Indicaciones para la preparación del examen de septiembre 2013

Indicaciones para la preparación del examen de
septiembre
Temas que entran en el examen:
Tema1 El siglo XVIII: El Antiguo Régimen
Tema 2 Las revoluciones (1776-1848)
Tema 3 La revolución industrial
Tema 4 Naciones en imperios
Tema 5 España en el siglo XIX
Tema 6 Tensiones y conflictos (1914-1939)
Tema 7 La URSS, un nuevo modelo de Estado
Tema 8 Fascismo y nazismo
Tema 9 La Segunda Guerra Mundial
Tema 10 España de 1902 a 1939
Tema 11 La Guerra Fría
Tema 12 España en el siglo XIX
Tema 13 España siglo XX
Recordad que de cada tema solo va lo que hemos dado en clase.
Todos los temas son igualmente importantes
¿Qué conceptos y contenidos tengo qué estudiar,
comprender y saber aplicar? :
-El estado absoluto
.Despotismo ilustrado y parlamentarismo inglés
. La Ilustración: qué es, hay que pensar en la importancia que tiene para
acontecimientos posteriores
-Transformaciones políticas y económicas en la Europa del
Antiguo Régimen
.Qué es el Antiguo Régimen y cuáles son sus características políticas y
económicas
.La Independencia de EE.UU. La Revolución francesa
-Transformaciones políticas y socioeconómicas del siglo XIX
.Liberalismo y nacionalismo
.La Restauración y las revoluciones liberales
.La emancipación de la América Hispana
.La Revolución industrial transformaciones económicas y tecnológicas. Hay
que establecer diferencias entre la Revolución industrial inglesa fines del XVIII
y primer tercio del XIX , también llamada primera Revolución industrial y la
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segunda Revolución industrial que ocupa el último tercio de fines del siglo XIX y
corresponde a la época del Gran Capitalismo.
. La nueva sociedad: viejas y nuevas elites, las clases populares. Formas de
vida en la ciudad industrial.
. El movimiento obrero
-Naciones e imperios (1850-1914)
.El imperialismo y la expansión colonial de fines del XIX
.Cambios y conflictos de principios del siglo XX. La Gran Guerra y el nuevo
mapa de Europa. Consecuencias políticas, económicas y territoriales de la I
Guerra Mundial
-La revolución rusa.
-España en el siglo XIX
-Guerra y revolución (1808-1814). La guerra de la Independencia
-El reinado de Fernando VII: El retorno del absolutismo
-Isabel II el estado liberal. Fin del reinado de Isabel II y el Sexenio
revolucionario
-La Restauración significado político: vuelta de la monarquía constitucional,
funcionamiento del sistema de la Restauración: el turnismo, Canovas y
Sagasta.
-Periodo de entreguerras: depresión económica y ascenso de
los totalitarismos
.Economía años 20 (consecuencias económicas de la I. Guerra Mundial)
. Fascismo y nazismo (Semejanzas y diferencias entre ambos, así como los
procesos de desarrollo en Italia y Alemania)
.El crack del 29, causas y consecuencias
. La II Guerra Mundial, Causas y evolución de la guerra, inicio del cambio en el
conflicto (avance de tropas aliadas en ambos frentes) y consecuencias de la
guerra
.La Guerra Fría. Concepto, etapas y significado de la Guerra Fría
-España 1902-1939
-Crisis del liberalismo desde principios del siglo XX y significado de 1898
-La Segunda República, un régimen democrático
-El Bienio Reformista de 1931 a 1933
-El Bienio “negro “o conservador y el Frente Popular (1933-1939) Evolución de
los Frentes
-El estallido de la Guerra Civil.
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A continuación tenéis el trabajo a realizar para tener un
20% de la nota, que se sumará a la del examen.
Son ejercicios para que apliquéis los contenidos, se
debe sacar la información de todas las partes de la
unidad. Las respuestas deben ser completas y estar
razonadas, ¿entendido? RA-ZO-NA-DAS.
Ejercicios para presentar junto con la ficha del comentario del film como
máximo el 1 de setiembre (4 ESO). Se pueden enviar al correo electrónico del
instituto, también se pueden presentar el día del examen. Son 6 ejercicios que
comprenden el contenido que hemos visto en clase
I Ejercicio
1) Cuáles fueron los motivos por los que los colonos rechazaron la política
británica
2) Define los siguientes términos, aportando toda la información que
puedas sobre ellos:
-
Sans-culottes
Jacobinos
Waterloo
Motín del Té
Reacción thermidoriana
3) Cuáles fueron las causas de la radicalización de la revolución francesa
4) Señala las principales características de la Constitución de 1791
5) Explica cuáles son las ideologías en las que se apoyan las oleadas
revolucionarias de 1820, 1830 y 1848.
6) Principios básicos de la Ilustración
7) Qué es la soberanía, donde reside en el absolutismo y dónde según el
pensamiento ilustrado.
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II Ejercicio
1) Por qué se mantuvo la sociedad estamental hasta finales del siglo XVIII
2) Cómo era la propiedad de la tierra y en manos de quién estaba en el
Antiguo Régimen
3) En qué se apoyaba el absolutismo en el terreno económico y por qué
4) Principios básicos de la Ilustración
5) Por qué fracasa el Despotismo ilustrado
6) Qué es la soberanía donde reside en el absolutismo y dónde según el
pensamiento ilustrado.
7) Según el sistema de la libertad de negocios, al soberano solo quedan
tres obligaciones (…) la primera, proteger a la sociedad de la violencia e
invasión de otras sociedades (…), La segunda, poner en lo posible a
cubierto de la injusticia y opresión de un miembro de la república a otro
que lo sea también de la misma (…); la tercera, la de mantener y erigir
ciertas obras y establecimientos público.
A. Smith. La riqueza de las naciones , 1776
Contesta las siguientes preguntas sobre el texto
¿Qué funciones atribuye A. Smith al soberano? Entonces cómo debe funcionar
la economía, en qué debe intervenir el Estado.
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III Ejercicio
1) ¿Qué era la burguesía, cuál era su situación, era una clase homogénea?
2) Explica cómo son los sistemas de trabajo en la segunda Revolución
industrial
3) Qué significa para la Revolución industrial inglesa la máquina de vapor
de Watt, a que sistema de transporte se aplica y qué consecuencias
tiene.
4) Define: cartel, holding, Canal de Suez, proletariado
5) Define que es el nacionalismo y cuáles son las distintas concepciones
6) Cuáles son los motivos que llevan a las potencias europeas a la
expansión imperialista.
7) Toda la historia de la sociedad humana, hasta hoy, es una historia de
lucha de clases. (…) Hoy toda la sociedad tiende a separarse, cada vez
más abiertamente, en dos grandes campos enemigos, en dos grandes
clases antagónicas: la burguesía y el proletariado.
Marx.
Explica el tipo de fuente
Cuál es la idea fundamental
Con qué momento de la historia tiene relación
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IV Ejercicio
1)
2)
3)
4)
Define: Paz armada, Conferencia de París, sociedad de masas
Explica en que consiste la guerra de trincheras
Que relación tiene el colonialismo con la I Guerra Mundial (2)
Explica que relación tiene la I Guerra Mundial con la emancipación de la
mujer (2)
5) Cita tres cambios territoriales tras la I. G. M.
6) Relaciona los siguientes términos:
Locarno
Ocupación del Ruhr
Cordón sanitario
Prensa y radio
New Deal
Roosevelt
Tratado de paz de 1925
Sociedad de masas
Aislamiento de Rusia
Ejército francés
7) Realiza un pequeño esquema de la Crisis de los años 30 (2)
Origen de la crisis del 29
Consecuencias de la crisis
Triunfo del extremismo
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V Ejercicio
1) Cuál es la debilidad de la República de Weimar, a qué problemas se
enfrenta desde su origen
2) Qué son las tesis de abril de Lenin
3) Define:
Soviet
Domingo sangriento
Duma
Gestapo
4) Qué utilizan los nazis para controlar la población
5) Rellena el cuadro
Características del fascismo
y del nazismo
5) Qué significa la doctrina del “ lebensraum” o espacio vital. Explica cómo
la aplican
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VI Ejercicio
1) Cuál es el significado de la Guerra Fría, de qué armas se sirven para
confrontación los dos bloques
2) Explica el papel de los personajes en la II Guerra Mundial:
.Tojo
.Rommel
.F.D. Roosevelt
.Winston Churchill
3) Qué instituciones se crearon para evitar nuevos conflictos mundiales tras
la guerra.
4) Explica las siguientes batallas, dónde se dieron y que consecuencias
tuvieron: -invasión de Grecia, -Kursk, -Normandía, Dunkerque
5) Cita y explica brevemente las principales crisis de 1947 a 1953
6) Cuándo finaliza la Guerra Fría y por qué motivos 2
7) Explica el significado de los acuerdos de Yalta y Postdam 2
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