fundación de neurociencias para el desarrollo integral del individuo a

FUNDACIÓN DE NEUROCIENCIAS PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DEL
INDIVIDUO A. C.
Lograr que cada niño sea una luz, con la esperanza de un mundo mejor
INFORMACIÓN
Somos una Asociación Civil, sin fines de lucro, constituida el 5 de septiembre del 2008
e inscrita en el Registro Público con el número de registro 85690 y con RFC
FND08090896A, Clave única de inscripción N0 FND 08809080901B, Registro de
Organizaciones Civiles del Distrito Federal (6-feb-09) donataria autorizada por SAT
con fecha 21 de diciembre de 2009, Publicada en el Diario Oficial de la Federación. (
Nacional e Internacional)
MISION
Contribuir a la igualdad de oportunidades, ayudando a integrar a niños, adolescentes y
adultos de escasos recursos, que vivan con capacidades diferentes o en situaciones de
vulnerabilidad, con problemas cognitivos, neurológicos y emocionales, para que éstos
niños, jóvenes y adultos, puedan continuar con sus estudios, evitando que sean objeto
de exclusión o marginación al no ser comprendidos, logrando para ellos un trato
adecuado dentro de una sociedad en crecimiento con demandas a nivel intelectual,
emocional y social .
VISIÓN
Lograr a nivel nacional, un enfoque preventivo y la detección temprana de
padecimientos neurológicos, cognitivos psicológicos y conductuales en la población
infantil, adolescente y adulta, ofreciendo y brindando un tratamiento oportuno que
permita integrar a éstos jóvenes a una Sociedad, en la que se desarrollen
adecuadamente. Reducir significativamente los problemas de crimen, violencia y
adicciones a través de éstas acciones efectivas.
OBJETIVO
Proporcionar atención a niños, jóvenes y adultos de escasos recursos y situaciones
críticas o de vulnerabilidad , con tratamientos especializados , probados en otros países,
para lograr un cambio significativo dentro de nuestra sociedad.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Brindar a pacientes con trastornos conductuales, emocionales y cognitivos, tratamientos
especializados en neurociencias, aprendizaje, déficit de atención, hiperactividad,
lenguaje, audición y terapia emocional.
Desarrollar y participar en trabajos de investigación tanto nacionales como extranjeros
relacionados con nuevas técnicas, tratamientos, estudios, medicamentos y todo aquello
que permita un avance en lo relacionado con el aprendizaje, déficit de atención,
hiperactividad, lenguaje y terapia emocional en pacientes con trastornos conductuales,
emocionales y cognitivos.
Desarrollar y aplicar en México nuevos tratamientos en el área de neurociencias cuya
efectividad haya sido probada en otros países.
Difundir información sobre estos trastornos, su detección y tratamiento, a través de
diferentes medios y entre la población en general.
* Establecer una coordinación permanente con los sectores público, privado y social,
con el propósito de lograr el acceso a la detección y atención de éstos trastornos en
pacientes de escasos recursos.
* Desarrollar un programa de publicaciones que incluya libros, artículos, folletos, y
todo aquello que sirva para difundir información acerca de éstos trastornos, su
diagnóstico y tratamiento.
Pláticas, talleres y terapias que permitan a éstos individuos, integrarse a la sociedad
como personas productivas y de gran valor
Reconocer la importancia del núcleo familiar en el desarrollo de cualquier persona.
Beneficiar con nuestros programas a niños, adolescentes y adultos en diferentes ámbitos
de su vida.
Lograr que los niños, adolescentes y adultos, disfruten de la vida, sin que sean aislados
por la sociedad a causa de problemas neurológicos y psicológicos
Poner al alcance de éstos individuos, las herramientas que les permitan descubrir sus
capacidades y fortalezas individuales, para posteriormente aplicarlas en su propio
beneficio
¿COMO LO VAMOS A LOGRAR?
A través de terapias de rehabilitación a nivel emocional, neurológico y educativo, con
un trabajo interdisciplinario, conducido por profesionales certificados en diferentes
áreas, que involucren a cualquier persona que tenga relación con el paciente como;
médicos, padres de familia, maestros según sea el caso
ESTRATEGIAS
Elaborar programas adecuados para cada proyecto.
Ejemplos:
Niños infractores en Tutelares, déficit de atención en escuelas sin recursos, albergues y
reclusorios.
Organizar conferencias, Talleres, pláticas para involucrar a cada vez más a personas en
este programa.
BENEFICIOS PARA LA POBLACIÓN EN GENERAL
Uno de nuestros tratamientos, Neurofeedback utilizado en esta Fundación, es tan eficaz
como el tratamiento con fármacos sin ningún efecto secundario sin medicamnetos ,
pero también funciona con los pacientes medicados. abre la posibilidad de poder dar
atención a más de tres millones de personas que padecen este tipo de problemas.
Estos resultados dan paso a mejores políticas de salud pública, educación y
rehabilitación de personas que por manifestar este problema han caído en adicciones,
conductas delictivas y violencia.
ANTECEDENTES
El Trastorno por Déficit de Atención (TDA) es un trastorno con bases neurobiológicas
y un fuerte componente genético. Según estimaciones de la OMS, afecta entre un 5 y un
10% de la población infantil y adolescente, siendo unas 3 veces más frecuente en
varones. Representa entre el 20% y el 40% de las consultas en los servicios de
psiquiatría para estos grupos poblacionales.
Se trata de un trastorno neurológico, caracterizado por distracción de moderada a
severa, períodos de atención breve, hiperactividad, inestabilidad emocional y conductas
impulsivas. Tiene una muy alta respuesta al tratamiento, cuando este es el adecuado, en
el caso contrario los síntomas empeoran en las situaciones que exigen una atención o un
esfuerzo mental sostenidos o que carecen de atractivo o novedad intrínsecos (p. ej.,
escuchar al maestro en clase, hacer las tareas, escuchar o leer textos largos, o trabajar en
tareas monótonas o repetitivas)".
Muchos de los trastornos de aprendizaje, son secundarios a este síndrome, sin embargo
existen alteraciones de lenguaje y de conducta no relacionados con este síndrome y que
deben ser diagnosticados y atendidos adecuadamente.
PROYECTOS
Escuelas primarias (Cada niño una luz)
Albergues para niños de la calle (Encauzando jóvenes y niños de la calle hacia un
futuro productivo)
Tutelares (Para menores infractores)
TESTIMONIOS
MARCELA DE 62 AÑOS FUE DIAGNOSTICADA CON DEPRESION
SEVERA.COMENZO EL TRATAMIENTO DE NEUROFEEDBACK Y DURANTE
LAS PRIMERAS SESIONES EMPEZO A TENER CAMBIOS.
Me sentía más descansada, a la mitad del tratamiento ya no sentía esa melancolía
intensa , mi tristeza había disminuido notoriamente, estaba mas motivada y con ganas
de comenzar de nuevo a salir.
RICARDO DE 9 AÑOS FUE DIAGNOSTICADO CON DEFICIT DE ATENCION
CON HIPERACTIVIDAD.
Cuando llegue a la terapia tenia muchos problemas en el colegio, no me podía
concentrar, no entendía lo que la maestra quería que hiciera y mis calificaciones eran
muy malas. No tenia amigos, se burlaban de mi y mi maestra tampoco me entendía.
Cuando acabe mi terapia las cosas eran mejores, mis calificaciones subieron, podía
concentrarme más y poner atención, mis amigos me escogían para trabajar y jugar
también y ya no era tan peleonero. Estoy muy contento y hasta me gusta la escuela.
FELIPE DE 36 AÑOS LLEGO A LA FUNDACION POR DEPENDENCIA A
SUSTANCIAS PSICOACTIVAS Y DESAJUSTE PERSONAL , EN SU CASA Y EN
EL TRABAJO.
Debido a mi adicción destruí todo lo que me importaba pero durante el tratamiento pude
ver la luz nuevamente. Este tratamiento me ha salvado la vida pude recuperar a mi
esposa y a mi hija y regresar a trabajar.
CONCLUSIONES
Se habla mucho sobre el Déficit de Atención, pero poco sobre el impacto que tiene en
nuestra sociedad a nivel seguridad.
Se han hecho investigaciones en las cárceles que revelan que los delincuentes tienen
características neurológicas similares a las de una persona con déficit de atención
Si iniciamos con atención y tratamiento a estos niños y jóvenes que padecen Déficit de
Atención, a largo plazo el problema de seguridad tendrá una disminución significativa.
Hemos hecho un gran esfuerzo desde nuestro inicio, al atender especialmente cada mes
entre 15 a 20 pacientes de escasos recursos; sin embargo, la Fundación se ve limitada
por la falta de apoyos materiales y de equipos especializados en Neurofeedback, que es
uno de los tratamientos que se aplican de manera efectiva.
RECURSOS NECESARIOS
BRAINMASTER $54.600.00 pesos ($4,200 dlls.) . EEG Software Neuroguide
Analysis.
Equipo para terapia (tres equipos $41.300.00 pesos por equipo. Se requieren de 3
equipos para poder dar atención a los 80 pacientes semanalmente.
Costo total $123.900.00 pesos ($9.530 Dlls.)
La prueba de IVA , Prueba de Integración Continua Visual y Auditiva. prueba IVA CPT
$26.000.00 (2.000 Dlls.)
Se requiere de una Lap top más un monitor extra por cada equipo (costo por unidad
$l5.000.00 pesos)
Electrodos, gorras, pastas $9.l00.00 pesos (700 Dlls.)
Material didáctico, cuestionarios conners $25.000.00
COSTOS
El costo de una terapia efectiva para un niño o adulto en la que asiste 2 veces por
semana e incluye el manejo interdisciplinario , (talleres, pláticas padres- maestrosmédicos), con duración aproximada 6 a 7 meses según su diagnóstico es de
$2.750.00 pesos Mensual
ADOPTA EL TRATAMIENTO DE UN NIÑO
Donativos:
$500.00
$750.00
$1.000.00
$l.500.00
$2.000.00
$2.750.00
Para poder dar a un niño un tratamiento completo y
efectivo, la cuota del donativo deberá ser mensual.
Banorte N0.de cuenta 00590001445
Convocatoria de financiamiento otorgado por la Fundación Luz Savignon, para
trabajar en los Albergues para niños de la calle de Gobierno del Distrito Federal
inicio junio de 2010.
Iniciamos este año
Con el albergue para jóvenes de la calle.
Cais Coruña ubicado en la calle de Sur 65 A N0.3246.
Col. Viaducto Piedad
Delg. Iztacalco
INTEGRANTES DEL CONSEJO
PRESIDENTA
SANDRA SCHAFFER
VICEPRESIDENTA IRLANDA FLORES MILLAN
TESORERO
MAURICIO TISHMAN
VOCAL
AMADA DE FERREIRA
¿EN DONDE ESTAMOS?
Fuente de Trevi núm 27
Lomas de Tecamachalco
Naucalpan Estado de México
TEL 55 89 26 99
www.fundneurociencias.org.mx
En construcción…