FACILITACIÓN NEUROMUSCULAR PROPIOCEPTIVA

FACILITACIÓN NEUROMUSCULAR
PROPIOCEPTIVA
Profesionales a los que se dirige la actividad (Profesión, especialidad o
formación específica, y ámbito de trabajo).
El curso de “Facilitación neuromuscular propioceptiva” está dirigido a
fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, profesores de educación física,
entrenadores de atletismo y otros profesionales en el terreno de la salud, que
demuestren interés por el método de “Facilitación neuromuscular propioceptiva”
de ejercicios terapéuticos.
CARACTERÍSTICAS DE LA ACTIVIDAD
Objetivo general.
Desarrollar las habilidades necesarias para evaluar los patrones de
movimiento, identificar las deficiencias y las potencialidades del paciente, y
aplicar las técnicas de facilitación neuromuscular propioceptiva más adecuadas
para cada caso específico.
Objetivos específicos.
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Poner en práctica las técnicas de facilitación neuromuscular
propioceptiva, tanto unilaterales, bilaterales como totales.
Desarrollar protocolos terapéuticos en función de los resultados
obtenidos en los formularios para la valoración de la facilitación
neuromuscular propioceptiva (en adelante, FNP).
2. Organización y logística. Adjuntar el programa y una muestra
representativa del material docente.
PROGRAMA ACADÉMICO.
I: PATRONES DE MOVIMIENTO. Capitulo 1
II: TÉCNICAS DE FACILITACIÓN. Capitulo 2
III: ESTIMULACIÓN DE FUNCIONES VITALES Y AFINES. Capitulo 3
IV: ACOPLAMIENTO DE LA FNP CON LA MOVILIZACIÓN ARTICULAR. 4
V: VALORACIÓN Y PROGRAMA TERAPÉUTICO.5
Unidad temática I: PATRONES DE MOVIMIENTO.
Contenidos.
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Introducción.
Movimiento activo libre.
Facilitación y refuerzo.
o Patrones unilaterales.
o Sincronismo para el énfasis y variación del recorrido de
movimiento.
o Combinaciones bilaterales para el refuerzo.
Patrones totales.
o Aspectos afines al comportamiento motor.
o Razones.
o Principios.
o Empleo de la secuencia del desarrollo.
Objetivo.
Plantear las características del movimiento activo libre, así como sus
componentes, para después integrar los movimientos en patrones unilaterales,
bilaterales o totales de movimiento, cuyo objetivo es la facilitación y el refuerzo.
Unidad temática II: TÉCNICAS DE FACILITACIÓN.
Contenidos.
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Procedimientos básicos.
Técnicas específicas.
o Dirigidas al agonista.
o Inversión de antagonistas.
o Relajación.
Coadyuvantes de las técnicas de facilitación.
o Frío.
o Estimulación eléctrica.
o Vibración mecáncica.
Objetivo.
Poner el práctica los procedimientos básicos de la técnicas, tales como los
contactos manuales y la tracción o aproximación aplicadas, entre otros; así
como las técnicas específicas y las técnicas coadyuvantes a las de facilitación.
Unidad temática III: ESTIMULACIÓN DE FUNCIONES VITALES Y AFINES.
Contenidos.
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Respiración.
Movimientos faciales.
Movimientos oculares.
Abertura y cierre de la boca.
Movimientos de la lengua.
Deglución.
Micción y defecación.
Objetivo.
Desarrollar las habilidades necesarias para que el alumno logre, a través de las
técnicas apropiadas, estimular las funciones vitales y afines.
Unidad temática IV: ACOPLAMIENTO DE LA FNP CON LA MOVILIZACIÓN
ARTICULAR.
Contenidos.
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Resumen de técnicas.
Guías para combinar la facilitación neuromuscular propioceptiva con la
movilización articular.
Objetivo.
Combinar la FNP con la movilización articular para obtener el éxito del
tratamiento, una vez que se hayan logrado los objetivos relacionados con los
patrones totales de postura y movimiento.
Unidad temática V: VALORACIÓN Y PROGRAMA TERAPÉUTICO.
Contenidos.
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Valoración del desempeño del paciente.
o Objetivos generales.
o Patrones de facilitación.
o Actividades del desarrollo.
Formularios para la valoración de la facilitación neuromuscular
propioceptiva. Graduación de las respuestas.
Planificación del programa terapéutico.
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Áreas para el énfasis.
Pivotes para el énfasis.
Selección de técnicas.
Integración de actividades.
Objetivo.
Establecer las habilidades, deficiencias y potencialidades del paciente con
exactitud, para después poder elaborar un protocolo de actividades
terapéuticas.
PERTINENCIA DE LA ACTIVIDAD
Hace casi cuatro decenios el doctor Herman Rabat inició el desarrollo de la
“facilitación propioceptiva” en Washington. Los conceptos originales iban más
allá de su “tratamiento de la parálisis”. Por ello, su enfoque del tema se suma al
conocimiento del movimiento humano y lo considera en su perspectiva total.
Se agrega la palabra neuromuscular a la terminología utilizada por el doctor
Rabat en 1954, en la creencia de que de esta manera el fisioterapeuta
reconocerá fácilmente que el método tiene algún significado para él.
En el curso se intenta reflejar el concepto de que el aprendizaje o la
readquisición de la secuencia de actividades del desarrollo es importante en
todo paciente, y que su empleo no debe limitarse al tratamiento del paciente
con parálisis cerebral.
Es por ello que dirigimos el curso “ Facilitación neuromuscular propioceptiva” a
todos los fisioterapeutas y profesionales de la salud interesados en el ejercicio
terapéutico, con el objetivo de que tengan una herramienta más de trabajo a
emplear con sus pacientes.