Tema 2. Preparación para el examen

LOCALIZACIÓN DE UN PUNTO EN LA TIERRA
Para localizar un punto cualquiera de la Tierra se utiliza una red o cuadrícula de líneas
imaginarias, llamadas paralelos y meridianos.
Los MERIDIANOS son semicírculos imaginarios que unen los polos. Parten de un
meridiano 0º que pasa por la localidad inglesa de GREENWICH y hay 180 hacia el Este y 180
hacia el Oeste. Todos miden lo mismo. El meridiano 180º es conocido como “línea internacional
de cambio de fecha”.
Nos permiten saber si un punto está situado al Este o al Oeste del meridiano 0º y ésa es la
LONGITUD.
Ejemplos:
140 120 100 80
1.- Un punto situado a 30º de Longitud Este
2.- Un punto situado a 60º de Longitud Oeste
60
40
20
0
20 40
60
80
100 120 140 160
El punto 1 está situado
dentro de esta línea pero
no sabemos dónde
El punto 2 está situado
dentro de esta línea pero no
sabemos dónde
60º
30º
Los PARALELOS son círculos perpendiculares a los meridianos. El ECUADOR es el
paralelo 0º y divide a la Tierra en dos mitades llamadas HEMISFERIOS: Norte y Sur.
Hay 90 paralelos al Norte y 90 paralelos al Sur. Son paralelos entre sí, y no son todos del
mismo tamaño, ya que el más grande es el Ecuador, pero los demás disminuyen conforme nos
acercamos a los Polos. Algunos importantes son los Trópicos (Cáncer y Capricornio) y los
Círculos Polares (Ártico y Antártico)
Nos permiten saber si un punto está situado al Norte o al Sur del paralelo 0º (Ecuador),
es decir, la LATITUD.
Ejemplos: Un punto 1 situado a 40º de Latitud Norte
Un punto 2 situado a 20º de Latitud Sur
La situación del punto 1 estaría en la línea marcada, aunque no sabemos dónde
80ºN
60ºN
40ºN
20ºN
0º
20ºS
40ºS
60ºS
La situación del punto 2 estaría en la línea marcada, aunque no sabemos dónde
Como has podido comprobar ni en el primer caso, solamente con la LONGITUD, ni en
el segundo caso, solamente con la LATITUD podemos encontrar un punto. Necesitamos
conocer ambas.
Si nos lo hubiesen dado de forma correcta, tendrían que habernos dicho en los ejemplos:
1.- 30º Longitud Este
2.- 60º Longitud Oeste
40º Latitud Norte
20º Latitud Sur
Oeste 140 120 100 80
60
40
20
0
20 40
60
80
100 120 140 160 Este
80ºN
60ºN
40ºN
20ºN
0º
20ºS
40ºS
60ºS
60º O
30ºE
COMO HAS DEBIDO OBSERVAR, MARCANDO LA LÍNEA DE LA LONGITUD, ESTE U
OESTE Y LA LÍNEA DE LA LATITUD, NORTE O SUR, EL LUGAR DONDE SE CORTAN AMBAS
ES EL PUNTO BUSCADO.
AHORA DEBES DE PRACTICAR TÚ SOLO, SEÑALANDO EN EL MAPA LOS SIGUIENTES PUNTOS:
1.- 120º Long. O.
60º Lat. S.
Oeste 140 120 100 80
2.- 80º Long. E.
50º Lat. N.
60
40
20
0
3.- 140º Long. O.
70º Lat. N.
20 40
60
80
4.- 30º Long. E.
30º Lat. S.
100 120 140 160 Este
80ºN
60ºN
40ºN
20ºN
0º
20ºS
40ºS
60ºS
LA ESCALA
Es un número que aparece en los mapas. Nos indica cuántas veces es menor el mapa que el
objeto real representado en él. Por ejemplo, si en un mapa de Europa la escala es:
1: 20.000.000 Eso quiere decir que nuestro mapa es 20.000.000 de veces más pequeño que el
tamaño real de Europa.
Para medir distancias en un mapa usando la escala, se hace lo siguiente:
a) Con una regla medimos la distancia en el mapa y la anotamos.
b) Se multiplica esa medida por el número indicado en la escala.
c) El resultado se convierta a la unidad deseada, por ejemplo a Kilómetros.