details of entrance test – 2016

DETAILS OF ENTRANCE TEST – 2016
Centre for European and Latin American Studies
Diploma in French/Italian/Portuguese/Russian/Spanish
These programmes strengthen the basic knowledge of the language acquired in the Certificate of Proficiency
and aim to develop further the acquired skills through introduction of new lexical items and more complex
syntactical structures so as to enable the learner to use the language effectively in written and oral
communication. The students acquire a comprehensive view of the foreign language, culture and literature in
order to enhance their ability to compete in the job market and/or to pursue graduate or professional
studies. Our students use their foreign language skills as:

Teachers and translators of diverse languages

Employees of multi-national companies in Tourism, IT sector, Pharma sector etc

Diplomatic and business leaders in international trade

Scholars and researchers of foreign literatures and cultures in a global academic network

Volunteers in NGOs and Foreign aid service programs
Summary of Entrance Test
S.No.
1.
2.
3.
4.
Test-Component
Test Duration
(in minutes)
Max.
Marks
1 hour 30
Minutes
85
Passing
Marks
Negative
Marking
(Yes/No)
Part-A
Communicative Grammar and
Vocabulary
Part-B
Reading Comprehension
Part-C
Writing skills
Interview
Listening Comprehension and
Speaking Skills
No
40%
-
15
Only those who pass in the written exam are called for the interview.
Below please see the model entrance test of the concerned language (French/ Italian/
Portuguese/ Russian/ Spanish) to form an idea of the entrance test.
CENTRE FOR EUROPEAN AND LATIN AMERICAN STUDIES
JAMIA MILLIA ISLAMIA
MODEL ENTRANCE TEST PAPER-2016
DIPLOMA IN SPANISH
The written test will be of 85 marks. It will consist of 3 parts.



Part A will contain questions related to grammar and vocabulary in a communicative
context. (30 MARKS)
Part B will have comprehension passages with questions to be answered. (30 MARKS)
Part C will consist of a short essay (80 –100 words) to be written in Spanish. (25 MARKS)
IMPORTANT NOTE: This model is only indicative of the language level. The actual test will be
longer with more content.
Part A
Examples:
Elige el verbo correcto. Después, conjúgalo en la forma adecuada para completar el texto.
Hola a todos,
Me gusta mucho mi primer semestre en la Universidad. Mi compañera de piso y yo
______________ (empezar, salir, hacer) del piso muy temprano. Normalmente nosotros
______________ (entender, beber, ir) al gimnasio para hacer ejercicio o a la biblioteca para
______________ (bailar, estudiar, cantar) unas horas. Luego nosotras _________________ (venir,
asistir, jugar) al fútbol.
Tengo clase ahora. Voy a escribir más mañana.
Nos vemos este fin de semana,
Julia.
Completa con muy, mucho, mucha, muchos o muchas
Paula: Hace ____________ deporte. Es ____________ simpática. Tiene ____________ amigos. Es
____________ delgada. No come ____________. ____________ fines de semana se va al campo.
Lee ____________ libros de poesía.
Imagina que eres un informático (ingeniero de software). Completa este párrafo
Soy ________y trabajo en ___________, que está en ___________. Es una profesión muy
____________________porque
_______________________.
Tiene
cosas
buenas:
_______________________________.
Pero
también
aspectos
negativos:
________________________.
Mis
compañeros
de
trabajo
son
____________________________________. Mi jefe es ________________________. El ambiente
en general es ____________________________________.
Part B
Example of a comprehension passage:
Lee el texto y responde a las preguntas.
Antonio es un amigo de José. De lunes a viernes tiene la misma rutina. Se levanta a las siete de la
mañana, se viste y después desayuna. Va al baño y allí se baña, se cepilla y se peina.
Después va al instituto. Normalmente llega a casa a las 6 de la tarde. Los martes y los jueves tiene
clases de inglés en una academia de lenguas y llega a casa más tarde, a las siete.
En casa juega con el ordenador y hace su tarea. Cena a las nueve con su familia. Después se ducha.
Nunca se acuesta después de las once. Los sábados se levanta más tarde, normalmente a las nueve.
También se acuesta más tarde, a las doce.
1.
2.
3.
4.
5.
¿A qué hora se levanta Antonio de lunes a viernes?
¿A qué hora vuelve a casa los martes?
¿Qué hace en casa antes de cenar?
¿Los miércoles se acuesta después de las once?
¿A qué hora se acuesta los sábados?
Part C
Example for the essay:
Write a text of around 80-100 words on any one of these topics:
-
Mi casa
Mi familia
Mi ciudad