Análisis del comienzo de curso 15/16 PRONTO NOS QUITAN LAS

SINDICATOS DE TRABAJADORES/AS DE LA ENSEÑANZA DE ARAGÓN
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Análisis del comienzo de curso 15/16
PRONTO NOS QUITAN LAS ILUSIONES
Una vez conocida la oferta de vacantes de inicio de curso para el colectivo interino
podemos observar un leve cambio de tendencia respecto a la oferta del curso
anterior, pero todavía muy lejos de los números que se manejaban en 2011. Las
contrataciones parciales siguen representando un porcentaje elevadísimo sobre las
contrataciones totales.
Haciendo un estudio detallado de las vacantes de inicio de curso ofertadas tanto
para PRIMARIA como SECUNDARIA, FP Y RREE en Aragón y compararlas con
las vacantes ofertadas al comienzo de los cuatro últimos cursos, podemos
comprobar claramente que el cambio de tendencia no compensa con el aumento
de la parcialidad que hemos sufrido en años anteriores. A pesar de las buenas
intenciones con las que comenzó esta administración pocos son los cambios reales.
Bien es cierto que se ha adelantado la contratación de interinos y que tenemos 2
puntos menos de porcentaje de parcialidad con respecto al curso anterior, pero
seguimos siendo la única comunidad que funciona con 21 horas en secundaria,
tenemos al menos 25 vacantes de menos de 8 horas no habiéndose hecho
suficiente para superar la precariedad laboral contando incluso con plazas de 2
horas. Tampoco tenemos modificación de ratios a la baja y la Universidad de San
Jorge mantiene la oferta de los grados de maestros.
Veamos los datos de los últimos cursos:
PRIMARIA
Inicio de curso
Curso 11/12
Curso 12/13
Vacantes
Totales
990
810
Curso 13/14
996
Curso 14/15
1141
Curso 15/16
1333
Vacantes Parciales
Vacantes
Completas
113
877
216 (+91% desde 2011)
594 (-32 %desde
2011)
283 (+150% desde 2011)
713 (-19% desde
2011)
283 (+150% desde 2011)
858 (-3% desde
2011)
282 (+150% desde 2011)(= 1051 (+19% con
que año pasado)
respecto al año
pasado y +17%
con respecto a
2011)
SECUNDARIA, FP Y RREE
Inicio de curso
Vacantes
Totales
Curso 11/12
2047
Curso 12/13
1782
420
560 (+33% desde 2011)
Curso 13/14
1916 (-7%
desde 2011)
1976 (-3.5%
desde 2011)
722 (+72% desde 2011)
2223 (+12.5%)
838 (+99,52% desde 2011)
( 37,7% respecto al total de
plazas)
Curso 14/15
Curso 15/16
Vacantes Parciales
778 (+85% desde 2011)
(39,4 % respecto al total)
Vacantes
Completas
1627
1222 (-25%
desde 2011)
1194 (-27%
desde 2011)
1198 (-26%
desde 2011)
1385 (-14,9%
desde 2011)
62,3% de
completas)
Y por si fuera poco, se da el hecho de que también han aumentado las vacantes
perfiladas, donde un mismo docente tiene que hacerse cargo de varias materias,
algunas de las cuales no tienen nada que ver son su especialidad.
Desde STEA observamos un pequeño cambio en la tendencia de la administración
pero no podemos estar contentos ni conformarnos con esto. La Administración
tendrá que dar pasos decididos en el cumplimiento de sus compromisos para
demostrar que no estamos únicamente ante una operación de mero maquillaje.
Desde STEA reclamamos soluciones para la enormidad de desafíos que presenta la
educación en Aragón, soluciones que pasan ineludiblemente por aumentar los
presupuestos educativos para que las buenas intenciones se conviertan en
realidades. Seguiremos vigilantes.