proves d`accés a facultats, escoles tècniques

COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT
COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
PROVES D’ACCÉS A FACULTATS, ESCOLES TÈCNIQUES SUPERIORS I COL·LEGIS UNIVERSITARIS
PRUEBAS DE ACCESO A FACULTADES, ESCUELAS TÉCNICAS SUPERIORES Y COLEGIOS UNIVERSITARIOS
CONVOCATÒRIA DE
CONVOCATORIA DE
SETEMBRE 2005
MODALITAT DEL BATXILLERAT (LOGSE):
MODALIDAD DEL BACHILLERATO (LOGSE):
SEPTIEMBRE 2005
De Tecnologia
De Tecnología
IMPORTANT / IMPORTANTE
2n Exercici
2º. Ejercicio
TECNOLOGIA INDUSTRIAL II
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II
Barem: / Baremo:
Optativa
Optativa
90 minuts
90 minutos
L’alumne haurà de triar una de les dues opcions proposades (A o B).
Cada exercici pràctic es puntuarà sobre 2,5 . Les qüestions es puntuaran sobre 5 i el total es dividirà per 3.
Opció A
EXERCICIS PRÀCTICS D’APLICACIÓ
1r) Descripció de la màquina
La figura representa una excavadora tipus eruga. Descriure els elements que la integren així com el seu funcionament.
2n) Estudi d’alternatives.
Indicar el tipus d’accionament més adequat per al braç de l’excavadora. Proposar diferents alternatives indicant els seus
avantatges i inconvenients
QÜESTIONS
1a) Quin tipus de material empraries per a la construcció de la cullera o pala de l’excavadora? Quines propietats serien
necessàries?
2a) Si es desitjara mesurar la velocitat de desplaçament dels pistons indicar el tipus de transductor més adequat.
3a) El braç de l’excavadora ha de romandre quiet quan en qualsevol de les següents condicions:
·
L’eruga de l’excavadora es trobe en moviment (O=1).
·
Es moga la cabina (C=1).
·
Les portes de la cabina es troben tancades (S=1).
Obtenir la taula de veritat i representar la funció lògica amb portes simples.
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CONVOCATÒRIA DE
SETEMBRE 2005
MODALITAT DEL BATXILLERAT (LOGSE):
MODALIDAD DEL BACHILLERATO (LOGSE):
CONVOCATORIA DE
SEPTIEMBRE 2005
De Tecnologia
De Tecnología
IMPORTANT / IMPORTANTE
2n Exercici
2º. Ejercicio
TECNOLOGIA INDUSTRIAL II
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II
Barem: / Baremo:
Optativa
Optativa
90 minuts
90 minutos
L’alumne haurà de triar una de les dues opcions proposades (A o B).
Cada exercici pràctic es puntuarà sobre 2,5 . Les qüestions es puntuaran sobre 5 i el total es dividirà per 3.
Opció B
EXERCICIS PRÀCTICS D’APLICACIÓ
1r) Descripció de la màquina
La figura anterior representa una cinta de caminar motoritzada per a mantenir i millorar la condició física. Consisteix en una cinta
contínua que pot lliscar a diverses velocitats, el bastidor de la qual pot regular-se amb diferents inclinacions, i un conjunt de
sensors. Descriu els elements fonamentals de la màquina.
2n) Estudi d’alternatives al sistema d’accionament.
Analitza per a aquesta aplicació els avantatges i inconvenients d’utilitzar diferents tipus de motors elèctrics.
QÜESTIONS
1a) Quin material utilitzaries per a fabricar la cinta i quines propietats buscaries amb la utilització del dit material?
2a) Quins sensors podria contenir per a mesurar el funcionament de la màquina i per a controlar l’estat de la persona que la
utilitza?
3a) Desenvolupa un circuit lògic amb tres senyals que permeta parar la màquina en cas d’accident.
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CONVOCATÒRIA DE
SETEMBRE 2005
MODALITAT DEL BATXILLERAT (LOGSE):
MODALIDAD DEL BACHILLERATO (LOGSE):
CONVOCATORIA DE
SEPTIEMBRE 2005
De Tecnologia
De Tecnología
IMPORTANT / IMPORTANTE
2n Exercici
2º. Ejercicio
TECNOLOGIA INDUSTRIAL II
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II
Barem: / Baremo:
Optativa
Optativa
90 minuts
90 minutos
El alumno elegirá una de las dos opciones propuestas (A o B)
Cada ejercicio práctico puntúa sobre 2’5. Las cuestiones se puntuarán sobre 5 y el total se dividirá por tres.
Opción A
EJERCICIOS PRÁCTICOS DE APLICACIÓN
1º) Descripción de la máquina
La figura representa una excavadora tipo oruga. Describir los elementos que la integran así como su funcionamiento.
2º) Estudio de alternativas.
Indicar el tipo de accionamiento más adecuado para el brazo de la excavadora. Proponer diferentes alternativas indicando sus
ventajas e inconvenientes
CUESTIONES
1ª) ¿Qué tipo de material emplearías para la construcción de la cuchara o pala de la excavadora? ¿Qué propiedades serían
necesarias?
2ª) Si se desease medir la velocidad de desplazamiento de los pistones indicar el tipo de transductor más adecuado.
3ª) El brazo de la excavadora debe permanecer quieto cuando en cualquiera de las siguientes condiciones:
• La oruga de la excavadora se encuentre en movimiento (O=1).
• Se mueva la cabina (C=1).
• Las puertas de la cabina se encuentren cerradas (S=1).
Obtener la tabla de verdad y representar la función lógica con puertas simples.
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CONVOCATÒRIA DE
SETEMBRE 2005
MODALITAT DEL BATXILLERAT (LOGSE):
MODALIDAD DEL BACHILLERATO (LOGSE):
CONVOCATORIA DE
SEPTIEMBRE 2005
De Tecnologia
De Tecnología
IMPORTANT / IMPORTANTE
2n Exercici
2º. Ejercicio
TECNOLOGIA INDUSTRIAL II
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II
Barem: / Baremo:
Optativa
Optativa
90 minuts
90 minutos
El alumno elegirá una de las dos opciones propuestas (A o B)
Cada ejercicio práctico puntúa sobre 2’5. Las cuestiones se puntuarán sobre 5 y el total se dividirá por tres.
Opción B
EJERCICIOS PRÁCTICOS DE APLICACIÓN
1º) Descripción de la máquina
La figura anterior representa una cinta de andar motorizada para mantener y mejorar la condición física. Consiste en una cinta
continua que puede deslizar a varias velocidades, cuyo bastidor puede regularse con diferentes inclinaciones, y un conjunto de
sensores. Describe los elementos fundamentales de la máquina.
2º) Estudio de alternativas al sistema de accionamiento.
Analiza para esta aplicación las ventajas e inconvenientes de utilizar diferentes tipos de motores eléctricos.
CUESTIONES
1º) ¿Qué material utilizarías para fabricar la cinta y qué propiedades buscarías con la utilización de dicho material?
2º) ¿Qué sensores podría contener para medir el funcionamiento de la máquina y para controlar el estado de la persona que la
utiliza?
3º) Desarrolla un circuito lógico con tres señales que permita parar la máquina en caso de accidente.