Guía docente Máquinas Eléctricas
Master en Energía: Generación, Gestión y Uso Eficiente
Guía docente de la asignatura
Máquinas Eléctricas
Curso 2015 – 2016 (versión 1 de octubre de 2015)
Asignatura
Maquinas Electricas
Materia
Generación y distribución eléctrica
Módulo
Tecnologías específicas
Titulación
Master en energía: generación, gestión y uso eficiente
Plan
523
Periodo de impartición
Primer cuatrimestre
Nivel/Ciclo
Master
Créditos ECTS
6
Lengua en que se imparte
Castellano
Código
51414
Tipo/Carácter
OB
Curso
2º
Pisano Alonso, Jesús Ángel
Alonso Ripoll, Francisco Javier
Profesor/es responsable/s
Parra Gonzalo, Eduardo
Serrano Sanz, José Andrés
San Martín, Ojeda, Moisés
Pisano Alonso, Jesus Angel ([email protected])
Alonso Ripoll, Francisco Javier ([email protected])
Datos de contacto (E-mail,
teléfono…)
Parra Gonzalo, Eduardo ([email protected])
Serrano Sanz, José Andrés([email protected])
San Martin Ojeda, Moisés ([email protected])
Horario de tutorías
Consultar con el profesor
Departamento
Ingeniería Eléctrica
1. Situación / Sentido de la Asignatura
Segundo curso, primer cuatrimestre
1.1 Contextualización
1.2 Relación con otras materias
1.3 Prerrequisitos
Ninguno
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2. Competencias
2.1 Generales
CG4. Capacidad de resolución de problemas.
CG5. Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica.
CG6. Capacidad para trabajar en equipo de forma eficaz.
CG7. Capacidad para diseñar y desarrollar proyectos.
2.2 Específicas
CE06. Conocimientos sobre recursos energéticos y los efectos medioambientales de la generación,
transporte y uso de la energía
CE09. Conocimiento sobre sistemas eléctricos de potencia y sus aplicaciones. Cálculo y diseño de
instalaciones eléctricas de alta tensión. Cálculo y diseño de máquinas eléctricas
3. Objetivos
Se pretende que los alumnos conozcan las leyes que rigen el comportamiento de los
transformadores eléctricos.
Se pretende que los alumnos conozcan las leyes que rigen el comportamiento de la máquina
asíncrona trifásica.
Se pretende que los alumnos conozcan las leyes que rigen el comportamiento de la máquina de
corriente continua.
Se pretende que los alumnos conozcan las leyes que rigen el comportamiento de la máquina síncrona.
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4. Bloques temáticos
Carga de trabajo en créditos ECTS:
6
a. Programa temporal
TEMA
TÍTULO DEL TEMA
Transformadores eléctricos
1
Transformadores monofásicos. Conceptos básicos. Circuito equivalente.
Transformadores trifásicos. Ensayos y cálculos
Transformadores de medida
Máquinas asíncronas trifásicas
2
Conceptos fundamentales
Estudio de las curvas características
Ensayo y cálculos
Máquinas síncronas
3
Conceptos fundamentales
Máquinas de corriente continua
4
Conceptos fundamentales
Estudio de las curvas características
Cálculos
El sistema de potencia y las máquinas eléctricas
5
Las máquinas eléctricas y la generación de energía
Regulación de tensión en redes de energía
b. Bibliografía básica
Transformadores de Potencia, medida y protección. Enrique Ras
Marcombo
Máquinas Eléctricas. Jesús Fraile Mora McGrawHill
Laboratorio Virtual de Electrotecnia: Prácticas de corriente alterna y máquinas eléctricas.
Moisés San Martín Ojeda, José Andrés Serrano Sanz, Eduardo Parra Gonzalo. Ed. Autores
(Google Books)
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c. Bibliografía complementaria
Máquinas Eléctricas. Javier Sanz Feito Prentice Hall
Curso Moderno de Máquinas Eléctricas Rotativas. Tomos I - V Manuel Cortés Cherta.
Editores Técnicos Asociados
Guía de autoaprendizaje de máquinas eléctricas Javier Mazón, José Felix Miñambres y otros
Prentice Hall
Máquinas y accionamientos eléctricos Gloria Stefania y Luis Guasch Marcombo
d. Practicas de laboratorio
La docencia se complementa con prácticas de laboratorio de las diferentes máquinas eléctricas que
se estudian en la asignatura
Transformadores eléctricos
Máquinas asíncronas
Máquinas de corriente continua
Máquinas síncronas
e. Metodos docentes
Clase expositiva: Se utiliza como medio de ofrecer una visión general y sistemática de los temas, destacando
los aspectos más importantes de los mismos.
Resolución de ejercicios y problemas: Se programan para facilitar la comprensión de los conceptos
expuestos en la clase expositiva y ejercitar diferentes estrategias de resolución de problemas.
Prácticas de laboratorio: Complemento a las clases teóricas y de problemas para la comprensión de
los fenómenos asociados a la materia.
5. Actividades evaluables y sistema de calificaciones
ACTIVIDAD
PESO EN LA
NOTA FINAL
Prácticas de laboratorio
40 %
Examen final escrito tanto en la
convocatoria ordinaria como en
la extraordinaria
60 %
OBSERVACIONES
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