TÉCNICA DE JONES

PROPUESTA DE ENSEÑANZAS PROPIAS
DENOMINACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS:
TÉCNICA DE JONES
CATEGORÍA
Curso de Postgrado (2 créditos)
CENTRO RESPONSABLE: Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia
DIRECTOR
Nombre: José Manuel Fernández Rodríguez
Categoría: Profesor Titular de la E. U. Enfermería y Fisioterapia.
Dirección: Campus Tecnológico Fábrica de Armas. Avda. Carlos III, S/N
Teléfono: (925)268800 Ext. 5821
PROFESORADO
Nombre: Xavier Vericat Matamoros
Categoría: D. U. en Fisioterapia.
Dirección: Sant Pere de Ribes (Garraf). Barcelona
Teléfono: 639.89.20.61
JUSTIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS
La técnica de corrección espontánea por posicionamiento de L. H. Jones (Strain and
Counterstrain) se incluye, dentro de la terapias manual, entre de las denominadas
técnicas funcionales, es decir, aquellas que no pretenden actuar sobre el
componente óseo de la disfunción somática, sino que intentan restaurar la actividad
coordinada entre la estructura articular y la función de las partes blandas
adyacentes. Como técnica funcional no pretende un cambio estructural importante
sino una respuesta de los tejidos.
Históricamente, la técnica SCS está basada, entre otros, en las ideas de Harold
Hoover y Irwin Korr, y fue la primera de las que actualmente se conocen como
Técnicas de Liberación por Posicionamiento.
Fue definida por el propio Jones como “una maniobra posicional pasiva que sitúa al
cuerpo en una posición de confort máximo, suprimiendo de este modo el dolor a
través de la reducción o inhibición de la actividad de los propioceptores
responsables de la disfunción”.
Se basa en un abordaje indirecto, pasivo, no doloroso y no traumático de la
disfunción somática, carente de riesgo en pacientes frágiles, pudiendo ser asociada
a cualquier otra técnica. Incluye la participación activa del paciente para encontrar
el punto doloroso y la posición de máximo confort.
No requiere ningún equipamiento especial. Posee gran interés en el tratamiento de
las patologías funcionales del aparato locomotor, especialmente de los casos
agudos o en cualquier situación en la que la movilización resulte dolorosa. En los
casos de patología orgánica constituye un complemento antiálgio y miorrelajante.
El principio común a todas las técnicas de Liberación por Posicionamiento consiste
en localizar la disfunción y normalizar su amplitud de movimiento llevando al tejido
hacia la misma dirección y sentido de la restricción. En ningún caso se realiza un
intento de ir contra la resistencia o contra la barrera tensional.
En la técnica SCS, la localización de la disfunción se basa en la identificación de los
“tender points”, o “puntos sensibles”. Una de las originalidades de Jones fue
identificar puntos tanto en la posterior del tronco (lo que ya era muy común en
otras terapias) como en la cara anterior y en las extremidades. En el presente curso
se muestran cerca de 270 puntos.
Otra aportación original de la técnica es la correlación de cada uno de estos puntos
con una disfunción específica. Es decir, existe una relación directa entre la
presencia de un punto sensible y una disfunción somática, que se manifestará a
través de una restricción de movilidad en un sentido determinado.
La liberación se consigue mediante la colocación de manera pasiva del sujeto en
una determinada posición, en la cual el terapeuta puede comprobar y controlar la
disminución o desaparición de la tensión del punto sensible y en la que el sujeto no
percibe dolor en el “tender point”, ni su dolor ni ninguna otra molestia. Es lo que se
denomina “posición de confort”. Esta posición, en el SCS, se mantiene durante 90
segundos.
Esta metodología permite considerar al SCS como una técnica de manipulación
indirecta, de suave ejecución, sin contraindicaciones. Puede ser aplicada como
método único de diagnóstico o de tratamiento o conjuntamente con cualquier otro
sistema de valoración y terapia del sistema músculo-esquelético (movilización,
manipulación, neuromuscular, miofascial, etc.) Su nula agresividad permite que
pueda ser empleada en cualquier paciente, de cualquier edad y condición.
El único inconveniente es que el sujeto no pueda ser situado en una posición de
confort. Por ello, si bien Jones propuso una posición de liberación para cada punto,
en el curso se muestran los principios de liberación y de razonamiento que el
terapeuta puede emplear para “idear o inventar” cualquier posición que responda a
la idea de base y cumpla el objetivo. El propio Jones dejo abierto el camino a todas
las propuestas posibles y de esta oferta han surgido las numerosas variantes que, a
pesar de todo, siguen cumpliendo con sus ideas.
Se trata de una técnica de muy fácil aprendizaje y rápida aplicación, aunque la
máxima eficacia se consigue cuando la habilidad y experiencia del terapeuta
permite localizar con facilidad y precisión los puntos sensibles y consigue situar al
paciente en una posición de confort de una manera rápida y sencilla.
La mejor razón para confiar en la técnica SCS es su eficacia clínica, con una
respuesta inmediata sobre la sensibilidad del punto y sobre el rango de movilidad
del sujeto.
La originalidad del presente seminario se basa en proponer una metodológica que
facilite el conocimiento y la localización de los puntos (aunque, como es obvio, no
llega a ahorrar el estudio por parte del terapeuta) y a la vez un razonamiento
sencillo que simplifique la realización y la obtención de un máximo beneficio en
cada posición de confort, teniendo también en cuenta los aspectos ergonómicos del
terapeuta.
El procedimiento de aprendizaje pasa por un detallado estudio teórico-práctico en
una región del raquis que permita comprender los principios de base en la
identificación de los tender y en la aplicación de la técnica como tratamiento de la
disfunción, a la vez que comprobar los resultados de la misma. Una vez
comprendida la metodología, se presentan todos los puntos correspondiente en
todas la regiones del sistema músculo-esquelético.
Se hará referencia a la una gran mayoría de la bibliografía publicada en relación a
la SCS y se entrega una amplia documentación para que el alumno que lo desee
pueda iniciar un estudio de profundización en el conocimiento de la técnica.
La técnica SCS se basa en cinco puntos de actuación:
1. Localización del punto doloroso (tender point)
2. Colocación del paciente en una posición de confort única para cada punto
doloroso (existen similitudes entre grupos de puntos y normas generales de
actuación).
3. Mantenimiento de la posición entre 90 seg.
4. Retorno muy lento a la posición inicial
5. Testar de nuevo el punto doloroso
LUGAR DE REALIZACIÓN: Campus Tecnológico Real Fábrica de Armas. UCLM.
Toledo
PERIODO PREVISTO:
REALIZACIÓN:
I Edición: días 12, 13 y 14 de marzo de 2.010
PREINSCRIPCIÓN:
hasta el 30 días antes de la celebración del
curso.
hasta el 15 días antes de la celebración del
curso.
MATRÍCULA:
BONIFICACIONES Y EXENCIONES
1 Plazas con bonificación del 100 % para profesores y/o colaboradores de la UCLM
PROGRAMA
Horario:
Contenidos
Viernes de 15 a 20 horas
Sábado de de 09,00 a 14,00 horas y de 15 a 20 horas
Domingo de 09 a 14 horas
ƒ
ƒ
ƒ
Contenido
Desarrollo histórico del método: origen y
antecedentes
Conceptos actuales
Bases Neurofisiológicas de la técnica.
Características del tender point (punto doloroso)
ƒ
ƒ
ƒ
Acciones del vendaje neuromuscular
Mecanismos de acción del Vendaje Neuromuscular
Principios y procedimiento de la terapia
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
Contraindicaciones
Evidencias científicas. Publicaciones de interés.
Columna vertebral
Columna cervical
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
ƒ
Columna torácica y costillas
Columna lumbar
Pelvis y cadera
Miembro inferior
Rodilla
Tobillo y pie
Miembro superior
Hombro
Codo
Muñeca y mano
11. AULAS E INFRAESTRUCTURAS NECESARIAS
- 1 Sala de demostración de fisioterapia
- 1 Cañón Proyector multimedia.
12. NÚMERO MINIMO DE PLAZAS: 25 alumnos
13. NÚMERO MÁXIMO DE PLAZAS: 26 alumnos
14. REQUISITOS Y PROCEDIMIENTO DE ADMISIÓN
1.-Titulo de Diplomado en Fisioterapia.
2.-La admisión se realizará por riguroso orden de inscripción.
15. PRECIO DE LAS ENSEÑANZAS: 190,00 €
16.- BONIFICACIONES Y EXENCIONES:
1 plaza para profesores de Fisioterapia de la UCLM
17. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Los contenidos del curso serán evaluados mediante la asistencia de, al menos, el
90% de las actividades lectivas.
18. PREVISIÓN DETALLADA DE INGRESOS Y GASTOS PARA CADA EDICIÓN
18.1. Previsión de ingresos:
Matrícula: Número mínimo de estudiantes, 25 plazas.
Matrícula: Número máximo de estudiantes, 26 plazas.