UNIVERSIDAD DEL CAUCA PROGRAMA DE ENFERMERIA AREA DE FUNDAMENTOS III S. ANALISIS DE UN MODELO CONCEPTUAL DE ENFERMERIA Elaborado por: Fanny Cisneros G. Enfermera Especialista Partiendo del concepto de que un Modelo, es una guía teórica que orienta el pensamiento y la acción de enfermería, todos los modelos conceptuales pueden tener utilidad en la práctica. Para tratar de comprender y conocer un poco más de los modelos y Teorias de enfermería es preciso resolver los siguientes interrogantes para los modelos de: Florence Nightingale, Dorotea Oren, Virginia Henderson, Faye Abdellah, Imonege King, Sor Calixto Roy, Nola Pender. 1. ¿De donde surge la motivación inicial de la autora del modelo? 2. ¿En quien o quienes se inspira para realizar sus planteamientos? 3. ¿Cuál es la visión que tiene la autora de las personas como seres humanos? 4. ¿Cuál es la relación entre el ambiente y las personas? 5. ¿Cuál es la influencia del ambiente en las personas y de las personas en el ambiente de acuerdo a como cada uno actúa? 6. ¿Cuáles son los conceptos esenciales del modelo? 7. ¿Cómo está definida y descrita la persona en el modelo? 8. ¿Cómo se presenta el ambiente? 9. ¿Cómo se precisa la salud o bienestar, la enfermedad y la muerte? 10. ¿Cómo define la enfermería? 11. ¿Cómo relaciona los conceptos de persona, ambiente, salud, enfermedad y enfermería? 12. ¿Cuál es el énfasis del modelo o en que se concentra el modelo prioritariamente? 13. De acuerdo al análisis y/o evaluación de las definiciones, conceptos, relación entre los conceptos, coherencia en la estructura del modelo y aplicabilidad, pertinencia o utilidad. ¿El modelo analizado se ajusta al desempeño actual del profesional de enfermería y porque? 14. ¿Que aspectos mejoraría al modelo analizado o evaluado, para aplicarlo en una institución de salud? De un ejemplo. ACTIVIDADES: 1. Lea cuidadosa y detalladamente el modelo asignado. 2. Discuta con sus compañeros cada una de las respuestas. 3. Resuelva cada una de las preguntas por escrito. 4. Presente un informe oral y escrito. 5. Tiempo de preparación 20 minutos y de exposición 5 minutos. UNIVERSIDAD DEL CAUCA PROGRAMA DE ENFERMERIA AREA DE FUNDAMENTOS III S. ANALISIS DE UN MODELO CONCEPTUAL DE ENFERMERIA Elaborado por: Fanny Cisneros G. Enfermera Especialista Partiendo del concepto de que un Modelo, es una guía teórica que orienta el pensamiento y la acción de enfermería, todos los modelos conceptuales pueden tener utilidad en la práctica. Para tratar de comprender y conocer un poco más de los modelos de enfermería es preciso resolver los siguientes interrogantes para los modelos de: Florence Nightingale, Dorotea Oren, Virginia Henderson, Faye Abdellah, Imonege King, Sor Calixto Roy, Nola Pender. 15. ¿De donde surge la motivación inicial de la autora del modelo? 16. ¿En quien o quienes se inspira para realizar sus planteamientos? 17. ¿Cuál es la visión que tiene la autora de las personas como seres humanos? 18. ¿Cuál es la relación entre el ambiente y las personas? 19. ¿Cuál es la influencia del ambiente en las personas y de las personas en el ambiente de acuerdo a como cada uno actúa? 20. ¿Cuáles son los conceptos esenciales del modelo? 21. ¿Cómo está definida y descrita la persona en el modelo? 22. ¿Cómo se presenta el ambiente? 23. ¿Cómo se precisa la salud o bienestar, la enfermedad y la muerte? 24. ¿Cómo define la enfermería? 25. ¿Cómo relaciona los conceptos de persona, ambiente, salud, enfermedad y enfermería? 26. ¿Cuál es el énfasis del modelo o en que se concentra el modelo prioritariamente? 27. De acuerdo al análisis y/o evaluación de las definiciones, conceptos, relación entre los conceptos, coherencia en la estructura del modelo y aplicabilidad, pertinencia o utilidad. ¿Cuál es el modelo que mas se ajusta al desempeño actual del profesional de enfermería y porque? 28. ¿Que aspectos mejoraría a los modelos analizados o evaluados, para que sean prácticos o ajustados a la realidad? ACTIVIDADES: 6. Lea cuidadosa y detalladamente cada uno de los modelos. 7. Discuta con sus compañeros cada una de las respuestas. 8. Resuelva cada una de las preguntas por escrito. 9. Presente un informe.