manual de convivencia - AVC Audio Visual Center

MANUAL DE CONVIVENCIA
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DERECHOS Y DEBERES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
ESTUDIANTES
Derecho de los Estudiantes
• Recibir clases del idioma extranjero que desee en niveles de 38 horas,
cada hora de 50 minutos.
• Recibir el material del nivel en buen estado.
• Ser respetado en su intimidad.
• Recibir tratamiento digno de toda la comunidad educativa respetándosele
sus convicciones políticas, religiosas, culturales, sociales, éticas e
ideológicas.
• Recibir de cada uno de los educadores calidad profesional,
responsabilidad formativa y testimonio de su sentido de pertenencia.
• Ser evaluado en forma razonable, equitativa, justa y enfocada hacia el
mejoramiento.
• Ser escuchado en sus reclamos siempre y cuando los presente en forma
justa y cortés, siguiendo el conducto regular.
• Participar en la planeación y ejecución del Proyecto Educativo Institucional
de acuerdo con los mecanismos que estipule la Institución.
• Disfrutar de un ambiente sano y agradable de normas comportamentales
razonables que permitan el desarrollo normal de su aprendizaje.
Deberes de los Estudiantes
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Conocer, respetar y asumir el reglamento y las normas contempladas en el
Manual de Convivencia.
Asistir puntualmente y de manera regular a las clases.
Asistir a mínimo 28 horas de clase de las 38 de cada nivel.
Tener una actitud de respeto y escucha durante las clases y demás
actividades pedagógicas realizadas dentro de la Institución.
Hablar siempre en el idioma que está aprendiendo durante la clase.
Practicar el diálogo sereno y cortés aún en caso de reclamo o queja y evitar
apodos, chismes, burlas y ofensas que puedan generar molestias y
reacciones imprevistas en las demás personas.
Abstenerse de usar en horas de clase: radios, Mp3, Mp4, Ipods, celulares y
otros elementos que distraigan la concentración que exige el proceso
educativo, excepto los requeridos y autorizados por el profesor como
herramienta de trabajo
Aceptar la diversidad de pensamiento y opinión en todas sus
manifestaciones.
Cumplir en forma responsable las exigencias académicas y normativas.
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Respetar los bienes y los derechos ajenos y no abusar de los propios.
Respetar y acudir al diálogo cordial y a los conductos regulares en caso de
tener dificultades con algún miembro de la comunidad educativa.
No traer, distribuir, consumir y/o vender cigarrillos, licores, material
pornográfico, armas, drogas, sustancias psicoactivas, medicamentos o
cualquier otro elemento que ponga en riesgo la salud física, mental y
espiritual propia o de cualquier otro miembro de la comunidad educativa.
No comprometerse con ninguna conducta delictiva como robo, atraco,
sicariato, corrupción de menores u otros que afecten la integridad del ser.
Abstenerse de comer durante la clase, y contribuir con el aseo y el orden
antes, durante y después de clase.
Procurar el buen manejo y cuidado de los recursos pedagógicos.
Traer el material de trabajo requerido para el desarrollo de cada una de las
clases.
Mantener actitudes prudentes en las relaciones amorosas durante su
permanencia en la Institución así como el respeto por la intimidad y
sexualidad propia y la de los demás.
PROFESORES
Derechos de los profesores
• Recibir tratamiento digno de toda la comunidad educativa respetándosele
sus convicciones políticas, religiosas, culturales, sociales, éticas e
ideológicas.
• Participar en la toma de decisiones que tengan que ver con la institución
en general, con sus estudiantes y con su propia función.
• Conocer las evaluaciones que de su trabajo realicen sus superiores.
• Contar con el material pedagógico necesario para el correcto desempeño
de la clase y su desarrollo profesional.
• Tener un ambiente de trabajo agradable que no ofrezca riesgos para su
integridad física y mental.
• Exponer libremente sus ideas y puntos de vista de forma cortés y amable.
• Respeto a la intimidad.
Deberes de los profesores
• Conocer, respetar y asumir el reglamento y las normas contempladas en el
Manual de Convivencia.
• En caso de ausencia justificada el educador debe informar oportunamente
a la institución, con el fin de suplir su función. Cuando se trate de
incapacidad médica, hacerla llegar a la dirección.
• Asistir a clase con una correcta presentación personal (las mujeres deben
evitar escotes muy pronunciados).
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• Iniciar las clases con puntualidad.
• Brindar un trato respetuoso a todos los miembros de la comunidad
educativa.
• Calificar prontamente los exámenes en el instituto, no se deben sacar de
las instalaciones ni dejarlos en los salones.
• Pasar el informe de valoración y desempeño a la secretaría.
• Hacer el examen oral a grupos según sean asignados.
• Preparar las ayudas didácticas antes de iniciar las clases.
• Dictar la clase en el idioma del curso que se está enseñando, y no permitir
que los estudiantes hablen español en clase.
• Motivar al estudiante a hacer parte activa de su propio aprendizaje.
• Entregar a las directivas los informes de los grupos, éstos no deben tener
borrones ni tachones.
• Informar a las directivas los posibles problemas que se presenten con los
estudiantes, y buscar las posibles soluciones.
• No comer en los salones de clase ni permitir que los estudiantes lo hagan.
• Asistir a las reuniones administrativas y académicas programadas por la
institución
• Presentar semanalmente la planeación de sus clases al coordinador
académico.
• Responder por uso adecuado, mantenimiento y seguridad de los equipos y
materiales confiados a su manejo.
• Procurar el buen ejemplo a través de la práctica de la urbanidad, la moral y
las sanas costumbres.
• No fumar dentro de la Institución
• Reemplazar a los compañero cuando a éstos se les presente alguna
dificultad para asistir sus clases.
PERSONAL ADMINISTRATIVO
Derechos
Del director
• Recibir trato justo y respetuoso por parte de todos los estamentos de la
institución.
• Expresar libremente su pensamiento, respetando la filosofía de la
institución.
• Convocar a reuniones ordinarias o extraordinarias a los diferentes
estamentos de la institución, cuando lo estimule conveniente y necesario.
• Participar con voz y voto en las reuniones de la institución.
• Contar con el buen apoyo y asesoría de todos los estamentos de la
comunidad educativa.
Del coordinador:
• Recibir trato justo y respetuoso por parte de todos los estamentos de la
institución.
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• Expresar libremente su pensamiento, respetando la filosofía de la
institución.
• Todos los que competen a los profesores.
• Ser exonerado de las actividades del aula, excepto para casos de
remplazo o cursos especiales.
• Contribuir al acierto en las decisiones administrativas.
Deberes
Del director
• Orientar la ejecución del Proyecto Educativo Institucional y aplicar las
decisiones del gobierno escolar.
• Promover el proceso continuo para el mejoramiento de la calidad de la
educación en el establecimiento.
• Orientar el proceso educativo con la asistencia del consejo académico.
• Establecer canales y mecanismos de comunicación.
• Convocar, dirigir y participar activamente reuniones administrativas
periódicas.
• Ejercer las funciones disciplinarias que atribuya el manual de convivencia.
Del coordinación
• Velar por el cumplimiento de las funciones docentes y el oportuno
aprovisionamiento de los recursos necesarios para el buen desempeño de
su labor.
• Revisar semanalmente la planeación de las clases hechas por los
profesores.
• Colaborar con el director en la orientación del proceso educativo con la
asistencia del Consejo Académico.
• Dirigir la planeación y programación académica, de acuerdo con los
objetivos y criterios curriculares.
• Dirigir y participar en el Consejo Académico de la institución.
• Dirigir y supervisar la ejecución y evaluación de las actividades
académicas.
• Responder por el uso adecuado, mantenimiento y seguridad de los
equipos y materiales confiados a su manejo.
• Aplicar, en primera instancia, correctivos y recomendaciones a profesores
y alumnos.
• Establecer canales y mecanismos de comunicación.
• Supervisar el diligenciamiento de los informes de valoración y desempeño
de los estudiantes por parte de los profesores.
• Convocar, dirigir y participar activamente en reuniones académicas
periódicas.
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ESTÍMULOS A ESTUDIANTES
• El estudiante del AVC que obtenga una nota de nueve (9.0) o más en
cada uno de los exámenes, oral y escrito, se estimulará resaltando su
nombre como uno de los mejores estudiantes en un lugar visible del
instituto.
• Los estudiantes serán destacados con una mención especial si
sobresalen entre sus compañeros por su puntualidad, responsabilidad y
esfuerzo para mejorar la adquisición de la segunda lengua.
• Al terminar y aprobar cada uno de los dos primeros ciclos del curso (A2,
B1), el estudiante recibirá un certificado que acredite sus conocimientos.
• El estudiante que apruebe satisfactoriamente todos los niveles del ciclo
avanzado recibirá en ceremonia solemne en compañía de sus padres o
acompañante un CERTIFICADO DE APTITUD OCUPACIONAL EN
CONOCIMIENTOS ACADÉMICOS EN INGLÉS NIVEL B2 (o el idioma
estudiado).
NORMALIZACIÓN Y CONDUCTA
Debido Proceso
El debido Proceso y/o Derecho a la defensa es un Derecho Fundamental
consagrado en la Constitución Política Colombiana. Art. 29.
Es la garantía Constitucional que toda persona tiene para ser oída con justicia
en condiciones de plena igualdad, por un tribunal independiente e imparcial,
para la determinación de sus derechos y obligaciones.
Tipificación de las faltas
Falta Leve: Aquellas actitudes que impiden el normal desarrollo de las
actividades pedagógicas que afecten a la comunidad educativa.
• Impuntualidad o inasistencia injustificadas a la Institución.
• El uso de vocabulario soez u ofensivo.
• Fumar, comer o beber alimentos y golosinas en actividades pedagógicas
• Dar mal uso de los elementos facilitados por el plantel.
• Interferir en el correcto desempeño de las clases.
• Cambiar de grupo sin previa autorización.
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• Asistir a más de dos clases sin haber cancelado la pensión.
• Hablar en español durante la clase.
Falta Grave: Tipos de conductas o comportamientos que atentan contra
los principios institucionales, perturbando el normal desarrollo de las
actividades y que afectan gravemente las normas disciplinarias de la
Institución.
• Las faltas leves cometidas de manera reiterada, se convierten en falta
grave.
• Manifestar el afecto o la sexualidad de manera evidente y que pueda herir
la susceptibilidad de los demás.
• Dañar carteleras, puertas, muebles, enseres, entre otros de la Institución.
• Agredir verbalmente a cualquier miembro de la Comunidad Educativa.
• Atentar contra la honra y buen nombre de cualquier integrante de la
comunidad educativa.
• Incurrir en fraude en todo tipo de documentos académicos.
• Copiar o sacar el examen escrito del salón de clase.
• Tratar de engañar constantemente con mentiras.
• Alterar documentos o recibos del establecimiento.
Faltas Gravísimas: Conductas o actitudes que lesiona en gran medida
los valores individuales y colectivos de la Institución así como aquellas
conductas que son consideradas como delitos en la Legislación Penal
Colombiana.
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Las faltas graves de manera reiterada, se convierten en falta gravísimas.
Reincidir o cometer tres (3) faltas graves.
Consumir y/o distribuir cualquier clase de bebidas embriagantes y/o
sustancias psicoactivas dentro de la institución.
Agredir físicamente a cualquier miembro de la comunidad educativa
Portar, exhibir o guardar armas, u objetos con los que se pueda atentar
contra la integridad física de los demás.
Amenazar o intimidar de hecho o de palabra a cualquier miembro de la
Comunidad Educativa.
Hurtar dinero u objetos a cualquier miembro de la Comunidad Educativa.
Retener, secuestrar o extorsionar a cualquier miembro de la comunidad.
Acosar, provocar, abusar y/o violar sexualmente a cualquier miembro de
la comunidad educativa.
Fomentar o participar en cualquier actividad que afecte la integridad
física o psicológica de cualquier miembro de la comunidad.
Cualquier acto que de una u otra forma atente contra el derecho
fundamental a la vida.
Falsificar firmas, alterar libros, registro de calificaciones y/o documentos
de cualquier tipo.
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•
Cualquier conducta tipificada como delito en el Código Penal
Colombiano, salvo por delitos políticos o culposos.
Compromisos normativos
Sanciones
Se considera como sanción el resultado de un procedimiento correctivo que
establece la Institución Educativa a quien infringe las normas, establecidas por
el Manual de Convivencia. Las sanciones se aplican de acuerdo con la
gravedad de las faltas cometidas. Los correctivos pueden ser pedagógicos o
disciplinarios y garantizan la observancia del debido proceso y el derecho a la
defensa.
Para las faltas leves
• Amonestación oral en privado e invitación a modificar su comportamiento
• Ordenación de acciones de reparación o reivindicación de la falta.
Competencias:
La competencia para la atención y actuación ante este tipo de falta le
corresponde al docente o Directivo que encuentre en flagrancia al infractor. Se
debe actuar y aplicar la sanción el mismo día de conocido el hecho o a más
tardar al día siguiente.
Para las faltas graves
•
Suspensión de las actividades académicas entre uno (1) y tres (3) días
dependiendo de la falta.
Competencia
Le corresponde al Consejo Directivo. Además se dejará constancia escrita de
la sanción.
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Procedimiento a seguir
Dialogar con el implicado o con cada uno de los implicados y sus respectivos
acudientes si son menores de edad, con la finalidad de reconstruir los hechos y
verificar la información. De los hechos constitutivos de la falta debe quedar
constancia escrita en un acta y firmada por los implicados.
El suspendido deberá además obtener la información necesaria sobre las
actividades académicas para que cuando se reintegre esté totalmente al día.
Para faltas gravísimas
• Suspensión de actividades académicas durante un periodo comprendido
entre: cuatro (4) y siete (7) días, sanción notificada mediante resolución
rectoral. Contrato pedagógico- disciplinario firmado por el estudiante, su
acudiente (si es menor de edad), y director.
• Cancelación de la matrícula.
LAS SANCIONES QUE IMPONE EL AVC AUDIOVISUAL CENTER POR
FALTAS GRAVÍSIMAS NO EXIMEN DE LA RESPONSABILIDAD PENAL O
CIVIL, Y SE DARÁ AVISO A LAS AUTORIDADES COMPETENTES.
Competencias
La atención de este tipo de sanciones le corresponde al Consejo Directivo.
Dicha sanción se consignará en un acuerdo del consejo directivo y será
notificada al sancionar mediante una Resolución Rectoral al sancionado o al
acudiente si éste es menor de edad.
Procedimiento a seguir
Dialogar con el implicado o con cada uno de los implicados y sus respectivos
acudientes si es menor de edad, con la finalidad de reconstruir los hechos y
verificar la información. De los hechos constitutivos de la falta debe quedar
constancia escrita en un acta y firmada por los implicados.
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El suspendido deberá además obtener la información necesaria sobre las
actividades académicas para que cuando se reintegre esté totalmente al día.
Ante la adopción de cualquier sanción por faltas graves y gravísimas procede el
recurso de:
Reposición: Este recurso se presenta ante el funcionario competente que
emitió la sanción con el objeto de que la revise, modifique o revoque.
Para presentar el Recurso se dispone de tres (3) días hábiles
Para resolver el recurso: Máximo cinco (5) días hábiles
CONDICIONES DE INGRESO
Son condiciones para ser estudiante del AVC:
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Haber cursado quinto de primaria, como mínimo, y tener más de 10
años.
No tener dificultades auditivas.
Presentar el documento de identidad y pagar el valor total del nivel.
No presentar problemas psicológicos que lo dispongan a atentar contra
las demás personas.
En caso de ser menor de edad, tener un acudiente que firme la
matrícula.
PAGOS Y CONTINUACIÓN DE CLASES
Son condiciones de pago y de continuación de clases:
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El valor correspondiente al pago del nivel se cancelará en su
totalidad en el momento de la inscripción, y hasta tres días después
de iniciar cada nivel.
Para avanzar al siguiente nivel el estudiante debe haber aprobado el
nivel anterior con una nota mínima de siete (7.0) en los exámenes
orales y escritos. El examen escrito puede repetirlo una sola vez si lo
llega a perder.
Los niveles Conversación 1 y Conversación 2 deben ser aprobados
con una nota mínima de siete con cinco (7.5) en los exámenes orales
y escritos. El examen escrito puede ser habilitado una sola vez.
Otros pagos:
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El estudiante deberá asumir otros pagos si requiere de los siguientes servicios:
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Certificados de estudio
Cambio de grupo: Cuando el estudiante no justifique la razón del
cambio de grupo.
Exámenes: Cuando los exámenes no se presentan con el grupo en
el horario establecido y el estudiante no presenta justificación.
Derechos de grado: Los estudiantes que van a recibir el certificado
del terminación del curso completo en acto solemne.
Habilitaciones: Si el estudiante debe repetir el examen escrito.
ESPACIOS Y USOS DE LA INSTITUCIÓN
Tienda Escolar
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El adjudicatario de la Tienda escolar debe ofrecer un servicio de buena
calidad y a un costo menor o igual al del comercio local.
No podrá almacenar y expender bebidas embriagantes, cigarrillos y/o
sustancias prohibidas por la ley.
El adjudicatario garantizará una excelente higiene y calidad en los
artículos ofrecidos además de excelente presentación de ellos
Acatar, respetar y cumplir las normas que se implanten en la Institución
y las que se dicten con relación a la tienda escolar.
Observar buen trato y vocabulario con los usuarios de la cafetería y en
general con todas las personas que allí se encuentren.
Velar porque los materiales desechables o sobrantes sean depositados
en los respectivos recipientes.
Salas de ayudas audiovisuales (salones 1 y 3)
• Antes de trabajar en el aula de audiovisuales el profesor o administrativo
deberá verificar el funcionamiento del equipo asignado, y en caso de
encontrar alguna falla o equipo faltante lo deberá reportar de inmediato.
• En caso de cualquier falla o desperfecto que se presente durante la
práctica, deberá notificarse inmediatamente.
• Los estudiantes no tienen autorización para manipular, mover, abrir,
desconectar o modificar los equipos.
• El uso del equipo es únicamente para actividades académicas.
• No está permitido instalar y usar juegos de computadora.
• Los usuarios no podrán fumar ni consumir bebidas o alimentos dentro del
aula de audiovisuales.
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