ficha 2 - primaria: subrayado

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES “Aprendiendo a estudiar… Aprendiendo a aprender”
FICHA Nº 2: TÉCNICAS DE ESTUDIO: EL SUBRAYADO O RESALTADO
Mira estas palabras… ¡Es la misma! ¿Pero en cual te fijarías primero? subrayado SUBRAYADO SUBRAYADO SUBRAYADO SUBRAYADO Podemos usar las MAYÚSCULAS… o letras mas gruesas… o COLOR… o el SUBRAYADO… o TODAS JUNTAS! Pero lo que importa es que alguna palabra importante la podamos encontrar rápido en un texto y recordarla. ¿Pero cómo nos damos cuenta QUÉ PALABRAS SUBRAYAR O RESALTAR?
¿Y para qué me conviene subrayar? ¿Y cómo lo hago? ¡Muchas preguntas! Lee atentamente las siguientes fichas… 1 2 3 4 Recuerda… 1) Si el texto no es muy largo, le doy una leída rápida para enterarme del tema y la idea en general. 2) Voy leyendo por partes (PÁRRAFOS) y al llegar a un punto y aparte, me pregunto "¿qué me ha dicho de texto? ¿de qué habla? ¿Y que dice sobre eso? Las respuestas que se te van ocurriendo serán la pista para saber que palabra subrayar o resaltar con color. 3) Si te das cuenta, al juntar lo subrayado o resaltado, podrás ir armando un buen resumen. No abuses del resaltador. Si todo está subrayado o coloreado, es lo mismo que si no hubieras resaltado nada. Solo destaca lo importante. No tiene sentido resaltar palabras o verbos que luego los puedes agregar. Si anotas las palabras o ideas principales, tendrás menos que memorizar para una evaluación. ¿Y si no entiendo algo? Entonces puedes subrayarlo con un signo ? al final, para luego hacer la consulta a tus profesores. RECOMENDACIONES PARA EL DIRECTOR DE CURSO: -­‐
Ejercitar esta técnica con fragmentos del libro que se encuentren leyendo en el horario de “Mi Aventura es Leer”. SIGUIENTE FICHA: TÉCNICAS DE ESTUDIO – EL RESUMEN.-­‐ 5