PROGRAMA DE SOCIOLOGÍA PROFESOR: LUIS FRANCISCO MERINO CURSO: 3er AÑO. PROFESORADO EN FILOSOFIA HORAS CÁTEDRA: 3 hs (Lunes. 1640-1850 hs) CICLO LECTIVO: 2015 FUNDAMENTACIÓN A lo largo de la presente unidad curricular buscaremos que los alumnos se familiaricen con las principales corrientes teóricas y metodológicas que dan lugar y posibilitan el análisis sociológico. Procurado definir, en un primer momento, el campo específico de la sociología como conocimiento científico revisaremos algunos de los aportes clásicos de la disciplina contextualizándolo con el advenimiento de la modernidad, la secularización del pensamiento y la consolidación y crisis del capitalismo. A partir de allí, iremos dando cuenta de los diferentes paradigmas a partir de los cuales se concibe lo social y se lo aborda metodológicamente. A partir de allí, buscaremos introducir a los alumnos en la compresión y explicación de los diferentes paradigmas de la acción social. Partiendo de su tensión fundante entre acción-estructura buscaremos dar cuenta de las diferentes perspectivas sociológicas que se enfoquen en el agente social y/o las condiciones objetivas que lo condicionan en sus prácticas. Por último, introduciéndonos en la sociología de Pierre Bourdieu, procuraremos dar cuenta de intentos contemporáneos por saldar la tensión entre acción-estructura, objetivismo-subjetivismo. Además de ello, nos adentraremos en la perspectiva del autor respecto al sistema educativo francés y la educación como instancia de reproducción social. OBJETIVOS - Reconocer los conceptos, ejes estructurantes y principales instrumentos de análisis sociológico como una forma de aproximación a la complejidad social. - Contextualizar procesos y debates fundamentales en la conformación y desarrollo de la sociología como ciencia. - Contribuir a la construcción de herramientas teóricas y metodológicas que posibiliten la interpretación de fenómenos y procesos sociales contemporáneos. - Brindar a los alumnos elementos de análisis y reflexión para sus futuras prácticas como docentes. CONTENIDOS CONCEPTUALES. Unidad I. La perspectiva sociológica y sus condiciones de emergencia histórica. - Orígenes socio-históricos de la sociología como ciencia. - Perspectiva sociológica y su objeto de estudio. Bibliografía Obligatoria. Brethelot, J (2003) Cap 1. En las fuentes de un conocimiento incierto, en “La construcción de la sociología”. Nueva visión. Buenos Aires. (Digital). Lenoir, R (1993). Objeto sociológico y problema social, en “Introducción a la práctica sociológica”. Siglo XXI editores. México D.F. (Digital). Nisbet, R (2003) Cap. 1. Las ideas-elementos de la sociología, en “La formación del pensamiento sociológico (tomo I)”. Amorrurtu editores. Madrid. (Digital). Nisbet, R (2003) Cap. 2. Las dos revoluciones, en “La formación del pensamiento sociológico (tomo I)”. Amorrurtu editores. Madrid. (Digital). Bibliografía complementaria Nisbet, R (2003) La formación del pensamiento sociológico (tomo II). Amorrurtu editores. Madrid. Lenoir, R; Champagne, P; Dominique, M; Pinto, L. (1993) Introducción a la práctica sociológica. Siglo XXI editores. México D.F. Unidad II. Perspectivas clásicas de la teoría sociológica. - Ideas en torno a la comunidad en la teoría sociológica clásica. - Emile Durkheim y la sociología del consenso. - Marx: Materialismo histórico y conflicto. - Nociones elementales acerca de la acción social y los tipos ideas en Weber. Bibliografía Obligatoria. Nisbet, R (2003) Cap. 3. Comunidad, en “La formación del pensamiento sociológico (tomo I)”. Amorrurtu editores. Madrid. (Digital). Giddens, A (1994) El Capitalismo y moderna teoría social. Editorial Labor S.A. Barcelona. (Digital). Durkheim, E [1897] (2003) El Suicidio. Editorial Losada. Buenos Aires. (Digital incompleto) Durkheim, E [1895] (2003) Las reglas del método sociológico. Ediciones Libertador. Buenos Aires. (Digital). Marx, K; Engels, F [1848] (2001) El Manifiesto comunista. Bureau editor. Buenos Aires. (Papel) Weber, M [1921/1922] (1994) Economía y sociedad. Esbozo de una sociología comprensiva. Fondo de cultura económica. México D.F. (Papel Biblioteca). Weber, M [1904/1905] (2003) La ética protestante y espíritu del capitalismo. Distal. Buenos Aires. (Digital). Bibliografía complementaria. Giddens, A (1994) El Capitalismo y moderna teoría social. Editorial Labor S.A. Barcelona. (Digital). Von Sprecher, R (2005) Teorías sociológicas. Introducción a los clásicos. Brujas. Córdoba. Unidad III. Paradigmas de la acción social. - La acción social y sus componentes: condiciones objetivas y agente social. - Los debates de la Sociología actual: consenso y conflicto, estructura y cambio, objetivismo y subjetivismo. - Acción social racional, dramatúrgica y orientada a valores. Bibliografía Obligatoria Dawe, A (2001). Las teorías de la acción social, en Botomore, T. y Nisbet, N. (comp). “Historia del análisis sociológico”. Amorrortu. Buenos Aires. (Digital incompleto) Dubet, F (2011) Cap. 5 La experiencia social, en “La experiencia sociológica”. Gedisa Editorial. Barcelona. (Papel) Elster, J (1991) El cemento de la sociedad. Las paradojas del orden social. Gedisa. Barcelona. (Papel) Goffman, E (2006) La presentación de la persona en la vida cotidiana. Amorrortu editores. Buenos Aires. (Digital). Parsons, T (1999) El sistema social. Alianza editorial. Madrid. (Digital). Bibliografía complementaria. Botomore, T. y Nisbet, N. (comp). Historia del análisis sociológico. Amorrortu. Buenos Aires. (Digital incompleto) Dubet, F (2011) La experiencia sociológica. Gedisa Editorial. Barcelona. (Papel) Unidad IV. Teoría sociológica contemporánea. Intentos por saldar la tensión entre acción y estructura en la obra de Pierre Bourdieu. - Articulación acción-estructura. Principales perspectivas. Reflexión acerca de la comprensión y la explicación en la teoría sociológica actual. - Más allá del objetivismo/subjetivismo. La obra de Pierre Bourdieu. Bibliografía obligatoria. Bourdieu, P (1997) Espacio social y espacio simbólico, en “Razones prácticas. Sobre la teoría de la acción”. Anagrama. Barcelona. (Digital). Bourdieu, P (1997) ¿Es posible un acto desinteresado?, en “Razones prácticas. Sobre la teoría de la acción”. Anagrama. Barcelona. (Digital). Bourdieu, P (1997) La economía de los bienes simbólicos, en “Razones prácticas. Sobre la teoría de la acción”. Anagrama. Barcelona. (Digital). Bourdieu, P; Passeron, J [1964] (2003) Los herederos. Los estudiantes y la cultura. Siglo XXI Editores. Buenos Aires. (Digital). Bourdieu, P; Passeron, J () La reproducción. Elementos para una teoría del sistema de enseñanza. Editorial Laia S.A. México D.F. (Digital). Gutierrez, A (1994) Las prácticas sociales. Una introducción a Pierre Bourdieu. Ferreyra Editor. Córdoba. Bibliografía complementaria. Bourdieu, P (1998) La distinción. Criterios y bases sociales del gusto. Taurus editorial. Barcelona. METODOLOGIA DE TRABAJO a). Clases Teóricas expositivas. b). Prácticos individuales y grupales a partir de los cuales se reflexione críticamente material teórico suministrado por la cátedra, como información de actualidad (artículos periodísticos) y artículos científicos. c). Grupos de lecturas y espacios para la reflexión crítica de trabajos de investigación . CRITERIOS DE EVALUACIÓN a) Evaluaciones teórico-prácticas parciales. b). Prácticos individuales y grupales.