SOCI 3245 Temario - Universidad de Puerto Rico en Mayaguez

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
TEMARIO
I.
TÍTULO DEL CURSO : Principios de Sociología
II.
CODIFICACIÓN: SOCI 3245
III.
PROFESOR: Hiram Guadalupe Pérez
IV.
NÚMERO DE HORAS/CRÉDITO: Tres (3) horas crédito
V.
PRE-REQUISITOS: CISO 3121 y 3122- Introducción a Ciencias Sociales I y II
VI.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
En este curso, se intenta descubrir la estructura básica de la sociedad humana,
identificar las principales fuerzas que mantienen unidos a los grupos o que los
debilitan y conocer las condiciones que transforman la vida social; además de
analizar e interpretar en forma científica los datos sociales. Procuramos en este
curso que el alumno desarrolle su propia posición en relación a la naturaleza y al
papel de la sociología en la sociedad en general y en el contexto puertorriqueño en
particular.
VII.
OBJETIVOS DEL CURSO
El objetivo general de este curso es exponer al estudiantado a un entendimiento
dinámico de la sociología con el fin de desarrollar una conciencia analítica, crítica
y responsable en torno a las diferentes manifestaciones de la desigualdad social no
tan sólo en Puerto Rico sino también a nivel mundial. Por tanto, se espera que al
finalizar el curso el estudiantado pueda:
1.
2.
3.
4.
Explicar el surgimiento de la sociología como ciencia.
Identificar las principales corrientes sociológicas y sus exponentes.
Entender los diversos métodos de investigación en la sociología.
La aportación de la sociología al entendimiento de los diferentes tipos de
sociedades, el surgimiento y consolidación del capitalismo, y la
intensificación de la llamada globalización.
5. Explicar el impacto de la globalización en la transformación de la vida
cotidiana, la cultura, las relaciones humanas y sociales, la economía, el
empleo y desempleo, el consumo, el desarrollo urbano, el desplazamiento
poblacional y la participación ciudadana comunitaria, entre otros.
6. Desarrollar un análisis crítico sobre el concepto de desigualdad social y
sus complejas y diversas manifestaciones al interior de la sociedad.
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VIII. BOSQUEJO DE CONTENIDO Y DISTRIBUCIÓN DE TIEMPO
A. Introducción a la Sociología
1. ¿Qué es la sociología?
2. El análisis y el desarrollo de un punto de vista sociológico.
3. Las principales teorías sociológicas desde sus inicios hasta las más recientes.
4. El desarrollo de la sociología como ciencia.
B. Métodos de Investigación Sociológica
1. El proceso de investigación sociológica.
2. Ventajas y desventajas de los diferentes métodos de investigación.
3. La aplicación de la investigación social en el mundo real.
Primera evaluación: Examen parcial.
C. Capitalismo y Consumo
1. Surgimiento del capitalismo y factores que profundizan la industrialización,
modernización y el inevitable cambio social.
2. Capitalismo y ciudadanía entendido desde la perspectiva en que las prácticas de
consumo alteran (citando a Canclini) las formas de ser ciudadano, haciendo que
hombres y mujeres perciban su “lugar” en la sociedad sobre la base de lo que
poseen. “A dónde pertenezco y qué derechos me da la ciudadanía se contestan
más en el consumo privado de bienes y de los medios masivos que en las reglas
abstractas de la democracia o en la participación colectiva en espacios públicos”
(Canclini).
Segunda evaluación: Investigación.
D. Cultura, Sociedad y Ser Humano (8 horas)
1. La importancia de la cultura en la sociedad y el ser humano.
2. Revisión de los conceptos básicos relacionados a la cultura tales como:
a. cultura
b. diversidad cultural
c. identidad cultural
d. cambio cultural
e. contraculturalidad
3. Explicaciones teóricas en relación a la cultura popular, considerada ésta como
un fenómeno social de magnitud sociológica e importancia artística que en este
curso será examinada desde una complementariedad discursiva y actitudinal
que, desde la transdisciplinariedad, aborda aspectos literarios (examen de
textos), rítmicos (formas y patrones melódicos) y sociales. De esa manera,
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reconstruimos parte del discurso popular en relación al imaginario colectivo de
la desigualdad, la pobreza, la marginalidad, las relaciones de género, la
diáspora, la identidad y el goce. El abordaje de esta sección es sobre
lineamientos múltiples y polisémicas en torno al universo sociocultural del
Caribe y su movilidad migratoria en el transcurso del siglo XX.
Tercera evaluación: Examen Final.
IX. ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
El curso se desarrollará mayormente a través de discusiones de lecturas asignadas
y presentación de documentales sobre situaciones reales contemporáneas. Se
enfatizará el análisis crítico de los temas que se discuten. Para tales efectos las
estrategias instruccionales a utilizarse serán:
 Conferencias
 Discusiones grupales
 Presentaciones orales
 Talleres de discusión y análisis
 Proyecto de investigación: montaje de un portafolio
X. RECURSOS DE APRENDIZAJE

Apoyo audiovisual – equipo de DVD, televisor, y proyector.
Todo el equipo es provisto por el Departamento de Ciencias Sociales.
XI. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN




Examen Parcial
Investigación
Examen Final
Discusión y análisis en clases
XII. SISTEMA DE CALIFICACION

Se usará el sistema de calificación cuantificable:
90-100
A
89-80
B
79-70
C
69-60
D
59-0
F
30%
30%
30%
10%
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XIII. BIBLIOGRAFIA
A. Referencia Requerida
Díaz-Quiñones, Arcadio. (1991) Puerto Rico. Cultura, memoria y diáspora, Revista
Nueva Sociedad, No.116, noviembre-diciembre 1991, pp. 153-158.
García Canclini, Néstor. (1995) Consumidores y ciudadanos. Conflictos multiculturales
de la globalización, México, Editorial Grijalbo.
Giddens, Anthony. Ed. (2000). “Medios de comunicación y cultura popular” Capítulo 14
en Sociología, (465-508), Madrid, España, Alianza Editorial.
Giddens, Anthony. Ed. (2000). “Métodos de investigación sociológica” Capítulo 20 en
Sociología, (677-703), Madrid, España, Alianza Editorial.
Giddens, Anthony. Ed. (2000) “¿Qué es la sociología?” Capítulo 1 en Sociología, (27
42), Madrid, España, Alianza Editorial.
Giddens, Anthony. Ed. (2000). “Tipos de sociedad” Capítulo 3 en Sociología, (77-103),
Madrid, España, Alianza Editorial.
Guadalupe Pérez, Hiram. (1999) Vivir y trabajar: Puertorriqueños en Nueva York en
Revista de Sociología del Trabajo. Madrid: Siglo XXI.
Guadalupe Pérez, Hiram. (2005) Historia de la salsa. San Juan: Editorial Primera Hora.
Klaus, Werner y Hans Weiss. (2003) El libro negro de las marcas: El lado oscuro de las
empresas globales, Argentina, Editorial Sudámericana.
Klein, Naomi. (2002) No logo: El poder de las marcas. España, Editorial Paidós.
Ianni, Octavio. (2000). “La aldea global” en Teorías de la Globalización, Madrid, Siglo
XXI, (74-91).
Moulian, Tomás. (1998) El consumo me consume. Chile: LOM Ediciones.
Ritzer, George (2006) La McDonalización de la sociedad. Madrid: Editorial Popular
(Nueva edición revisada).
Ulloa, Alejandro. (2008) La salsa en discusión, Colombia, Editorial Universidad del
Valle.
Verdú, Vicente. (1998) El planeta americano. Madrid: Anagrama.
B. Referencia Sugerida
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Altamira, Carlos. (2002). “Capital cultural”, Términos Críticos de la Sociología de la
Cultura, (10-12), Buenos Aires, Paidós.
Chinoy, Eli (2006) Introducción a la sociología. Argentina: Paidós.
Cohen, Daniel, (2007) Tres lecciones sobre la sociedad postindustrial. Madrid: Katz
Editores.
Gelles, Richard y Ann. Levine, Ed. (2000) “Ciencia y teoría en sociología”, Capítulo 2
en Sociología, (42-80), México, Mc Graw Hill
Gelles, Richard y Ann Levine, Ed. (2000). “Cultura”, Capítulo 3 en Sociología, (84
122), México, Mc Graw Hill.
Giddens, Anthony. Ed. (2000). “Las ciudades y el desarrollo del urbanismo moderno”
Capítulo 17 en Sociología, (595-633), Madrid, España, Alianza Editorial.
Goldthorpe, J.E. (1990) Introducción a la sociología. Madrid: Alianza Editorial.
Gorelik, Adrián. (2002) “Ciudad” en Términos Críticos de Sociología de la Cultura,
(12-21), Buenos Aires, Paidós.
Ianni, Octavio. (2000). “La occidentalización del mundo” en Teorías de la
Globalización, Madrid, Siglo XXI, (59-73).
Ianni, Octavio. (2000). “Modernidad-Mundo” en Teorías de la Globalización, Madrid,
Siglo XXI, (135-157).
Ianni, Octavio (2000). “Sociología de la globalización” en Teorías de la Globalización,
Madrid, Siglo XXI, (158-173).
Ianni, Octavio. (1999). “El mundo agrario” en La Era del Globalismo, México, Siglo
XXI, (32-46).
Ianni, Octavio. (1999). “Globalización y diversidad” en La Era del Globalismo, México,
Siglo XXI, (11-31).
Ianni, Octavio. (1999). “La ciudad global” en La Era del Globalismo, México, Siglo
XXI, (4765).
Junker, Buford, H. (1972) Introducción a las Ciencias Sociales: El trabajo de campo.
Buenos Aires: Ediciones Marymar.
Morduchowicz, Roxana. (2004) “Los jóvenes y la cultura popular”, en El Capital
Cultural de los Jóvenes. México, Fondo de Cultura Económica, (29-37).
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C. Filmografía
García, Ana María (1992) Cocolos y Rockeros. Universidad de Puerto Rico.
TUTV Canal 6. “Jóvenes en el Hip-Hop y Graffiti,” Líneas de Fuga.
Masucci, Jerry (1971) Our Latin Thing. Fania Records.
López, Jennifer y Marc Anthony (2007) El Cantante. Universal Films.
Harlow, Larry (1992) Mi historia musical.
XIV. HORAS DE OFICINA
Martes y Jueves: 1:30-3:00 / 4:30-5:30
Los/as estudiantes siempre pueden establecer acuerdos para consultas y reuniones con el
profesor en otro horario previo acuerdo.
XV. DERECHOS DE ESTUDIANTES CON IMPEDIMENTOS
La UPR-Humacao cumple con las leyes ADA (Americans with Disamilities Act) y 51
(Servicios educativos integrales para personas con impedimentos) para garantizar
igualdad en el acceso a la educación y servicios. Estudiantes con impedimentos: informe
al profesor de cada curso sobre sus necesidades especiales y/o de acomodo razonable
para el curso, en la tarjeta de información de la primera semana y visite la Oficina de
Servicios para la Población con Impedimentos (SERPI) a la brevedad posible. Se
mantendrá la confidencialidad.