Experimentando con la Escritura

Experimentando con la Escritura
SPAN-2500 (Intermedio II) (3 Credits / 45 class hours)
SIT Study Abroad Program:
Nicaragua: Youth Culture, Literacy, and Media
PLEASE NOTE: This syllabus represents a recent semester. Because
courses develop and change over time to take advantage of unique
learning opportunities, actual course content varies from semester to
semester.
Descripción del Curso
En este curso, no tradicional, los/las estudiantes perfeccionarán y ampliarán sus capacidades
expresivas en español a través de una amplia gama de actividades en forma de lecto-escritura.
Los y las estudiantes profundizarán su conocimiento de la literatura nicaragüense, participarán
en talleres de poesía y escritura (en ocasiones con protagonistas locales) aprenderán una
diversidad de formas, géneros y estilos de escritura (ej.: rural/urbano, jerga/académica, etc.).
Estos experimentos con la escritura, conversaciones y borradores, se reflejarán en piezas
pulidas de ensayos escritos individualmente y en colaboración con otros/as.
Resultados esperados en lo escrito: Español Intermedio II
Al finalizar el curso intensivo, los/las estudiantes estarán con mayor capacidad escrita en lo
siguiente:
- Escribir en español en diferentes estilos y géneros, demostrando mayor fluidez y agilidad
sociolingüística.
- Crear ensayos/textos propios o reflexiones de ensayos/textos de otros/as para ser
compartido con personas de las comunidades, ya sea en forma de borrador o como
resultado final.
- Analizar los motivos principales de la poesía y novelas nicaragüense contemporáneas.
- Analizar textos populares / políticos / medios sociales identificando estilos particulares,
objetivos y audiencias
- Elaborar y editar su propia escritura en español.
Idioma de enseñanza
Este curso se imparte íntegramente en español.
Módulos y temas
*Please be aware that topics and excursions may vary to take advantage of any emerging events, to
accommodate changes in our lecturers’ availability, and to respect any changes that would affect student
safety. Students will be notified if this occurs.
Copyright © SIT, a program of World Learning
1
En las clases de español se utilizan diferentes tipos de bibliografías y no un texto en particular. Se
hace uso de diferentes herramientas para el desarrollo del idioma, tanto escrito como oral, por
medio de lecturas, diálogos, socio-dramas y situaciones culturales. Más que nada los y las
estudiantes buscarán maneras creativas para expresarse. También se utilizan materiales
desarrollados personalmente por la/el profesor/a con diferentes temáticas.
TEMA 1 - Introducción.
Leer y escribir con y para los y las demás.
TEMA 2 - Descripción general de los géneros literarios nicaragüense.
Desde las Crónicas y testimonios hacia blogueros/Facebook y los nuevos espacios de expresión.
TEMA 3 – Rubén Darío: Canción de Otoño en Primavera
“Juventud, divino tesoro, ¡ya te vas para no volver!”
TEMA 4 – Poetas y novelistas nicaragüenses: De la Revolución Sandinista a la Revolución digital.
TEMA 5 - Participación en Talleres de Poesía y con blogueros sociales. PodCasts.
TEMA 6 - El estudio de los textos políticos y populares, los medios masivos y los medios
alternativos.
Excursiones
El curso de español está diseñado para adecuarse a situaciones diversas y a la participación activa
durante las excursiones académicas del semestre. La especificación de este curso radica en
desarrollar las capacidades comunicativas (por ende, el conocimiento del sistema lingüístico) de
los/las estudiantes, en dos aspectos previsibles: la interacción con hispanohablantes en
situaciones concretas de la vida cotidiana así como la participación y realización (escrita y oral)
de sus actividades y trabajos académicos. Adicionalmente habrá excursiones específicas al curso
de español tales como:
-
Visita al Palacio Nacional y monumentos de Managua
Visitas a escritores locales, lecturas de poesía y presentaciones de libros
Participación en actividades culturales en el Centro Cultural Pablo Antonio Cuadra, el
Centro Cultural de España en Nicaragua, y el Centro Cultural Norteamericano
Nicaragüense
Lecturas Recomendados
- Alegría, C. (2011). Otredad. Madrid: Visor Libros.
- Belli, G. (2009). Escándalo de miel: Antología poética personal. Buenos Aires:
Seix Barral.
- Belli, G. (2003). País bajo mi piel. New York: Anchor Books.
- Cardenal, E. (2005). Versos del pluriverso. Madrid: Editorial Trotta.
- Randall, M. (1984). Risking a somersault in the air: Conversations with Nicaraguan
writers. San Francisco: Solidarity Publications.
- Zamora, D. (2010). Poemas. Cuadernos Hispanoamericanos. 97.
- Zamora, D. (2005). Fiel al corazón: Poemas de amor. Managua: Ediciones
Centroamericanas Anama.
Copyright © SIT, a program of World Learning
2
Evaluación y Criterio de Notas
Blog #1
Blog #2
Comentarios/reflexiones a los blogs (2)
Poesía del campo
Guiones de PodCast
Presentaciones finales
Participación
10%
20%
20%
10%
10%
20%
10%
Escala de Notas
94-100% A Excelente
90-93% A87-89% B+
84-86% B Encima del promedio
80-83% B77-79% C+
74-76% C Promedio
70-73% C67-69% D+
64-66% D Bajo el promedio
Menor de 64 F Deja la clase
Please refer to the SIT Study Abroad handbook for policies on academic integrity, ethics,
warning and probation, diversity and disability, sexual harassment and the academic appeals
process. Also, please refer to the specific information available in the Student Handbook and
the materials given to you at Orientation.
Copyright © SIT, a program of World Learning
3