SÍLABO I. INFORMACIÓN GENERAL CURSO: CÓDIGO: CICLO: CRÉDITOS: HORAS SEMANALES: PROFESOR : AREA O DIRECCIÓN: II. Derecho Internacional Público DE19 2008- I 3 3 Luis García – Corrochano Moyano Derecho INTRODUCCIÓN El curso de derecho internacional público introduce al alumno (a) en la dinámica particular de su objeto de regulación: la sociedad internacional. Y, sobre la base de dicha introducción, el curso desarrolla un análisis que culmina con una aproximación concreta sobre el ordenamiento jurídico internacional contemporáneo. El derecho internacional público debe ser entendido como el conjunto de normas e instituciones que regulan a la sociedad internacional. Una sociedad internacional que entraña relaciones de coexistencia, cooperación e integración entre los diferentes sujetos que la integran (Estados, organizaciones internacionales, individuos, entre otros) y que, a la vez, se encuentran provistos de diferentes grados de personalidad jurídica en el marco de dicha sociedad. En este sentido, el curso se estructura en dos partes: la primera, enfocada en el análisis de las fuentes de este derecho (costumbre, principios generales, tratados, actos unilaterales, entre otros), así como en una aproximación sobre los efectos jurídicos que, en el plano nacional e internacional, genera la aplicación del mismo, y la segunda, destinada al estudio del concepto del derecho internacional público y de los sujetos cuyas relaciones y obligaciones internacionales regula el mismo. La metodología exige que el alumno (a) asista a clases, habiendo leído y estudiado la bibliografía e instrumentos obligatorios señalados para cada unidad. Se exigirá del (la) estudiante una participación activa y crítica. El curso pretende, finalmente, introducir al alumno (a) en el conocimiento de esta rama del derecho, motivar su reflexión sobre cuestiones de especial importancia en el escenario internacional y desarrollar en el mismo (a) una capacidad de análisis que le permita asumir una posición propia sobre el particular. 1 III. LOGRO DEL CURSO El curso de derecho internacional público contribuirá a la formación jurídica del alumno (a) a través del conocimiento del ordenamiento jurídico internacional que, por sus propias características, se diferencia de los ordenamientos jurídicos nacionales. De tal manera, se aspira a ofrecer una visión integral del derecho. IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD 1: LA SOCIEDAD INTERNACIONAL Y EL DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO Logro: Introducir al alumno (a) en el análisis de la sociedad internacional SEMANA como objeto de regulación del derecho internacional público, del concepto y características fundamentales de este último y de su diferencia con el 1 derecho interno de los Estados. Temario: La sociedad internacional como objeto de regulación del derecho internacional público La sociedad internacional tradicional y el derecho internacional tradicional La sociedad internacional contemporánea y el derecho internacional contemporáneo Diferencias entre el derecho internacional público y el derecho interno de los Estados. UNIDAD 2: FORMACIÓN DEL DERECHO INTERNACIONAL SEMANAS Logro: Brindar al alumno (a) un marco teórico en relación con las distintas fuentes del derecho internacional. Se analizan las fuentes principales y auxiliares del derecho internacional, esto es, la costumbre, los principios generales del derecho, los tratados, los actos unilaterales, los actos concertados no convencionales, la jurisprudencia, la doctrina y la equidad. Temario: Las fuentes del derecho internacional: concepto y clasificación La costumbre internacional Definición Elementos constitutivos: material (continuidad en el tiempo y generalidad en el espacio) y espiritual o psicológico (la “opinio iuris”) Clasificación: universal y regional Prueba de la costumbre y oposición a la misma Relaciones entre la costumbre internacional y los tratados internacionales Los tratados internacionales Principios que rigen su observancia 2 2, 3, 4 y 5 Definición y criterios de clasificación Proceso de formación de los tratados Particularidades de los tratados: “las reservas” Principios de interpretación: principales y secundarios Causales de nulidad, suspensión y terminación Los principios generales del derecho Definición y características Procedencia: principios generales del derecho interno (derecho interno) y principios del derecho internacional propiamente dichos (derecho internacional) Los comportamientos unilaterales de los Estados Actos unilaterales en sentido estricto El “estoppel” y la aquiescencia Los actos concertados no convencionales: las resoluciones de las organizaciones internacionales, los acuerdos de caballeros y el “soft law” Las fuentes del derecho internacional y las normas de ‘ius cogens’ UNIDAD 3: APLICACIÓN DEL DERECHO INTERNACIONAL Logro: Presentar al alumno (a) el ámbito de aplicación del derecho Internacional, en la perspectiva del “desdoblamiento funcional” de los Estados como creadores y destinatarios de este derecho. SEMANA 5 Temario: Aplicación del derecho internacional en el marco de los ordenamientos jurídicos internos de los Estados Relaciones entre el derecho internacional y el derecho interno: teorías monista y dualista, y la práctica internacional Los tratados internacionales y la Constitución Política del Perú de 1993 UNIDAD 4: LOS SUJETOS DEL DERECHO INTERNACIONAL Logro: Introducir al alumno (a) en el conocimiento de los sujetos que integran la sociedad internacional y cuya personalidad jurídica se manifiesta en diferentes grados. Temario: Los sujetos de derecho internacional y la personalidad jurídica internacional Aproximación preliminar sobre las clases de sujetos de derecho internacional: los Estados, las organizaciones internacionales, el individuo y otras entidades provistas de personalidad jurídica internacional. 3 SEMANA 6 UNIDAD 5: LOS INTERNACIONAL ESTADOS COMO ‘SUJETOS PRIMARIOS’ DEL DERECHO SEMANAS Logro: Proporcionar al alumno (a) un conocimiento detallado sobre las características del Estado, en su calidad de “sujeto primario” del derecho internacional y, por lo mismo, en su rol de ‘piedra angular’ de este derecho. 7, 8 y 9 Temario: La soberanía de los Estados: concepto y límites Aparición y transformación de Estados: reconocimiento y sucesión de Estados Competencias de los Estados: competencias personales, de autoorganización y territoriales Relaciones diplomáticas y consulares entre Estados. Inmunidades de los Estados, de los jefes de Estado y de los agentes diplomáticos. Aplicación del derecho Internacional en el marco del ordenamiento jurídico internacional La responsabilidad internacional de los Estados Elementos: objetivo y subjetivo Causales de exclusión de responsabilidad. UNIDAD 6: LAS ORGANIZACIONES INTERNACIONALES COMO ‘SUJETOS DERIVADOS’ DEL DERECHO INTERNACIONAL Logro: Facilitar los conceptos necesarios a efectos de que el alumno (a) pueda analizar el fenómeno de las organizaciones internacionales -en su calidad de ‘sujetos derivados’ del derecho internacional-, sus características, estructura, clasificación, competencia y su influencia en el proceso tradicional de elaboración de normas internacionales SEMANA 10 y 11 Temario: Concepto, características y competencias de las organizaciones internacionales. Inmunidades de los funcionarios de organizaciones internacionales. Clasificación: principales organizaciones internacionales de cooperación e integración. UNIDAD 7: EL INDIVIDUO COMO ‘SUJETO LIMITADO’ DEL DERECHO INTERNACIONAL Logro: Permitir que el alumno (a), sobre la base de una permanente SEMANA comparación entre los sujetos que integran la sociedad internacional, se aproxime al carácter limitado de la subjetividad del individuo, pero a la 7 vez, incorpore nociones claras sobre el ‘proceso de humanización’ del derecho internacional. Temario: 4 Posicionamiento del individuo en el plano internacional: su subjetividad activa y pasiva Protección de los individuos por parte de los Estados Protección diplomática y consular Asilo y refugio Posicionamiento de los individuos frente a órganos jurisdiccionales del plano internacional Sistemas de protección internacional de los derechos humanos: el individuo frente al Estado Tribunales penales internacionales para el juzgamiento y sanción de los individuos: la comunidad internacional frente al individuo. UNIDAD 8: SUBJETIVIDAD JURÍDICA INTERNACIONAL DE OTRAS ENTIDADES DE CARÁCTER NO ESTATAL Logro: Proporcionar al alumno (a) información sobre las características y SEMANA dinámica propias de otras entidades de carácter no estatal que también ostentan una subjetividad internacional. 12 Temario: Los pueblos y los movimientos de liberación nacional Las organizaciones no gubernamentales del ámbito internacional La Iglesia Católica: La Santa Sede y el Estado de la Ciudad del Vaticano. Las empresas transnacionales o multinacionales UNIDAD 9: LOS MEDIOS DE SOLUCIÓN PACÍFICA DE CONTROVERSIAS Y LA REGULACIÓN DEL USO DE LA FUERZA Logro: Presentar ante el alumno (a) la regulación correspondiente a la SEMANA solución pacífica de las controversias internacionales y el sistema diseñado en torno al uso de la fuerza, facilitando así su aproximación al 13 y 14 pasado, presente y futuro del ‘programa’ propuesto por la Carta de la Organización de las Naciones Unidas de 1945. Temario: Los medios de solución pacífica de controversias previstos por el derecho internacional Concepto de controversia internacional Medios de solución pacífica de controversias internacionales: no jurisdiccionales y jurisdiccionales La regulación del uso de la fuerza por parte del derecho internacional El ius ad bellum El ius ad bellum y el derecho internacional clásico: derecho a ‘hacer la guerra’ y esfuerzos para limitarlo El ius ad bellum y el derecho internacional contemporáneo: la prohibición del ‘uso de la fuerza’ El ius in bello o derecho internacional humanitario 5 Origen y evolución histórica Principios y normas fundamentales Ámbitos de aplicación: material, personal, temporal y espacial UNIDAD 10: EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE LOGRO: El alumno reconoce el nivel de logro alcanzado durante el proceso de enseñanza – aprendizaje, en función de las unidades trabajadas. SEMANA 15 TEMARIO: Evaluación Final Retroalimentación V. METODOLOGÍA Las clases prevén un equilibrio permanente entre la exposición de los temas por parte de las profesoras y la participación activa de los alumnos (as) a partir de la lectura obligatoria de la bibliografía e instrumentos indicados para cada unidad. Por un lado, la exposición de las profesoras se enmarcará, según corresponda, en los métodos deductivo, inductivo y comparativo y, para el caso específico del derecho internacional público, dará especial cabida a cuestiones de actualidad internacional. Por otro lado, se prevé que a lo largo del curso, los alumnos (as) integren progresivamente una estructura específica de argumentación, en función de la lógica y dinámica de las materias a tratar. Tales recursos no sólo deberán enfocarse con miras a los exámenes parcial y final, sino también, con miras a los controles de lectura y a los debates programados durante el curso. VI. EVALUACIÓN La evaluación contempla diferentes rubros de notas que posibilitan la medición constante del rendimiento del alumno (a). Dichos rubros son los siguientes: EB = examen final EC = evaluación continua (controles de lectura y participación en debates programados) El promedio de la evaluación continua se deduce de la siguiente manera: FÓRMULA: La fórmula para obtener el promedio final del curso es la siguiente: PF = 0.30EP + 0.40EB + 0.30EC 6 TIPO DE EVALUACIÓN SIGLAS PESO Examen parcial Examen final Evaluación continua EP EB EC 30% 40 % 30 % VII. ¿ES RECUPERABLE? SI SÍ NO BIBLIOGRAFIA 1. AKEHURST, Michael . Introducción al Derecho Internacional, Madrid: Alianza Universidad Textos, 1992. 2. ARELLANO GARCIA, Carlos. Primer Curso de Derecho Internacional Público. México : Porrúa, 1993. 3. ARMAS PFIRTER, Frida; Julio A. BARBERIS y María QUEROL. Sujetos de Derecho de Gentes, Buenos Aires: Universidad Austral, Editorial Abaco de Rodolfo Depalma, 1999. 4. BARBERIS, Julio. 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