Resumen histórico del colegio nacional de “la libertad de Huaraz”

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ANCASH - PERU
Presentación del colegio nacional de “la libertad de Huaraz”
EL COLEGIO DE LA LIBERTAD DE HUARAZ,
NACE CON LA REPUBLICA PERUANA.
Como es de verse más adelante, nuestro glorioso colegio, formó parte de la historia del
Perú, desde sus inicios como país independiente, ya que se crea el 1 de febrero de 1828,
7años después de la proclamación de la independencia (28 de julio de 1821); 6 años
después de la instalación del primer congreso constituyente del Perú, que inicia
oficialmente su vida pública (20 de septiembre de 1822) fue actor, testigo y sufrió los
avatares de la nefasta guerra contra chile (1879). Su centenario local fue gravemente
afectado por el aluvión de huaras (13 de diciembre de 1941) y totalmente destruido por
el sismo más letal de la historia del Perú (31 de mayo de 1970) Pese a todos estos
avatares sigue siendo hoy, el primer centro educativo del departamento de Ancash. LOS
INICIOS DE LA REPUBLICA
Las guerras de la independencia entre los años 1820, 7 de septiembre, en que arriba a
costas peruanas la expedición libertadora del Perú al mando de don José De San Martin
y el invalorable apoyo del huaracino don Toribio de Luzuriaga y Mexia, el inicio del
periodo republicario con la instalación del primer congreso constituyente y la
consolidación de la independencia el 9 de diciembre de 182, Ayacucho paralizaron por
el mismo proceso de luchas intestinan el accionar del conocimiento y su difusión.
En la segunda época de la afirmación nacional (1827 – 1828) se erige el colegio de la
independencia en Arequipa y el de LA LIBERTAD EN HUARAZ el de la virtud
peruana de Huánuco y el del Carmen de Piura.
Nuestro colegio fue pues, el séptimo de la república y su creación estuvo sujeto al
decreto supremo del 28 de septiembre de 1825 del general santa cruz que disponía que
todo convento que a la fecha de su publicación, no tuviese ocho sacerdotes religiosos
conventuales de actual y efectiva residencia en ellos, quede suprimido y aplicable a
objetos de instrucción y beneficencia pública, debiendo ocuparlos juntamente que sus
bienes y rentas sin perjuicio de mantenerse provisionalmente en dichos conventos los
religiosos que actualmente viven en ellos.
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“el ciudadano presidente de la república encargado del poder ejecutivo por cuanto el
congreso ha sancionado lo siguiente el congreso constituyente del Perú:
Deseando que la ilustración se extienda a toda la república: y considerando que en la
ciudad de Huaras hay proporción para que se erija un colegio en el convento de san
francisco, que en el día carece del número de religiosos de su dotación.
DECRETA:
Art. 1ro.- En la ciudad de Huaras se erige un colegio de institución pública
denominándose “colegio la libertad” Art. 2do.- se destina para este efecto el convento
de san francisco con las rentas que le pertenecían. Comuníquese al poder ejecutivo para
que disponga lo necesario a su cumplimiento mandándolo imprimir, publicar y circular
Dado en la sala del congreso en Lima a 30 de Enero de 1828 – Juan Manuel Nocheto
Presidente.- Juan B Mejía, Diputado Secretario Marcos Farfán, Diputado Secretario.
Por tanto ejecútese guardase y cúmplase. Dado en la casa de gobierno en Lima 1ro de
febrero de 1828 – José De L a Mar Por orden de su excelencia.
SE INICIAN LAS LABORES EN EL COLEGIO. Fue designado como primer rector el
presbítero Don José María Robles Arnao, y comenzó a funcionar provisionalmente el 2
de abril de 1828.
Los inicios del colegio estuvieron sumidos en la crisis económica más deplorable, pues
no tenía recursos ni para el pago de docentes. Para asegurar el funcionamiento del
Colegio el ilustre huaracino Dr. José de Larrea y Loredo, como Ministro de hacienda,
propuso el señor Presidente de la república los arbitrios necesarios para su
sostenimiento, siendo aprobada la proposición por el presidente don Agustín Gamarra,
el 16 de enero de 1830 por un total de 4000 pesos anuales, correspondiendo 2600 pesos
a la contribución de los pueblos, sujetos estos a las dificultades de su recaudación.
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LAS CUATRO ETAPAS DE SU FUNCIONAMIENTO
Según el historiador Dr. Manuel Reina Loli. A los 182 años de devenir histórico hasta la
fecha, han transcurrido, fijando periodos diferentes entre sí, que le agrupan en cuatro
etapas:
La primera época, comprendida entre los años 1828 y 1847. Este periodo por su
imprecisión, hizo pensar por mucho tiempo que no había funcionado y que el colegio
recién había comenzado a funcionar el mismo año de su creación, entre los meses de
junio y julio, más por la voluntad de los huaracinos que por la del gobierno.
Reducidas sus rentas en 1832, el colegio se limitó al Aula de latinidad y gramática y por
último a escuela de primeras letras.
La segunda época entre 1848 y 1883, reorganizado el colegio de ciencias y artes, o sea
como un auténtico colegio de instrucción Secundaria, siguió su marcha con algunas
interrupciones motivadas por la falta de recursos económicos y a veces a los dictados de
la politiquería local. Durante la guerra con chile siguió funcionando, sin que por ellos
los profesores y alumnos hubieran incurrido en falta contra la patria. En junio de 1883
se cierra el colegio, porque en su local se alojaron las fuerzas patriotas de Cáceres que
marchaban hacia a Huamachuco, y porque sus profesores estaban impagos desde hacía
5 años.
La tercera época corre entre los años de 1883 y 1890, tiempo en que funciona el colegio
particular de “la libertad”, dirigido por don Juan N. Maguiña, antiguo profesor de
colegio y por su hijo alejandrino. La existencia de este colegio salva la solución de
continuidad en la historia de nuestro Colegio a raíz de su clausura en 1883.
La cuarta época que corre desde su reapertura en 1888 hasta nuestros días, caracterizada
por la desaparición del fantasma de la pobreza y de la falta de pago a los profesores. En
1957 fue elevado a la categoría de “Gran Unidad Escolar La Libertad”
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Entre 1972 y 1982 por disposición Ministerial fue el colegio designado Centro Base del
NEC 04-84 de Huaraz Posteriormente volvió a tomar su legendario é histórico nombre
de colegio de la “Libertad Huaraz”. EL COLEGIO DE LA LIBERTAD Y LA
GUERRA CON CHILE.
Durante los aciagos días de 1879, todo presagiaba la tormenta de sangre que iba a azotar
a nuestra patria, por un largo lustro. El Perú fiel a su tradición pacifista, quiso alejar de
su suelo el peligro, sin lograr conseguirlo y fuimos arrastrados a una guerra que jamás
provocamos. Por eso cuando se supo de la ocupación de atacama por chile. ocho mil
vecinos de huaras, entre ellos profesores y alumnos del colegio de La Libertad, el
domingo 23 de marzo de 1879. Protestaron contra este atropello.
El profesor del colegio Sr. Benigno Castillo manifestó que los estudiantes y profesores,
si las circunstancias lo exigían “estaban listos a reemplazar los textos por los fusiles y su
habitual morada por los campos de batalla”.
El 5 de abril de 1879 chile nos declaraba la guerra, cuando llegó la noticia Huaras la
reacción patriótica se manifestó de inmediato el día 12 los profesores y alumnos de La
Libertad formaron una columna de honor y suscribieron un acta comprometiéndose a
ponerse en acción para la guerra entregándose a los ejercicios militares, aun contra la
voluntad de sus padres.
En los días de abril de 1883 entró a Huaras el coronel Recabaren con el batallón de
“Pucará” que fue acuartelado en el local del colegio. Al mismo tiempo estableció una
maestranza organizo el batallón “Húsares” de 40 plazas y se puso en marcha el 13 de
junio hacia Yungay. Entre los alistados estuvieron los Huaracinos Rodolfo Santa Gadea
y alejandrino Maguiña.
El 15 de junio llego el general Cáceres con el ejército “del centro”, acuartelándose en el
local del colegio hasta el 19 del mismo mes en que junto con Recabaren siguió al norte
para pasar por Llanganuco rumbo a Huamachuco.LAS DAMAS HUARACINAS
MARCAN UN HITO HISTORICO
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En este estado de cosas no podemos dejar de señalar un hecho histórico en la larga y
honrosa tradición del colegio, se refiere a: las alumnas en el colegio “De la Libertad”.
La historia recuerda con orgullo esa página bella en el discurrir de su sociedad, que se
adelantó al tiempo, y señala los nombres de esas damas: Elena y Estela Guzmán Pagaza,
Mercedes Patiño, María Turriate y Clemencia Chávez está última natural de Yungay.
LOS FORJADORES MAESTROS Y ALUMNOS
Por las aulas de esta centenaria y luminosa fuente de luz han desfilado centenares de
promociones de alumnos que llegaron a ser muchos de ellos sabios, héroes y hombres
de bien, que han enseñado con el ejemplo y con la palabra y han marcado con certeza
los caminos de desarrollo de nuestra patria. Ocuparon el rectorado excelentes pedagogos
y sabios maestros que guiaron a la juventud por los caminos de los eternos valores del
espíritu.
Entre los profesores más recordados mencionaremos al Dr. Alejandro Tafur Pardo,
Carlos Alberto Zimic Y los alumnos que han brillado y brillas con luz propio citaremos
a los sabios ancashinos Dr. Santiago Antúnez De Mayolo, al Dr. Eliazar Guzmán
Barrón, medico nuclear y coautor de la invención de los trabajos sobre energía nuclear.
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