CRITERIOS PARA EVALUAR EL INFORME FINAL

Rúbrica para evaluar la propuesta de incorporación del portafolio
Nombre del (de la) profesor (a):
Propuesta de portafolio
Resumen
Introducción
Objetivos de la
propuesta
Justificación y
modificaciones
al curso
Modelo de
portafolio
El resumen es claro y da una
visión general del contenido de
la propuesta de portafolio.
Los antecedentes, definición y
tipo de portafolio, y las
características del curso están
descritos con claridad y son
coherentes con el modelo de
portafolio.
Los objetivos son claros,
relevantes y coherentes con el
modelo de portafolio.
Los beneficios y ventajas del
portafolio enfocan aspectos
relevantes para la evaluación del
curso.
La organización del portafolio
es creativa. Cada entrada facilita
a los alumnos la selección de
evidencias de aprendizaje y la
reflexión sobre ellas; y está
conectada con los criterios y
estándares de evaluación.
La forma de administrar el
portafolio es participativa,
adecuada y eficiente para los
alumnos y el profesor.
Los criterios y estándares son
fáciles de comprender y orientan
a los alumnos y al profesor en el
nivel de calidad esperada.
Los lineamientos son claros,
comprensibles y describen
compromisos y
responsabilidades del profesor y
de los alumnos.
La estrategia para monitorear
la eficacia del portafolio asegura
una implementación consistente
con el modelo de portafolio
propuesto.
Evaluación final
La propuesta de incorporación de portafolio se
acredita si los niveles de calidad son excelentes
y/o aceptables.
Taller Evaluación Portafolio
Fecha:
Comentarios
Niveles de calidad
Excelente
Aceptable
Necesita
mejorar
Excelente
Aceptable
Necesita
mejorar
Excelente
Aceptable
Necesita
mejorar
Excelente
Aceptable
Necesita
mejorar
Excelente
Aceptable
Necesita
mejorar
Comentarios
Excelente
Aceptable
Necesita
mejorar
Comentarios
Excelente
Aceptable
Necesita
mejorar
Comentarios
Excelente
Aceptable
Necesita
mejorar
Acredita
No Acredita
Material de apoyo