Colors - ReadyRosie

Colors
PlayGround
Home Guide
Learning at Home: Colors
Introducing Colors activities at home can help your child build English language vocabulary while getting
ready for Kindergarten. Colors focuses on naming both common and less common colors, mixing colors
to make new colors, and naming and using art tools like paintbrushes, crayons and markers.
These home activities will help you and your child build your color vocabulary and explore colors in
hands-on ways. As you discover colors at home and on-the-go, you help your child get ready for
Kindergarten and develop language skills that will help him succeed in school and in life.
To learn more about the Colors theme,
take a look at our storybook suggestions.
Find a book you like, and have fun!
1
Aprendiendo en casa: Colors
Incorprar las actividades Colors en el hogar puede ayudar a su niño a desarrollar un vocabulario del
idioma inglés a la vez que se prepara para el kindergarten. Colors se enfoca en nombrar los colores
comunes y los menos comunes, mezclar los colores para crear unos nuevos y en nombrar y utilizar
herramientas de arte como pinceles, creyones y marcadores.
Estas actividades en casa les ayudaran a usted y su niño a fomentar su vocabulario de color y a
explorar los colores de formas prácticas. Mientras descubren colores en el hogar y en camino, usted
ayuda a su niño a estar listo para el kindergarten y a
desarrollar las destrezas del lenguaje que le
ayudarán a tener éxito en la escuela y la vida.
Para saber más sobre Colors, vea las sugerencias
de nuestro libro de cuentos. Encuentre un
libro que les guste y ¡diviértanse!
2
Outside and/or Dress Up Play
The next time you are outside, go on a color hunt. Ask your child to tell you his favorite color and then hunt
for things that are this color. Back at home, encourage him to draw a picture of all the things he found.
Fill a box or bin with different colored scarves, hats and clothing. Encourage your child to dress up like a
favorite character in a book or show. Ask questions like, “What color shirt does that character wear? What
color shoes does he wear?” You might even use construction paper or paper plates to create different
colored masks, ears or tails.
Art/Writing
Gather paint swatches from the hardware store, cut them up and use them to create a
color collage. You can also use different colored images found in magazines. Challenge
your child to use as many colors as possible. When she’s done have her tell you about her
collage. You might even count how many times she used each color.
On sticky notes write the color words red, orange, yellow, green, blue, purple, white, black.
Now go around your house and stick these notes on objects that are these colors. On
another day, repeat the activity with new colors.
Colors
At Home
Language and Literacy
As you are sharing a bedtime story, pause to talk about colors. You might challenge your child to hunt for a certain
color in an illustration. You might put your hand over a picture as you ask, “Under my hand is an animal that is white
and black, can you guess what it is?” or you might simply ask, “What colors do you see in this picture?”
Encourage your child to tell you a story about what would happen if a certain color went missing. You can
ask, “What would happen if the color yellow went on vacation? Or “What would happen if the whole world
ran out of the color black?”
3
Read books and poems from the suggested reading list. Visit your local library to look for more books about
colors. Many libraries offer free passes to local museums. Check out a museum pass and talk about all the
ways that colors are used in the paintings, sculptures, and exhibits.
Jugar afuera, a los disfraces o a ambos
La próxima vez que estén afuera, vayan en una búsqueda de colores. Pida a su niño que le diga cuál es su
color favorito y vayan entonces a una búsqueda de objetos de ese color. Cuando regresen a casa, motívelo
a hacer un dibujo de todas las cosas que encontró.
Llene una caja o contenedor con bufandas, sombreros y ropa de varios colores. Motive a su niño a disfrazarse como su personaje favorito de un libro o de un programa. Haga preguntas como: “¿Qué color es
la camisa de ese personaje? ¿De qué color son zapatos?”. Usted puede hasta utilizar cartulina o platos de
papel para crear diferentes máscaras, orejas o colas coloridas.
Arte/Escritura
Reúna muestras de color de pintura de la ferretería, recórtelos y utilícelos para crear un
collage de colores. Usted puede también utilizar diferentes imágenes coloridas en revistas.
Motive a su niño a usar cuántos colores le sea posible. Cuando haya terminado, haga que
le hable sobre su collage. Hasta puede contar cuántas veces usó cada color.
Escriba en notitas adhesivas los nombres de los colores rojo, anaranjado, amarillo, verde,
azul, morado, blanco, negro. Vayan ahora por toda la casa y pegue estas notas en los
objetos con estos colores. Otro día, repita la actividad con nuevos colores.
Colors
En Casa
Idioma, lectura y escritura
Mientras comparten una historia antes de dormir, haga una pausa para hablar sobre los colores. Puede desafiar a
su niño a ir en una búsqueda de cierto color en una ilustración. Puede poner su mano sobre un dibujo y preguntar:
“Bajo mi mano hay un animal que es blanco y negro, ¿puedes adivinar qué es?” o puede simplemente preguntar:
“¿Cuáles colores ves en este dibujo?”.
Estimule a su niño a que le cuente una historia sobre qué pasaría si cierto color faltase. Puede preguntarle: “¿Qué
pasaría si el color amarillo se fuese de vacaciones?” o “¿Qué pasaría si en el mundo entero se acabara el color negro?”.
Lea libros y poemas de la lista de lectura sugerida. Visite su biblioteca local para buscar más libros sobre los
colores. Muchas bibliotecas ofrecen pases gratis para museos locales. Observen un pase para un museo y hable
sobre todas las formas en que son utilizados los colores en las pinturas, esculturas y exhibiciones.
4
Math
On a sheet of paper write the words red, blue, orange, green (if possible, write each word
in the color that matches). Now have your child go on a color hunt to find out how many
times she can find each color in and around your home. Have her make a graph or write the
numbers under the corresponding color each time she finds that color. When she’s done
count up the graph or numbers to find out which color is most common in your home. Ask
questions like, “Which color did you find most? Which color did you find the least?
Use crayons, markers, or paint to make color patterns. Take turns completing each other’s
patterns. For example, you might draw red dot, blue dot, green dot, red dot, blue dot, green
dot. Then ask your child, “What comes next?”
Science
Create your own colors. Set out two different colors of paint. Include your child’s
favorite color and the color white. Challenge your child to see how many different
shades of her favorite color she can make by mixing the two colors together. Have her
draw a small picture or shape in each shade. When she’s done, order the shades from
lightest to darkest.
Make a rainbow in your window. Fill empty water bottles or glasses with water.
Together, drop food coloring into each glass to create red, orange, yellow, green, blue
and purple water. Leave these glasses in your window and watch as they create a
rainbow on sunny days. Ask your child to describe the different colors she sees.
5
Colors
At Home
Matemáticas
Sobre una hoja de papel escriba las palabras rojo, azul, anaranjado, verde (si es posible,
escriba cada palabra en el color que combine.) Ahora, anime a su niño a ir en una búsqueda
de colores para ver cuántas veces puede encontrar cada color dentro y alrededor de la casa.
Pídale que haga un gráfico o escriba los números debajo del color correspondiente cada vez
que encuentre ese color. Cuando termine, cuente el gráfico o los números para saber cuál
color es más común en su hogar. Haga preguntas, como “¿Cuál color encontraste más? ¿Cuál
encontraste menos?”.
Use creyones, marcadores o pintura para hacer secuencias de color. Túrnense para completar
la secuencia de cada uno. Por ejemplo, pueden dibujar punto rojo, punto azul, punto verde,
punto rojo, punto azul, punto verde. Luego pregunte a su niño: “¿Qué sigue después?”.
Ciencias
Creen sus propios colores. Disponga de dos colores diferentes de pintura e incluya
el color favorito de su niño y el color blanco. Desafíe a su niño a ver cuántos tonos
distintos de su color favorito puede crear mezclando los dos colores juntos. Haga
que dibuje una pequeña imagen o una forma en cada tono de color. Cuando termine,
ponga en orden los tonos desde el más claro hasta el más oscuro.
Colors
En Casa
Cree un arcoíris en su ventana. Llene botellas de agua vacías o vasos con agua.
Juntos, deje caer colorante para alimentos en cada vaso para crear agua roja,
anaranjada, amarilla, verde, azul y morada. Deje estos vasos en su ventana y observe
como en un día soleado, estos crean un arcoíris. Pida a su niño que describa los
diferentes colores que pueda ver.
6
English COLOR Books
Stoll Walsh, E. ( 1995). Mouse Paint. Harcourt, Inc
Gonzalez, M. (2011) My Colors, My World, Lee and Low Books
Hoban, T. (1995) Colors Everywhere. HarperCollins
Swinburne S. (2002) What Color is Nature? Boyds Mills Press
Jonas, A. (1989) Color Dance. HarperCollins
Suess. (1996) My Many Colored Days. Random House
Lionni, L. (1997) A Color of His Own. Random House
Lionni, L. Little Blue and Little Yellow (1995) HarperCollins
SPANISH COLOR Books
Pfister, M. (2005). El Pez Arco Iris Colores
Yolen, J. (2006). Como aprenden los colores los dinosaurios?
Martin, B. (2002). Oso pardo, oso pardo, que ves ahi?
Walsh, E. (2010). Pintura de raton
Elhert, L. (2006). Como plantar un arco iris
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