Serie para adolescentes: No te hagas Cap. 9: “… todo va a estar bien”

Serie para adolescentes: No te hagas
Cap. 9: “… todo va a estar bien”
Explicación:
En el presente capítulo queremos reflejar, por último y por el momento, lo impredecible de la
adolescencia y cuán a la merced los adultos podrían estar de la misma. Queremos decir que
todo va estar bien, que sólo necesitamos comunicarnos, escucharnos, tenernos paciencia, ser
respetuosos, aprender y madurar, unos y otros, no importa dónde estemos, en casa, en el
colegio, en la calle o en un estudio de grabación, ya que ellos y nosotros estamos en todas
partes. Creemos sinceramente que los adolescentes nos necesitan tanto como los necesitamos a
ellos y tanto como lo necesitaron los adultos para llegar donde están, esperando -claro- que sea
ese un buen puerto.
Sin duda el tema puede seguir dando para mucho más. Las variables en cuanto a niveles y
posibilidades de comunicación son numerosas, pero creemos que ya hemos tocado de forma
suficiente la relación de adolescentes y adultos. Ahora queremos tocar un tema que seguramente
está dando vueltas por la cabeza de los adolescentes y de los adultos: El enamoramiento, tema
no menos importante; en realidad tema de vital importancia. Por lo tanto, desde algo tan
sencillo como el amor queremos sintetizar todo este pequeño proceso donde aprendimos a
conocernos a nosotros mismos, a respetarnos, a exigir ser respetados y a respetar a los demás.
Consideramos que es muy importante este tema ya que nos dará luces sobre la autoestima de los
adolescentes, sobre cómo es la mirada del otro, sobre el sexo opuesto, sobre las primeras
sensaciones de atracción y fragilidad y qué significa para ellos enamorarse.
El enamoramiento es un estado emocional en el cual una persona se siente poderosamente
atraída por otra, ya que le da la satisfacción de comprender y compartir cosas que les son
similares a ambos. Muchos autores dicen que el enamoramiento es un fenómeno impredecible y
aleatorio, pero otro número creciente de científicos sociales han construido diferentes modelos
teóricos que describen y explican el enamoramiento como ser:

Intenso deseo de intimidad y unión física con el individuo (tocarlo, abrazarlo, besarlo e
incluso relaciones sexuales).

Intenso deseo de reciprocidad (que el individuo también se enamore del sujeto).

Intenso temor al rechazo.

Pensamientos frecuentes e incontrolados del individuo que interfieren en la actividad
normal del sujeto puro.

Pérdida de concentración.

Fuerte activación fisiológica (nerviosismo, aceleración cardíaca, etc.) ante la presencia
(real o imaginaria) del individuo.

Hipersensibilidad ante los deseos y necesidades del otro.

Atención centrada en el individuo.

Idealización del individuo, percibiendo sólo características positivas y atenuando o
justificando las características negativas.
El proceso de enamoramiento suele comenzar con una atracción física inicial hacia otra
persona, después se potencia una atracción personal y los sentimientos se dispara
definitivamente cuando se presenta un conocimiento o sospecha de que existe reciprocidad en la
atracción.
Locutor: Hola. Buenos días. ¿Hay alguien ahí? Vamos a entrar al estudio de
grabación… Estamos entrando al estudio… Ya hemos entrado al estudio… Ahora
vamos a grabar un radioclip para adolescentes… ¿Estás ahí? Queremos hablar contigo,
como adultos responsables. Haz contacto con nosotros… ¿Estás ahí?
Locutor: ¿Qué fue eso?
Técnico: Mi celular. Tengo un mensajito de voz. ¡Tengo un mensajito de voz!
Locutor: Escuchemos.
Técnico: Seguro.
Locutor: Sí. Escuchemos.
Adolescente: Tranquilos, chicos. No pasa nada. Yo no soy ningún fantasma. Podemos
hablar el rato quieran. Estoy conectado.
Locutor: Pregúntale si podemos hablar de sexualidad.
Técnico: ¡Ay, no sé! Tengo miedo.
Locutor: Vamos… Pregúntale… Es por el bien del radioclip de la semana.
Técnico: Está bien… Listo… Ya respondió.
Locutor: ¿Qué dice?
Adolescente: Por supuesto que sí. ¿Qué dudas tienen? Y no se preocupen: Todo va a
estar bien.
Los dos: ¡Ooohhh!
Locutor: La compu se ha prendido.
Técnico: El face.
Locutor: Claudia, te ha llegado un mensaje.
Técnico: Es un mensaje de texto.
Locutor: Léelo.
Técnico: Está bien… Dice: “Fue una producción de Infante-Promoción Integral de la
Mujer y la Infancia”.
Con el apoyo de Terre des Hommes Alemania y BMZ.
Escrito por Alejandro Marañón G.
Grabación y edición: Nelson Marca E.
Intérpretes:
Técnico: Claudia E. Hurtado
Locutor: Alejandro Marañón G.
Adolescente: Liber S. Pasameta