PE1178S Lending Physical Help to Your Child - Spanish

Material informativo para el paciente y la familia
Lending Physical Help to Your Child / Spanish
Asistencia física para su
niño
Esta es una lista de las
palabras que
utilizamos para
describir cuánta ayuda
necesita su niño,
caminar, comer y
jugar.
Esta lista le ayudará a percibir el progreso de su niño tanto en la Unidad de
Rehabilitación como de regreso en el hogar.
Término
Significado
Independencia total
Su niño completa la tarea sin ayuda.
Independencia
modificada
Su niño completa la tarea sin ayuda pero
puede necesitar un aparato, le toma un poco
más de tiempo o le preocupa su seguridad.
Supervisión o
preparación
Su niño completa toda la actividad pero
necesita motivación verbal, pistas, supervisión
o preparación.
Guardia
Su niño completa toda la actividad mientras
usted se mantiene a un brazo de distancia.
Guardia de contacto
Su niño completa toda la actividad mientras
usted lo toca suavemente con una mano por
seguridad.
Asistencia mínima
Su niño completa entre 75% y 99% o la mayor
parte de la actividad.
Asistencia moderada
Su niño completa entre 50% y 74%, la mitad o
más de la actividad.
Asistencia máxima
Su niño completa entre 25% y 49% o menos de
la mitad de la actividad.
Asistencia total
Su niño completa menos del 25% o una
pequeña parte de la actividad.
Pendiente de su niño
Estas son las palabras que utilizaremos para estar pendientes de su niño y que
esté siempre seguro.
Término
Significado
Independencia
Su niño sólo necesita la supervisión
correspondiente a su edad.
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Asistencia física para su niño
Para más
información
• Rehabilitación
206-987-1500
• Consulte con su
proveedor de atención
medica de su niño
• www.seattlechildrens.org
Término
Significado
Supervisión
situacional/intermitente
Algunas veces su niño puede hacer la tarea solo
pero puede necesitar ayuda si está cansado, con
mucha gente o en un lugar nuevo.
Supervisión visual
Siempre pendiente de su niño porque puede
necesitar ayuda para no correr riesgo.
Permanezca cerca del niño en todo momento,
nunca le dé la espalda ni lo deje solo.
Supervisión personal
Servicio gratuito
de interpretación
• Estando en el hospital,
solicítelo a su
enfermera
• Fuera del hospital,
llame a nuestra línea
gratuita de
interpretación:
1-866-583-1527.
Menciónele al
intérprete el nombre
de la persona o la
extensión que necesita.
• Para personas sordas y
con problemas de
audición:
206-987-2280 (TTY).
Seattle Children’s ofrece servicio de interpretación gratuito para pacientes, familiares y representantes legales sordos, con
problemas de audición o con inglés limitado. Seattle Children’s tendrá disponible esta información en formatos alternativos
bajo solicitud. Por favor, llame al Centro de Recursos para Familias al 206-987-2201.
Este volante fue revisado por personal clínico de Seattle Children’s. Sin embargo, como las necesidades de su niño son
únicas, antes de actuar o depender de esta información, por favor consulte con el proveedor de atención médica de su niño.
© 2010, 2014 Seattle Children’s, Seattle, Washington. Todos los derechos reservados.
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Tr (jw/lv)
PE1178S
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Patient and Family Education
Lending Physical Help to
Your Child
Here is a list of words
that we will use to
describe how much
help your child needs
from you to complete
tasks like walking,
eating and playing.
This list will help you understand your child’s progress while on the Rehab
Unit and when they go home.
Term
Means
Complete Independence
Your child completes the task without any
help.
Modified Independence
Your child completes the task without help but
may need a device, take extra time, or there are
concerns about safety.
Supervision or Set-Up
Your child completes the entire activity, but
needs verbal prompting, cueing, supervision or
set-up.
Stand by Guard
Your child completes the entire activity with
you standing an arms length away from them.
Contact Guard
Your child completes the entire activity with
your hand on them lightly for safety.
Minimal Assistance
Your child completes 75% to 99% or most of
the activity.
Moderate Assistance
Your child completes 50% to 74% - half or
more of the activity.
Maximal Assistance
Your child completes 25% to 49% or less than
half of the activity.
Total Assistance
Your child completes less than 25% or little of
the activity.
Keeping an eye on your child
Here is a list of words that we will use to talk about how to watch your child to
keep them safe.
Term
Means
Independence
Your child only needs supervision that is
appropriate for their age.
Your child can sometimes do the task alone, but
may need help if they are tired, in a crowd, or in a
new place.
Situational/Intermittent
Supervision
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Lending Physical Help To Your Child
To Learn More
Term
Means
• Rehabilitation Services
206-987-1500
• Ask your child’s
healthcare provider
• www.seattlechildrens.org
Visual Supervision
Keep an eye on your child at all times because
they may need help to be safe.
Stay close by your child at all the times, never
turning your back or leaving your child alone.
One to One Supervision
Free Interpreter
Services
• In the hospital,
ask your child’s nurse.
• From outside the
hospital, call the
toll-free Family
Interpreting Line
1-866-583-1527. Tell
the interpreter the
name or extension you
need.
• For Deaf and hard of
hearing callers
206-987-2280 (TTY).
Seattle Children’s offers interpreter services for Deaf, hard of hearing or non-English speaking patients, family
members and legal representatives free of charge. Seattle Children’s will make this information available in
alternate formats upon request. Call the Family Resource Center at 206-987-2201.
This handout has been reviewed by clinical staff at Seattle Children’s. However, your child’s needs are unique.
Before you act or rely upon this information, please talk with your child’s healthcare provider.
© 2010, 2014 Seattle Children’s, Seattle, Washington. All rights reserved.
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