y la preocupación de cada estudiante, dando tiempo diario a la lectura de los contenidos abordados durante el día en cada asignatura y en los períodos de evaluación es necesario estudiar como mínimo durante dos días con pausas intermedias. MATEMÁTICA: Lunes 30 de noviembre. − − − − − − − Números. Adiciones y sustracciones (con y sin reservas) Resolución de problemas. Figuras y cuerpos geométricos. Medición Tabla de conteo y gráficos de barra. La hora CIENCIAS NATURALES: − − − − − − − − − Miércoles 02 de diciembre. Animales chilenos en peligro de extinción Efecto de la actividad humana sobre los animales y su hábitat Características del agua. Los estados del agua. El ciclo del agua. El cuidado del agua. El tiempo atmosférico. Instrumentos de medición del tiempo atmosférico Efecto del tiempo atmosférico en las estaciones del año HISTORIA: Viernes 04 de diciembre. − Identidad nacional (pueblos originarios, mestizaje, inmigrantes, valor del respeto) − radiciones (comidas, bailes, fiestas, tradiciones orales, monumentos históricos, − Fauna y parques nacionales) LENGUAJE: − − − − − − − Jueves 10 de diciembre. Comprensión de lectura Tipos de textos (cuento, fábula, poema, leyenda, carta, afiche y receta) Los artículos definidos e indefinidos Los verbos Los adjetivos calificativos Los sustantivos propios y comunes Los pronombres interrogativos Fundación Educacional Escuela Nuestra Señora del Pilar UTP -­‐ 2015 CONTENIDOS DE PRUEBAS DE NIVEL 3° BÁSICO A-­‐B Este informativo tiene como objetivo presentar los contenidos pedagógicos a evaluar en las pruebas de nivel de sus hij@s, para reforzar los contenidos más débiles y fortalecer los ya adquiridos. Para obtener buenos resultados es fundamental del apoyo de la familia y la preocupación de cada estudiante, dando tiempo diario a la lectura de los contenidos abordados durante el día en cada asignatura y en los períodos de evaluación es necesario estudiar como mínimo durante dos días con pausas intermedias. LENGUAJE – Lunes 30 de noviembre. − Poema − Afiche − Artículo informativo − Noticia − Cuento − Invitación − Carta − Comprensión lectora MATEMÁTICA – Miércoles 02 de diciembre. GEOMETRIA: − Figuras geometrías 2D y 3D − Movimiento rotación, traslación y reflexión − Ubicación espacial de un objeto con coordenadas − Cálculo de perímetro de una figura OPERACIONES ATIRMÉTICAS: − Multiplicación (representaciones gráficas, sumas reiteradas, conceptos claves, cálculo de productos, propiedad conmutativa y partes de la multiplicación) − División (representaciones gráficas, sustracción reiterada, conceptos claves, operatoria inversa, cálculo de cociente y partes de la división) MEDICIÓN − Calendarios. − Líneas de tiempo. − Horas en punto, medias y cuartos en relojes cronológicos y analógicos − Gramo y kilogramo PROBABILIDADES: − Interpretación de gráficos RESOLUCION DE PROBLEMAS − Resuelven problemas matemáticos utilizando los datos, operatoria e identificando respuesta al problema planteado. HISTORIA- Viernes 04 de diciembre Grecia Antigua: − − − − − − Ubicación geográfica. Legado griego Creencias. Ciudad o Polis: ágoras, acrópolis, teatros, estadios, gimnasios y templos. Mitos griegos. Educación Roma Antigua: − − − − − − − − Ubicación geográfica. Legado romano. Creencias Ciudad y monumentos: teatro, foro, circo, acueducto, coliseo. Oficios Familia romana Idioma. Sociedad Romana (patricios, plebeyos y esclavos. CIENCIAS NATURALES- Jueves 10 de diciembre. Las plantas: − − − − − Partes de la planta y función de cada una. Uso de las plantas (medicina, alimentación y ornamentación). Plantas comestibles (partes de cada planta que consumimos) Ciclo de vida de las plantas. La flor: Sus partes. La polinización y fecundación. Fundación Educacional Escuela Nuestra Señora del Pilar UTP -­‐ 2015 CONTENIDOS DE PRUEBAS DE NIVEL 4° BÁSICO A-­‐B Este informativo tiene como objetivo presentar los contenidos pedagógicos a evaluar en las pruebas de nivel de sus hij@s, para reforzar los contenidos más débiles y fortalecer los ya adquiridos. Para obtener buenos resultados es fundamental del apoyo de la familia y la preocupación de cada estudiante, dando tiempo diario a la lectura de los contenidos abordados durante el día en cada asignatura y en los períodos de evaluación es necesario estudiar como mínimo durante dos días con pausas intermedias. LENGUAJE – Lunes 30 de noviembre − Historieta − Cuento − Textos instructivos − Obra teatral − Reglas de acentuación (agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas) − Descripciones − Gramática (sustantivos, adjetivos y verbos) MATEMÁTICA – Miércoles 02 de diciembre. OPERACIONES ATIRMÉTICAS: -­‐ División (Representación gráfica, conceptos claves, cálculo de cocientes, partes de la división, clasificación exacta e inexacta) NÚMEROS FRACCIONARIOS: -­‐ Lectura y escritura de fracciones. -­‐ Representación gráfica -­‐ Ubicación en la recta numérica -­‐ Partes de las fracciones -­‐ Orden numérico -­‐ Comparación de fracciones -­‐ Fracciones equivalentes -­‐ Adición y sustracción de fracciones con igual denominador -­‐ Números mixtos GEOMETRIA Y MEDICIÓN -­‐ Ubicación de objetos en cuadricula. -­‐ Figuras geométricas 2D y 3D. -­‐ Visualización espacial lateral, frontal y superior. -­‐ Ejes de simetría en figuras -­‐ Calculo de área (superficie) y perímetro (contorno) de figuras geométricas PROBABILIDADES -­‐ Extracción de información en tablas de datos -­‐ Interpretación de gráficos RESOLUCION DE PROBLEMAS -­‐ Resuelven problemas matemáticos utilizando los datos, operatoria e identifican respuesta al problema planteado. HISTORIA-­‐ Viernes 04 de diciembre. Incas Mayas y Aztecas: -­‐Ubicación geográfica. -­‐Organización política, económica y social. CIENCIAS NATURALES-­‐ Jueves 10 de diciembre. La Tierra y su composición: -­‐Capas internas y sus características. -­‐Placas tectónicas y consecuencias de su existencia. -­‐Formación de volcanes, terremotos y tsunamis. -­‐Precauciones ante sismos, terremotos y tsunamis. Ecosistema: -­‐¿Qué es un ecosistema? -­‐Tipos de ecosistemas. -­‐Componentes bióticos y abióticos des ecosistema. -­‐Cadenas alimentarias (productores y consumidores) -­‐Sistema de adaptación y defensa de los animales. Fundación Educacional Escuela Nuestra Señora del Pilar UTP -­‐ 2015 CONTENIDOS DE PRUEBAS DE NIVEL 5° BÁSICO A-­‐B Este informativo tiene como objetivo presentar los contenidos pedagógicos a evaluar en las pruebas de nivel de sus hij@s, para reforzar los contenidos más débiles y fortalecer los ya adquiridos. Para obtener buenos resultados es fundamental del apoyo de la familia y la preocupación de cada estudiante, dando tiempo diario a la lectura de los contenidos abordados durante el día en cada asignatura y en los períodos de evaluación es necesario estudiar como mínimo durante dos días con pausas intermedias. LENGUAJE – − Textos No Literarios: Expositivos e informativos (estructura, características y lectura comprensiva). Infografías en los textos no literarios. − Textos Literarios: género dramático (estructura, características, lectura). − Elementos gramaticales: Sustantivos (propios, comunes, concretos y abstractos), Adjetivos calificativos y gentilicios, pronombres personales, artículos definidos e indefinidos, conectores gramaticales, verbos. − Ortografía: acento diacrítico, uso de mb, nv, mp, z-c. − Vocabulario contextual, acepciones según el contexto. MATEMÁTICA – Fracciones − Demostrar que comprenden las fracciones propias, impropias, número mixto y de unidad: representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica; creando grupos de fracciones equivalentes -simplificando y amplificando- de manera concreta, comparando fracciones propias con igual y distinto denominador y estos números mixtos en la recta numérica. − Resolver adiciones y sustracciones con fracciones propias Números decimales: − Comparar y ordenar decimales hasta la milésima. − Resolver adiciones y sustracciones de decimales, empleando el valor posicional hasta la milésima. − Resolver problemas rutinarios y no rutinarios, aplicando adiciones y sustracciones de fracciones propias o decimales hasta la milésima. Mediciones: − Medir longitudes con unidades estandarizadas (m, cm, mm) en el contexto de la resolución de problemas. − Realizar transformaciones entre unidades de medidas de longitud: km a m, m a cm, cm a mm y viceversa. − Calcular el área y perímetro de rectángulos, cuadrados y triángulos Datos y azar: − Calcular el promedio de datos e interpretarlo en su contexto. − Describir la posibilidad de ocurrencia de un evento en base a un experimento aleatorio, empleando los términos seguro; posible; poco posible; imposible. − Leer, interpretar y completar tablas, gráficos de barra simple y gráficos de línea y comunicar sus conclusiones. HISTORIA- Unidad n° 3: La Época Colonial: − − − − − Instituciones y autoridades de gobierno. La sociedad colonial. La economía colonial. La vida cotidiana durante la colonia. La guerra de Arauco. Unidad n° 4: Los Derechos Humanos en la sociedad: − Que son los derechos humanos sus características. − Identificar situaciones en donde los derechos son respetados o vulnerados. − El rol del estado en el respeto de los derechos humanos. CIENCIAS NATURALES- − − − − − Sistema Respiratorio Sistema Circulatorio Alimentación y Salud Tabaquismo Electricidad INGLES - UNIDAD 3 − Formas para disculparse − Vocabulario de verbos (lista de 20 ítems) − Expresar posesión − Números hasta el 20 − Alimentos del día UNIDAD 4 − El clima − Las estaciones del año − La ropa − Actividades de acuerdo a las estaciones − Pronombres personales Fundación Educacional Escuela Nuestra Señora del Pilar UTP -­‐ 2015 CONTENIDOS DE PRUEBAS DE NIVEL 6° BÁSICO A-­‐B Este informativo tiene como objetivo presentar los contenidos pedagógicos a evaluar en las pruebas de nivel de sus hij@s, para reforzar los contenidos más débiles y fortalecer los ya adquiridos. Para obtener buenos resultados es fundamental del apoyo de la familia y la preocupación de cada estudiante, dando tiempo diario a la lectura de los contenidos abordados durante el día en cada asignatura y en los períodos de evaluación es necesario estudiar como mínimo durante dos días con pausas intermedias. LENGUAJE - Jueves 10 de diciembre. − − − − − − − − Publicidad-Propaganda Recursos del lenguaje Textos género dramático Textos Expositivos Acento dierético Adverbios y sustantivos Organizador gráfico (mapa conceptual) Idea principal (estrategias de comprensión lectora) MATEMÁTICA – Lunes 30 de noviembre. Lenguaje algebraico y ecuaciones: − Representar generalizaciones de relaciones entre números naturales, usando expresiones con letras y ecuaciones. − Resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita, utilizando estrategias como: usando una balanza; − usar la descomposición y la correspondencia 1 a 1 entre los términos en cada lado de la ecuación y aplicando procedimientos formales de resolución. Geometría: − Construir ángulos agudos, obtusos, rectos, extendidos y completos con instrumentos geométricos. − Estimar y medir ángulos con y sin el transportador, expresando las mediciones en grados. − Identificar los ángulos que se forman entre dos rectas que se cortan (pares de ángulos opuestos por el vértice y pares de ángulos complementarios). − Calcular ángulos en rectas paralelas cortadas por una transversal y en triángulos. Demostrar que la suma de los ángulos interiores de un triángulo es 180º y exteriores de 360° y de un cuadrilátero es 360º, tanto interiores y exteriores. Construir y comparar triángulos de acuerdo a la medida de sus lados y /o sus ángulos con y sin instrumentos geométricos Datos y azar: − Leer e interpretar tablas y gráficos de barra doble y circulares y comunicar sus conclusiones − Conjeturar acerca de la tendencia de resultados obtenidos en repeticiones de un mismo HISTORIA- Viernes 04 de diciembre. Bernardo O´higgins, vida y obra. Ensayos constitucionales Periodo Conservador Periodo Liberal Periodo Parlamentario − − − − − CIENCIAS NATURALES- Miércoles 02 de diciembre. UNIDAD 1 − Identificar y describir las funciones de las principales estructuras del sistemas reproductor humano masculino y femenino − Describir y comparar los cambios que se producen en la pubertad en mujeres y hombres, reconociéndola como una etapa del desarrollo humano. − Reconocer los beneficios de realizar actividad física regular y de cuidar la higiene corporal en el período de la pubertad. UNIDAD 2 − Investigar en forma experimental la transformación de la energía de una forma a otra, dando ejemplos y comunicando sus conclusiones. − Demostrar, por medio de la investigación experimental, que el calor fluye de un objeto caliente a uno frío hasta que ambos alcanzan la misma temperatura. − Clasificar los recursos naturales energéticos en no renovables y renovables y proponer medidas para el uso responsable de la energía. INGLES – UNIDAD 3 Los animales (lista acotada) La geografía Adjetivos de personalidad Sustantivos irregulares Presente simple − − − − − UNIDAD 4 Verbos regulares e irregulares en pasado Adverbios de tiempo Auxiliar DID en preguntas y negación Vocabulario de actividades (lista acotada) − − − − Fundación Educacional Escuela Nuestra Señora del Pilar UTP -­‐ 2015 CONTENIDOS DE PRUEBAS DE NIVEL 7° BÁSICO A-B Este informativo tiene como objetivo presentar los contenidos pedagógicos a evaluar en las pruebas de nivel de sus hij@s, para reforzar los contenidos más débiles y fortalecer los ya adquiridos. Para obtener buenos resultados es fundamental del apoyo de la familia y la preocupación de cada estudiante, dando tiempo diario a la lectura de los contenidos abordados durante el día en cada asignatura y en los períodos de evaluación es necesario estudiar como mínimo durante dos días con pausas intermedias. LENGUAJE – Unidad III − − − − − − − Interpretar poemas considerando; figuras literarias, significado denotativo y connotativo, Motivo lírico, objeto lírico y hablante lírico. Lectura comprensiva de textos expositivos (infografías, reportajes, artículos) Lectura e Interpretación de datos. Uso de conectores. Reglas ortográficas − Acentuación. Unidad IV − interpretación de textos dramáticos considerando elementos básicos como personajes, estructuras o conflicto. − Organizadores gráficos. − Género Narrativo − Lectura comprensiva de fragmentos de novela o cuentos, considerando personajes, ambientes, tema. − Vocabulario contextual. MATEMÁTICA Unidad III: Números. − Elaboración de estrategias de cálculo mental y escrito que implican el uso de potencias de 10 con exponente entero y su aplicación que tienen como base un número natural, una fracción positiva o un número decimal positivo y como exponente un número natural Geometría. − Establecimiento de estrategias para la obtención del volumen de prismas rectos de base rectangular o triangular y de pirámides, y aplicación a situaciones significativas. − Formulación de conjeturas relativas a los cambios en el perímetro y áreas de polígonos y volumen de cuerpos geométricos Unidad IV: HISTORIA- Unidad n° 2: Las culturas clásicas del mediterráneo. − Los romanos: ubicación geográfica, la sociedad romana, la república, el imperio, el cristianismo y la herencia cultural. Unidad n°3: Europa en la edad media: − Las invasiones germanas, la formación de los reinos romano-germanos, el poder de la iglesia católica, el islam y las cruzadas. Unidad n°4: “La tierra como sistema” − − − − El Geosistema. Dinámicas de la Litosfera. Dinámicas de la Hidrosfera. Dinámicas de la atmósfera. CIENCIAS NATURALES- UNIDAD IV − Describir las principales estructuras del sistema reproductor femenino y masculino y su relación con las etapas del desarrollo humano (fecundación, desarrollo embrionario, parto, lactancia y pubertad) − Explicar que es la sexualidad humana y las dimensiones que involucra; aspectos biológicos, afectivos, psicológicos, sociales y éticos. − Descubrir las enfermedades producidas por el mal funcionamiento de los sistemas reproductores y los factores de riesgo en el contagio de enfermedades de transmisión sexual como SIDA y herpes genital, entre otras. − Describir factores de riesgos y medidas de prevención relacionada con el consumo de drogas. UNIDAD V − Describir de manera general los ciclos del carbono y del nitrógeno y su importancia para la vida. − Describir interacciones de competencia, depredación, comensalismo, mutualismo y parasitismo entre organismos en ecosistema concreto. INGLES – UNIDAD 3 − − − − Pasado de verbos irregulares (lista acotada) Preposiciones de lugar Expresiones para indicar lugar y/o dirección Adjetivos calificativos UNIDAD 4 Fundación Educacional Escuela Nuestra Señora del Pilar UTP -­‐ 2015 CONTENIDOS DE PRUEBAS DE NIVEL 8° BÁSICO A-­‐B Este informativo tiene como objetivo presentar los contenidos pedagógicos a evaluar en las pruebas de nivel de sus hij@s, para reforzar los contenidos más débiles y fortalecer los ya adquiridos. Para obtener buenos resultados es fundamental del apoyo de la familia y la preocupación de cada estudiante, dando tiempo diario a la lectura de los contenidos abordados durante el día en cada asignatura y en los períodos de evaluación es necesario estudiar como mínimo durante dos días con pausas intermedias. LENGUAJE – Unidad 3:Genero Lirico − Comprensión de textos liricos − Identificación de hablante, motivo lírico, temple de ánimo y figuras literarias Gramática: − Funciones gramaticales y análisis de unidades básicas gramaticales Unidad 4: − Medios masivos de comunicación − Características y propósitos − Publicidad y propaganda MATEMÁTICA – Unidad II : GEOMETRIA − calcular el perímetro de circunferencias y de arcos de ellas. − calcular el área del circulo y de sectores de el − calcular volúmenes de prismas rectos y pirámides. Unidad III : ALGEBRA − planteamiento de ecuaciones que representan la relación entre dos variables − resolución de problemas en diversos contextos que implican el uso de la relación de proporcionalidad como modelo matemático. Unidad IV: DATOS Y AZAR − resolución de problemas en los cuales es necesario interpretar información a partir de tablas de frecuencias con datos agrupados en intervalos − Análisis de comportamiento de una muestra de datos, en diversos contextos, usando medidas de tendencia central HISTORIA- Unidad n° 3: El estado moderno. − − − − Absolutismo. Mercantilismo. Ilustración y despotismo ilustrado. Revolución francesa. Unidad n° 4: El siglo de la burguesía. − La revolución industrial (causas, fuentes de energía, adelantos, consecuencias económicas, sociales e ideológicas). CIENCIAS NATURALES- − Describir de manera general la célula animal y vegetal y su relación con las funciones vitales del organismo. − Explicar los procesos de obtención y eliminación de nutrientes a nivel celular y su relación con el funcionamiento integrado de los sistemas − Elaborar dieta equilibrada en relación a los requerimientos nutricionales de las personas y el aporte energético. − Describir las principales teorías del origen de la vida (creacionismo, generación espontánea y quimiosintética). − Describir surgimiento progresivo de formas de vida a través del tiempo geológico. INGLES- UNIDAD 3 Comparativos de adjetivos de 1,2 y 3 silabas Adverbios de comparación Conectores : AND, BUT y BECAUSE Lista de verbos (20 ítems) − − − − UNIDAD 4 Conectores de secuencia : THEN, AFTER THAT y FINALLY Adverbio de tiempo: WHEN Conector de contraste: HOWEVER Used to Vocabulario de actividades (lista acotada) − − − − −
