Valorar la importancia del concepto Persona en los diferentes

ASIGNATURA: FILOSOFIA Y ETICA
DEPARTAMENTO: CIENCIAS SOCIALES
PROFESOR: HUGO W. MARINOFF
AÑO: 5ºC
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OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Valorar la importancia de la Filosofía como generadora de ideas a lo largo de la historia.
Adquirir la capacidad para interpretar las ideas éticas y morales surgidas de los diferentes
sistemas filosóficos.
CRITERIO DE EVALUACION
Presentación de trabajos prácticos. Investigaciones realizadas. Presentación de informes.
Cuestionario individual. Interrogatorio individual.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
(ver hoja de contenidos)
CONTENIDO NODAL 1
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
 Seleccionar definiciones sobre la Filosofía dad por diferentes autores.
 Debatir sobre la postura de los diferentes filósofos respecto a la Filosofía como ciencia.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
 Reflexionar sobre la influencia de la Filosofía en las diferentes ciencias que se han
independizado de ella.
CONTENIDO NODAL 2
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
 Investigar sobre la problemática de la verdad considerada por diferentes filósofos.
 Relacionar a la Lógica como disciplina filosófica con otras ciencias.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
 Internalizar sobre la importancia de considerar la objetividad de la verdad.
CONTENIDO NODAL 3
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
 Investigar sobre diferentes conceptos metafísicos que integran esta disciplina filosófica.
 Aplicar conceptos metafísicos a diferentes aspectos de la Antropología Filosófica.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
 Valorar la importancia del concepto Persona en los diferentes ámbitos de la vida.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
 Comparar posturas éticas que han surgido a lo largo de la historia.
 Aplicar conceptos de la Etica como disciplina filosófica a situaciones concretas de la vida.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
 Internalizar valores éticos y morales para el desenvolvimiento de la vida cotidiana.
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