Thompson (1998

Que entendemos por comunicación
La comunicación no es un mero intercambio de información
Emisor
Mensaje
Receptor
Desde la Sociología hay que entenderlo como un modo específico
de acción social
Luhmann (1998:59) «La sociedad es el sistema que engloba
todas las comunicaciones». « Toda comunicación engloba
g
un
triple proceso de informaciones, expresiones y
comprensiones»
La comunicación humana es de contenido simbólico y
conceptual de gran abstracción, trasciende el aquí y ahora
La mirada sociológica sobre comunicación
«La comunicación es un tipo diferenciado de actividad social
que implica la producción, transmisión y recepción de formas
simbólicas que compromete la materialización de recursos»
(Thompson 1998:36)
La acción social tiene siempre un propósito y sentido y se lleva a
cabo en contextos estructurados.
Los individuos e instituciones ocupan posiciones diferentes en
p
de diversos recursos (poder)
(p
)
los contextos sociales y disponen
para la consecución de sus objetivos.
Las características técnicas propias de cada medio en cuanto a
fijación, soporte y transmisión añaden o restan capacidad de
llegar al público, otorgando al medio mayor o menor poder de
difusión y alcance.
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Poder y comunicación
FORMAS DE
PODER
ECONÓMICO
POLÍTICO
COERCITIVO
SIMBÓLICO
RECURSOS
UTILIZADOS
Materiales y
Financieros
Materiales y
Financieros
Fuerza física,
a e to
Armamento
INSTITUCIONES
PARADIGMÁTICAS
Empresas productivas
y comerciales
Estado
Información y
Comunicación
Iglesia, Sistema
Educativo, Medios de
comunicación
Ejército, Policía,
e o s o
Terrorismo
Características de los medios técnicos
Todo medio de comunicación tiene un grado de «Fijación» del
contenido simbólico que en el se deposita. Esta determina su
capacidad de almacenamiento y perdurabilidad de los
contenidos.
Puede utilizarse posteriormente esa información, constituyendo un
recurso de poder
Todo medio técnico posee una cierta capacidad de «reproducción»
Lo que permite al contenido simbólico convertirse ser un bien de
consumo. El control de la reproducción se constituye en un elemento
clave
La capacidad de «alteración espacio-temporal»
Permite alterar las condiciones temporales bajo las cuales los individuos
ejercen el poder
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Habilidades requeridas por los medios técnicos
Toda intermediación técnica en la comunicación requiere un
proceso de «codificación-decodificación» que presupone el uso de
reglas y procedimientos
L reglas
Las
l se pueden
d llevar
ll
a la
l práctica
á i sin
i tener un
conocimiento explícito de ellas
Algunos medios técnicos requieren habilidades y
competencias diferentes en la codificación y en su
decodificación
La decodificación puede requerir, por tanto, un bagaje
personar de
d competencias
i y habilidades,
h bilid d que ponga ell
contenido simbólico al servicio de quien las posea
La comprensión del contenido va más allá de la
decodificación, pone en juego los filtros culturales del
receptor
Comunicación de masas
La expresión «comunicación de masas» encierra diversas
ambigüedades:
Un número cuantioso de receptores
«masas»
≠
Pasividad ante sus mensajes
«comunicación»
≠
Proceso recíproco de intercambio entre dos
agentes
THOMPSON: La producción institucionalizada y difusión
generalizada de bienes simbólicos a través de la fijación y
transmisión de información o contenido simbólico.
simbólico
WRIGHT: Comunicación dirigida a un auditorio relativamente
grande, heterogéneo y anónimo, expuesto durante un breve periodo
de tiempo y que el comunicador no puede interactuar cara a cara.
THOMPSON, J.B. (1998) Los media y la modernidad. Una teoría de los medios de comunicación,
Paidós, Barcelona.
WRIGHT CH. R. (1986): Comunicación de masas, Paidós, Barcelona.
3
Comunicación de masas. Características
Para Thompson (1998:47) la comunicación de masas goza de
las siguientes características:
Implica medios de reproducción y difusión
institucionalizados (industrias mediáticas)
Las formas mediáticas se constituyen en bienes de
consumo «commodificación»
Ruptura estructurada entre la producción y
recepción Él flujo comunicativo se produce en un
recepción.
sólo sentido,
Extienden la disponibilidad de los contenidos en
el espacio-tiempo
Su carácter público extrínseco
Reordenación del espacio-tiempo
El advenimiento de las telecomunicaciones supuso la
separación espaciotemporal. La distancia espacial dejó de
requerir distancia temporal.
Cambió la forma en que los individuos experimentamos las
características espaciales y temporales. Sobre el pasado y los
lugares distantes. La «historicidad mediática» y «experiencia
mediática»
Conocemos el pasado a través de los media (libros, cine,
t l i ió )
televisión)
Fuera de nuestro círculo familiar el imaginario es siempre
mediático
Aparece la «simultaneidad despacializada». La simultaneidad
presuponía antes espacialidad localizada.
4
Los media y la interacción social
Los media crean nuevas formas de interacción social, nuevos
tipos de acción, relación e interacción social.
Estas nuevas formas se extienden en el espacio y en el tiempo
con características diferentes a la interacción cara a cara.
Thompson distingue tres tiros de interacción:
Interacción cara a cara
Interacción mediática
Casi interacción mediática
CARACTERÍSTICAS
INTERACCIÓN CARA
A CARA
CONSTITUCIÓN
ESPACIO
TEMPORAL
Contexto de
coopresencia
espacio-tiempo
compartido
ALCANCE DE
LAS SEÑALES
SIMBÓLICAS
INTERACCIÓN
MEDIÁTICA
INTERACCIÓN
CASI MEDIATICA
Separación de
contextos.
Disponibilidad
extendida
espacio_temporal
Separación de
contextos.
Disponibilidad
extendida
espacio_temporal
Multiplicidad de
señales simbólicas
Reducción del
radio de acción de
las señales
simbólicas
Reducción del
radio de acción de
las señales
simbólicas
ORIENTACIÓN
DE LA ACCIÓN
Específicamente
hacia otros
Específicamente
hacia otros
Hacia un
indefinido número
de receptores
potenciales
DIALÓGICA O
MONOLÓGICA
Dialógica
Dialógica
Monológica
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Organización social de la interacción
Para Goffman toda interacción social se produce en una
situación que implica ciertas asunciones y convenciones. El
sujeto que actúa en ella adapta su conducta a su estructura
La estructura de la acción y las características que el sujeto
acentúa por la impresión que desea dar constituye la
«región anterior»
Los aspectos y acciones del sujeto que no se consideran
apropiados, o podrían desacreditar la imagen que quiere
darse y se omiten constituyen la «región posterior»
Los límites que definen ambas regiones son cambiantes y
dinámicos y los sujetos adaptan sus conductas a estas
variaciones intentando controlar el paso a la «región posterior»
Organización de la interacción «cara a cara»
Región
posterior
Región anterior
Región
posterior
Estructura interactiva
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Organización de la interacción «mediática»
Región
posterior
Región
anterior
Región
anterior
Región
posterior
Estructura interactiva
Organización de la interacción «casi mediática»
PRODUCCIÓN
Regiones
anteriores
Regiones de percepción
primaria
Region
nes periféricas
Regiones
posteriores
p
RECEPCIÓN
Estructura
interactiva de
producción
Estructura interactiva
de recepción
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La interacción casi-mediática
El desarrollo de los medios de comunicación ha permitido nuevas
formas de interacción social: acción a distancia y orientada a otros
no presénciales, Thompson distingue cuatro formas de hacerlo:
«orientada
i
d all receptor» la
l emisión
i ió busca
b
llevar
ll
all
espectador la sensación de que se dirigen a él de forma
directa o indirecta (mirar a cámara, exponer parte de la
zona posterior, diálogo)
«actividad mediática cotidiana» Es parte (o se representa
como parte) del acontecer en la vida cotidiana. Puede darse
en ausencia de conocimiento de transmisión,
transmisión con
conciencia de su posibilidad y deliberadamente para tal fin.
«acontecimiento mediático» Grandes acontecimientos que
rompen la normalidad cotidiana y poseen un interés general
«acción ficcionalizada» Narraciones realizadas para ser
representadas para otros en la distancia
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