1. Escriban palabras con el sonido /s/. Observen los ejemplos

LICEO ARKADIA COLOMBIA
PREESCOLAR – PRIMARIA – BACHILLERATO-EDU. ESPECIAL
“FORMACION INTEGRAL CON CALIDAD Y EXCELENCIA”
TALLER DE LENGUAJE N° 2
GRADO TERCERO
Nombre: _______________________________________________________
1. Escriban palabras con el sonido /s/. Observen los ejemplos:
A. Con C, como Ciruela, cesta, (otras 10) ___________________,
_________________,_____________________, ____________________, ______________________,
________________, ___________________, _______________________, ______________________,
____________________________.
B. Con S , como Silla, caseta, oso (Otras 10) ___________________,
_________________,_____________________, ____________________, ______________________,
________________, ___________________, _______________________, ______________________,
____________________________.
C. Con Z, como zorro, panza (Otras 10) ___________________,
_________________,_____________________, ____________________, ______________________,
________________, ___________________, _______________________, ______________________,
____________________________.
D. La representación gráfica C, se pronuncia / K / al combinarse con otras vocales.
Como en casa, Colombia, Cuidado (Otras 10) ___________________,
_________________,_____________________, ____________________, ______________________, ________________,
___________________, _______________________, ______________________, ____________________________.
2. La grafía G tiene distinto sonido según la vocal que la acompañe.
A. / g / como en gato, gusano, gorra (Otras 10) ___________________,
_________________,_____________________, ____________________, ______________________,
________________, ___________________, _______________________, ______________________,
____________________________.
B. / J / como en gente, gigante(Otras 10) ___________________,
_________________,_____________________, ____________________, ______________________,
________________, ___________________, _______________________, ______________________,
____________________________.
3. En la sopa de letras encuentre 8 palabras con /que o qui/ y 8 con / gue o gui/.
Organícelas en el cuadro.
CON G
CON Q
4. Escriba cinco oraciones que contengan las anteriores palabras. Recuerde: Las oraciones
comienzan con mayúscula y terminan en punto.
5. Analice la información que aparece en el siguiente texto y responda:
A. El título del texto es:_________________________________________________________________________.
B. La evaporación del agua se produce cuando:
___________________________________________________________________________________________________.
C. La precipitación consiste en: _________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________.
D. Explique qué tipo de texto es y para que te sirve. ___________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
6. Observa el siguiente título y responde:
¿De qué puede tratar la historia?
¿Qué quieren decir las palabras “camino ” y “casa”
¿Podrías poner estas dos palabras en un diario
personal? ¿De qué forma? Da un ejemplo.
QUERIDOS ESTUDIANTES: Este taller lo deben realizar en casa. Hace parte de un repaso de
temáticas ya trabajadas en años anteriores.
La fecha de entrega es el día lunes 23 de mayo.
Si no has realizado el taller N° 1, aún lo puedes realizar y se te calificará sobre 77.