licenciatura en historia - Departamento de Historia

PLANIFICACIÓN DE ASIGNATURA
1. DATOS DE LA ASIGNATURA
Asignatura
Código
INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA
Carrera
LICENCIATURA EN HISTORIA
Nivel
Créditos
Pre-requisitos
Categoría
OBLIGATORIO
Profesor(es)
ANTONIO ARAVENA
2. DESCRIPCIÓN
El curso tiene como principal objetivo entregar a los alumnos los conocimientos necesarios para
comprender los aportes de la sociología al estudio de la sociedad y las relaciones sociales. En
esa dirección, se examinará el nacimiento de la sociología, y los debates teóricos que se suscitan
respecto de ese período, así como las escuelas y autores más destacados que han marcado su
posterior desarrollo.
La asignatura contribuye al desarrollo de diferentes conocimientos y habilidades señalados en el
perfil de egreso de la carrera. En términos de habilidades y destrezas profesionales fomentará la
“habilidad para transmitir información oral, escrita y simbólica”, y la “habilidad para exponer y
debatir ideas fundamentadamente”. En este sentido adquieren relevancia los tiempos de
discusión en aula y las expositivas grupales que efectuarán los estudiantes.
Asimismo, la asignatura colabora al desarrollo de la competencia Nº 1 “Dominar los propósitos,
límites, aplicaciones e importancia de los saberes de su disciplina que permitan la comprensión
del medio social”. En ese marco ayudará a “identificar los principales debates que orientan una
discusión actualizada en el campo disciplinar” y “comunicar información utilizando el lenguaje
formal de la disciplina”.
En el plano de los valores y actitudes, el curso estimulará la “actitud crítica e inquisitiva frente a
los fenómenos históricos y sociales”.
1
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Identificar los principales debates y autores que marcan el surgimiento y desarrollo de la
sociología.
Reconocer contribuciones y limitaciones de los diferentes enfoques sociológios para comprender
la sociedad y las relaciones sociales.
Resultados de aprendizaje
Unidades temáticas
Reconocer el contexto histórico y teórico
que caracteriza el surgimiento de la
sociología.
Surgimiento de la sociología.
El análisis sociológico clásico.
Identificar los autores “clásicos” de la
sociología, especialmente en términos de
sus contribuciones fundamentales.
Desarrollo posterior de la sociología.
Aportes teóricos recientes
Identificar las tradiciones sociológicas
contemporáneas.
Reconocer debates que ocupan un lugar
importante en la sociología de las últimas
décadas.
4. MÉTODOS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE
La metodología de la asignatura considera exposiciones del profesor, informes de lectura y
exposiciones grupales. Las clases contemplan un espacio hacia el final de cada sesión para
discutir los contenidos presentados. Para efectos de las exposiciones grupales, además de este
espacio, el profesor realizará al inicio de cada sesión una introducción con el objeto de orientar y
permitir una adecuada comprensión y participación de los estudiantes.
2
5. EVALUACIONES
Evaluación
- Pruebas escritas
- Informes de lectura
- Exposiciones grupales
Temario
Se consideran dos pruebas
escritas, asociadas a las
diferentes
unidades
de
aprendizaje.
Se consideran cinco informes
de lectura, asociados a las
diferentes
unidades
de
aprendizaje.
Se consideran cinco sesiones
para exposiciones grupales
asociadas a las diferentes
unidades de aprendizaje.
Ponderació
n
60%
(30% cada
una)
30%
10%
Semana
Sem 9: 13-05-2013
Sem 15: 24-06-2013
Sem 3: 01-04-2013
Sem 5: 15-04-2013
Sem 7: 29-04-2013
Sem 11: 27-05-2013
Sem 13: 10-06-2013
Sem 4: 08-04-2013
Sem 6: 22-04-2013
Sem 8: 06-05-2013
Sem 12: 03-06-2013
Sem 14: 17-06-2013
6. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
La asistencia mínima para aprobar el curso es de 70%. Las inasistencias a pruebas o actividades
evaluativas sólo se aceptarán si existe justificativo médico o notificación de la coordinación del
Departamento. En caso contrario se calificará con nota 1,0. Hacia el final del semestre se fijará
una fecha de recuperación o entrega de trabajos para aquellos estudiantes que justifiquen sus
inasistencias.
3
7. FUENTES DE INFORMACIÓN
MÍNIMA
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Durkheim, Emile: Las reglas del método sociológico, Ediciones Dedalo, Madrid, 1964.
Durkheim, Emile: El suicidio, Premia Editora, México, 1990.
Giddens, Sociología, Alianza, Barcelona, 1998.
Goffman, Erwing: Estigma. La identidad deteriorada, Amorrortu, 2003
Marx, Carlos, Federico Engels: Manifiesto del partido comunista, Ediciones Progreso,
Moscú, 1970.
Mead, George: Espíritu, persona y sociedad, Editorial Paidos, México, 1993.
Parsons, Talcott: Hacia una teoría general de la acción, Editorial Kapelusz, 1968.
Ritzer, George, Teoría sociológica moderna, Mc Graw-Hill, Madrid, 2002.
Touraine, Alain: Podremos vivir juntos: iguales y diferentes, FCE, Chile, 1997.
Weber, Max: La ética protestante y el espíritu del capitalismo, Editorial Península,
Barcelona, 1975.
COMPLEMENTARIA
•
•
•
Comte, Augusto: La filosofía positiva, Editorial Porrúa S.A, México, 1986.
Giner, Salvador: Sociología, Península, Barcelona, 1999.
Mills, C Wright: La imaginación sociológica, FCE, 1970.
4
8. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
Semana
Contenidos Temas
Descripción de Actividades
Horas
trabajo
directo
Horas
trabajo
autónomo
3
5
3
5
3
5
3
5
3
5
3
5
3
5
PRESENTACIÓN DEL CURSO
1
(18-03-2013)
2
(25-03-2013)
Presentación
curso.
Presentación del profesor y los
alumnos.
Explicación del programa del curso.
Discusión en clase: ¿Qué es la
sociología?
UNIDAD 1. SURGIMIENTO DE LA SOCIOLOGÍA
Desarrollo de
perspectiva
sociológica.
Autores
importantes.
(continuación)
del
la
Contexto histórico en qué surge la
sociología,
sociología
como
ciencia, autores, objeto de estudio.
El pensamiento de Saint Simon,
Augusto Comte y Herbert Spencer
(continuación)
UNIDAD 2. EL ANÁLISIS SOCIOLÓGICO CLÁSICO
3
(01-04-2013)
La sociología de
Emile Durkheim.
Las
reglas
del
método sociológico.
4
(08-04-2013)
El
estudio
suicidio.
5
(15-04-2013)
Durkheim:
selección de textos.
La sociología de
Carlos Marx.
Crítica
capitalismo.
6
(22-04-2013)
7
(29-04-2013)
del
al
(Continuación)
Marx: selección de
textos.
La sociología de
Max Weber.
El
estudio
del
capitalismo en Max
Weber.
El pensamiento de Emile Durkheim.
El enfoque de la integración social.
El método de análisis sociológico,
la idea de orden social y hecho
social.
Entrega primer informe de
lectura: Durkheim.
Alcances
metodológicos
y
epistemológicos, relación con la
obra general del autor.
Exposiciones grupales.
Caracterización del pensamiento
de Marx.
Conceptos claves.
Materialismo histórico, relaciones
de producción, clases sociales.
Entrega segundo informe de
lectura: Marx.
(Continuación)
Exposiciones grupales
El pensamiento de Max Weber.
El enfoque de la acción social.
El análisis del capitalismo, los
factores culturales en el análisis de
Weber, conceptos claves.
Entrega
tercer
informe
de
5
lectura: Weber.
8
(06-05-2013)
9
(13-05-2013)
(Continuación)
Weber: selección
de textos.
Prueba
Nº
1:
Unidad 1 y 2.
Racionalización,
burocratización,
tipos de dominación.
Exposiciones grupales.
3
5
3
5
10
(20-05-2013)
Suspensión
programada
de
actividades
UNIDAD 3. DESARROLLO POSTERIOR DE LA SOCIOLOGÍA
11
(27-05-2013)
Funcionalismo
estructural
El pensamiento de
Talcott Parsons.
12
(03-06-2013)
13
(10-06-2013)
14
(17-06-2013)
15
(24-06-2013)
El estudio de la
acción social en
Parsons.
Parsons: selección
de textos.
Interaccionismo
simbólico.
Vida cotidiana y
estigma.
Goffman: selección
de textos
(continuación)
Prueba
Nº
Unidad 2 y 3.
Descripción general del enfoque
funcionalista estructural, autores y
el aporte de Talcott Parsons.
Principales etapas y conceptos
teóricos del autor.
Entrega cuarto informe de
lectura: Parsons.
Alcances teóricos y metodológicos.
3
5
3
5
3
5
3
5
3
5
3
5
45
75
Exposiciones grupales.
El interaccionismo como nuevo
enfoque para el estudio social.
Concepciones y rasgos centrales.
Entrega quinto informe de
lectura: Goffman.
Exposiciones grupales.
(continuación)
2:
UNIDAD 4. APORTES TEÓRICOS RECIENTES
16
(01-07-2013)
La sociología
Touraine.
(continuación)
de
Desarrollo teórico general del autor,
profundizando en la idea de
movimientos
sociales
y
democracia.
La democracia y los movimientos
sociales. Debate con otros autores.
Cierre del curso.
TOTAL DE HORAS =
.
6