Taller de Convivencia en Igualdad(Descargar Formulario de

y Mujer
TALLER DE CONVIVENCIA EN IGUALDAD “HABILIDADES DOMÉSTICAS”
BECERRIL DE LA SIERRA
PROGRAMA DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE HOMBRES Y MUJERES
ORGANISMO PROMOTOR: Mancomunidad de Servicios Sociales y Mujer La Maliciosa
EMPRESA DE FORMACIÓN: “A LA PAR INICIATIVAS”
LA ASISTENCIA, EL MATERIAL DIDÁCTICO Y EL USO DEL EQUIPAMIENTO ES TOTALMENTE GRATUITO
 FECHA DE INICIO: 18 DE ABRIL DE 2013
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Horas Teórico-prácticas en aula: 30 horas
Horas diarias: 3 horas (JUEVES A PARTIR DEL 18 DE ABRIL)
Horario: 10 A 13 HORAS
Lugar de Impartición: CENTRO CULTURAL CRISTO DEL BUEN CONSEJO
NORMAS DE ASISTENCIA: EL ALUMNADO DEBERÁ FIRMAR EN LA LISTA DE ASISTENCIA
DIPLOMA FINAL:
 TENDRÁN DERECHO A RECIBIR EL DIPLOMA ACREDITATIVO DEL TALLER TODOS LOS ALUMNOS Y
ALUMNAS QUE HAYAN DEMOSTRADO INTERÉS, APROVECHAMIENTO DE LOS CONTENIDOS
IMPARTIDOS Y ASISTIDO AL 80% DE LAS HORAS
PROGRAMA DEL TALLER
 Módulo I: Alimentación, cocina y emociones:
La alimentación está estrechamente relacionada con las emociones. Comer sano, comer bien, nos hace estar
tranquilos/as y alegres, comer de una manera desequilibrada nos hace estar tristes, irritados/as y nerviosos/as. La
comida sana y los buenos hábitos, además son fuente de salud, placer y felicidad. En este módulo se tratará de
potenciar las emociones positivas asociadas a la comida, estableciendo unos buenos hábitos de alimentación y
nutrición.
Para ello se trabajará contenidos como:
- Las emociones y la comida: mi relación emocional con la comida
- Comida, salud y felicidad
- Una dieta sana: aspectos nutricionales adecuados
- Planificación y elaboración de una dieta sana sostenible
- Potenciación y mantenimiento de buenos hábitos en la cocina
- Ideas para la elaboración sencilla de platos sanos
 Módulo II: Cuidado de la casa y del medio ambiente:
La organización de nuestro hogar supone uno de los principales retos a los que nos enfrentamos diariamente y
más cuando los recursos, tiempo y economía son limitados.
Un buen reparto organización de tareas consensuado entre todos y todas nos facilita la convivencia y puede
suponer un importante ahorro de tiempo y dinero, aumentando nuestro bienestar.
Ignorar conocimientos y destrezas que tradicionalmente se han atribuido a un género, nos limita como persona y
nos genera dificultades e incomodidades diarias. Además nuestros hábitos en el cuidado y limpieza del hogar
tienen impacto medioambiental que podremos reducir en la medida que conozcamos.
Para ello partiendo de las capacidades e intereses del grupo, se abordarán contenidos como:
-
y Mujer
Corresponsabilidad y conciliación
Organización y reparto de tareas domésticas
Limpieza y medioambiente
La caja de herramientas básica de nuestra casa
Pequeñas reparaciones y mantenimiento que me hacen la vida más fácil
El consumo eléctrico de nuestro hogar: sostenibilidad y mantenimiento
Mantenimiento básico de tuberías
Colada y mantenimiento básico de la ropa: etiquetado de ropa y programas de lavado y planchado
 Módulo III: educando en igualdad: crianza y educación de hijos e hijas:
La implicación igualitaria en el cuidado y educación de los hijos e hijas supone un beneficio para todos y es
imprescindible para promover un desarrollo completo y coeducativo de nuestras hijas e hijos. Partiendo de la
reflexión sobre la trasmisión de valores sexistas y tradicionales que hacemos de forma inconsciente,
analizaremos como estos influyen en las expectativas que ponemos sobre las personas de nuestro entorno en
función de su género y la limitación que esto nos supone.
Para ello se trabajan contenidos como:
- Estereotipos y diferencias de sexo/género
- Analizando los estilos educativos sexistas
- Apostando por la coeducación: juegos y actividades coeducativas
- Rol e imagen social de la mujer y el hombre en el ámbito público y privado
- Beneficios del papel igualitario de los diferentes ámbitos vitales de la familia: educación y cuidado de
familiares, tareas domésticas, etc
- Cambiando hábitos y practicando con el ejemplo: ejercitemos la igualdad
y Mujer
Ficha de Inscripción Taller de Convivencia en Igualdad
Municipio donde se realiza el curso: Becerril de la Sierra
Datos Personales
Apellidos ____________________________________________ Nombre __________________________
DNI
_________________ LETRA NIF ____
EDAD ______
Fecha de Nacimiento __/__/_____
Dirección: ______________________________ Nº ___ Código Postal: _______ Municipio ____________
Teléfono móvil____________________ Teléfono fijo _____________ Correo electrónico_________________
Datos Académicos (Indique el mayor nivel de estudios terminados)
Sin estudios 
Estudios Primarios 
Graduado Escolar 
ESO 
Bachillerato 
COU 
Técnico Especialista (Ciclo Grado Medio) 
Técnico superior (Ciclo Grado Superior) 
Universitarios 
Otros: (Especificar) ____________________________
Situación Laboral
¿Está Desempleado?
Si 
NO 
¿Está Inscrito en INEM?
Si 
NO 
Fecha Inscripción Oficina de Empleo ___/___/____
Situaciones Especiales
Es familia monoparental . (Tiene hijos/as a su cargo exclusivamente) ________________________
¿Sufre alguna discapacidad? NO  Si  (Indique grado) ________________________________
¿Participa en algún programa especial de integración social? (indique cual) ______________________
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 De los motivos que se exponen a continuación indique los dos que han sido más importantes a la
hora de escoger el presente taller:
o
Relacionarme con otras personas
Firma del solicitante y fecha _________________________________________