Marcador del contenido imperativo

Marcador del contenido imperativo
Profundidad relativa y complejidad de dimensiones
Origen
Cómo las cosas iniciaron o
comenzaron.
Destrezas para pensar: notar
ambigüedad, identificar la información
en desorden, probar suposiciones o
comprobar con evidencia.
Contribución
El beneficio o efecto de alguna acción
o atributo.
Destrezas para pensar: distinguir lo
relativo aparte de lo no relativo,
juzgar con criterio, priorizar o probar
con evidencia.
Paralelo
Cómo las áreas de estudio comparten
una característica en común.
Destrezas para pensar: identificar
atributos, comparar y contrastar,
juzgar con criterio o
apoyar/comprobar con evidencia.
Convergencia
Como las ideas se unen para formar
una nueva o diferente idea.
Destrezas para pensar: secuencia,
reconocer relaciones, declarar y
probar suposiciones o identificar
causa y efecto.
Paradoja
Cómo las cosas simultáneamente
pueden plantear las ideas opuestas o
contradictorias.
Destrezas para pensar: distinguir el
hecho aparte de la ficción, determinar
lo relativo aparte de lo no relativo,
juzgar con criterio o juzgar con
autenticidad.
Contenidos imperativos son términos que abren el
significando de un área o tema de estudio. Cada
contenido imperativo provee a estudiantes con una
indicación para iniciar la averiguación acerca de una
materia. Ellos enfocan la investigación de un tema de
estudio de un área amplia, general hacia una más
estructurada y específica.
Adaptado de las tarjetas de iconos profundos y complejos educador a educador 2003
Profundidad relativa y complejidad de dimensiones
son una selección de iconos que tal vez puedan ser mejor
combinados con el contenido imperativo. Se pueden usar
muchas dimensiones con el contenido imperativo; la lista
dada es para sugerir algunas opciones interesantes.
Algunas dimensiones profundas y complejas como los
detalles, patrones y a través del tiempo van bien con
todos los contenidos imperativos.