Por qué llueve?. - El CSIC en la Escuela

3.- ¿Por qué llueve?
Ideas previas
► Niños-as de 3 años → Salimos al patio un día de lluvia
Pregunta → ¿Cómo está el suelo?
-
Mara: “mojado”
Oliver: “porque llovió y hay un charco”
Noelia: “las nubes estában llenas de agua”
Irene: “muy llenas de agua”
Pregunta → ¿Qué pasa con las nubes cuando están llenas de agua?
- Mara: “que cae el agua”
Pregunta → ¿Por qué cae el agua?
- Noelia: abre los brazos “porque están llenas de agua” y Mara lo confirma
Pregunta → Cuándo caen las gotas de agua ¿qué pasa?
- Irene: “que se meten en un charco”
Pregunta → ¿Va a estar siempre mojado el patio?
- Noelia: “no, cuando no llueve”
Pregunta → “Qué pasa entonces? ¿Cuándo deja de estar mojado?
- Irene: “cuando venga el sol, pues se lo va a secar”
- Noelia: “cuando venga el sol se lo va a secar y ya no van aparecer ni charcos, ni
suelos mojados…”
►Registros → Mediante dibujos y fotografías
Pregunta→ ¿Por qué llueve?
► Niños-as de 4 años
-
Diego: “Las nubes están llorando”
Paula: “Porque las gotas salen de las nubes”
Aroa: “Porque se marchó el sol”
Aarón: “Porque se mueven las nubes y llueve”
Lucas: “Porque cogió el agua de las nubes”
Eva: “Porque las nubes chocan”
Diego: “Chocan unas con otras y eso hace que llueva”
Pelayo: “Porque se rompen las nubes y llueve”
► Niños-as de 5 años
- Daniel:“ Las nubes se ponen negras y dentro tienen agua”
- Sofía: “ Dentro tienen mucha agua”
Pregunta → ¿Y qué pasa con ese agua?
- Daniel: “ Como pesa mucho el agua que tienen la tiran”
Pregunta → ¿Y dónde la tiran”
- Daniel: “Al suelo y queda mojado, resbaladizo”
Pregunta → ¿Y qué sucede después con el agua que hay
en el suelo?
-
Daniel: “Se seca con el sol porque da mucho calor”
♣ Propuesta→ Preguntar en casa ¿por qué se forman las nubes?
- Sofía: Trae escrita por ella la respuesta “agua se evapora con el
calor, el agua sube y forma las nubes”