Auxiliar de Maestra Jardinera y Guarderías (10

AUXILIARDEMAESTRAJARDINERAYGUARDERIAS
Objetivos:
Dotar al alumno de conocimientos acerca de técnicas, herramientas y recursos necesarios para
que logre asistir al docente en centros privados de educación, facilitando de esta forma su
inserción en el mundo laboral. Además este curso recoge los procedimientos y técnicas de
primeros auxilios que permitirán actuar con eficacia ante posibles accidentes o emergencias
sanitarias. Duración:10meses
Modalidaddecursado:1vezporsemanaconunacargahorariade2horasreloj.
Contenidos:
Módulo:Propósitosdelnivelinicial
Objetivosdelasalamaternaydelnivelinicial.Roldeldocente
Divisióndeseccionesyniveles(Lactarios1y2.Característicasyobjetivosdecadaaño)
Adaptacióndelmenor.
EntrevistasperiódicasyReunióndepadres
RegistroNarrativoyBoletíninformativo.
Modulo:PsicologíaEvolutiva.ElDesarrolloDelNiño
PsicologíaConductista(estímulos-respuestasyconductasadversasenlarelacióndocentealumno)
PsicologiaPsicogenética(PiagetyFerreyro)
PsicologiaSociohistórica(Vigotskylaculturalylosdistintosprocesospsicológicosdelniño)
Bruner(ellenguajeyelandamiajeenlaprimerainfancia)
Baquero(girosituacional,comoinfluyelasituacióndeaprendizajeeneldesarrollodelniño)
Modulo:EducaciónParaLaIntegración.EducaciónEspecial
Reglamentacióndelaeducaciónespecial(legislaciónnacionalytratadosinternacionalessobrela
integracióndelmenordiscapacitado)
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DefiniciónsociohistóricadelconceptoNEE(necesidadeseducativasespeciales)
Desfasecurricular,informeytrabajoconelEOE(equipodeorientaciónescolar)
Distintasnecesidadesespeciales:Ceguera,sordera,discapacidadmotriz
TGDNE(trastornogeneraldeldesarrollo,noespecificadoyAsperger)
TEA(trastornodeespectroautista)yTDAH(Trastornodeldéficitdeatenciónehiperactividad)
Ejemplificacióndecasosreales.Legajosescolares.
Modulo:EnfoqueDidáctico
Definicióndedidácticadenivelinicial
Definicióndecurriculumescolar.
Ausubel(eltrabajoconelconocimientopreviodelalumno)
Elusocorrectodeltiempo,elespacioylosobjetos.
Losjuegostácitosylossimbólicos.
Larelacióndeljuegoyeltrabajoenclase
Música,armadodeinstrumentos,finalidades.Artesplásticas,utilidadyobjetivo.
Labibliotecadelasala.Armadoyutilidad.
EducaciónFísica.Utilidadypresenciadeotrodocente.
Conocimientodelambienteyeltrabajoconconocimientosprevios.Introducciónalalógica
formal.Utilizacióndenúmeros
Salidasdidácticas.(Eltrabajoprevioypostsalida)
Modulo:ConflictosEmocionalesDelNiño
Elniñoegoísta.Lasrabietasyagresiones.
Transgresiones,ladisciplinayloslímites.
Elniñoestresado.Hiperactividad.
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Problemáticasfamiliares(separacióndelospadres,mudanza,llegadadeunhermanomenor)
Tristezaydepresiónenelmenor.
Modulo:EducaciónParaLaSalud.EducaciónSexualIntegral
Freud(formacióndelapsiquisysexualidadenelserhumano)
Freudylosdiquesdelapulsión.
EducaciónsexualIntegralenArgentina,marcolegal.
EducaciónSexualIntegralcontenidosyobjetivosaalcanzarenelaula
Tipologíadelmaltratoinfantil.
Detecciónyprevencióndelabusoinfantil.
Módulo:PrimerosAuxilios–SignosVitales-RCP
1. PRIMEROSAUXILIOS
PrimerosAuxilios:Concepto.ImportanciadelacorrectaadministracióndelosPrimeros
Auxilios.Protocolodeactuaciónendistintassituacionesdeemergencia:AsfixiaporMonóxido
deCarbono.Lipotimia.Síncope.InfartodeMiocardio.Shock.Convulsiones.AtaqueHistérico.
Heridas.Hemorragias.Quemaduras.Congelación.Traumatismos.Picaduras.Mordeduras.
Intoxicaciones.BotiquíndePrimerosAuxilios.
2.SIGNOSVITALES:FrecuenciaCardíaca,FrecuenciaRespiratoria,TensiónArterial,
Temperatura
3.RESUCITACIÓNCARDIOPULMONAR
RCP:Concepto.Importancia.Situacionesmédicasquerequierenlaaplicacióndelamaniobra.
Protocoloparalarealizacióndelamaniobraenadultosyniños(“CadenadeVida”).RCPen
Lactantes.
7.MANIOBRADEHEIMLICH
AplicacióndelaManiobradeHeimlichensituacionesdeahogamientouobstruccióndelavía
aéreaporcuerpoextraño.ProtocoloencasodeahogamientoenLactantes
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