Como podemos comprobar, el problema no está en la herramienta

Whatsapp: Oportunidad o peligro
El Whatsapp es una herramienta
muy útil que nos permite estar en
contacto con las madres y los
padres de los niños del aula de
nuestros hijos, algo que es una
ventaja y de mucha utilidad para
intercambiar
información
sobre
reuniones, cumpleaños, noticias del
colegio, etc. pero de este uso
hemos pasado a otros que están
generando dificultades. Veamos los
más destacados:
Agendas: Por el deseo de querer
controlar
absolutamente
todo,
muchos de nosotros nos hemos
convertido en agendas de los niños,
preguntando
a
quien
no
corresponde: ¿Qué tareas hay para
mañana? Es importante criar a los
niños
en
responsabilidad
y
autonomía, darles la opción de
resolver sus problemas por sí solos.
Si la tarea no está lista, es nuestro
hijo
quien
debe
asumir
las
consecuencias de sus faltas, son
ellos los estudiantes, no nosotros.
Criticas: Somos los padres y
madres los que nos dedicamos a
hacer críticas a la labor de los
maestros: “Las tareas son
demasiadas” “Los niños no tienen
tiempo”, etc. Los niños escuchan y
observan estas quejas y no nos
damos cuenta que son los maestros
reflejo de nuestra autoridad, al
hacer comentarios sobre la labor
docente, generamos que nuestra
autoridad decaiga y luego tenemos
dificultades de autoridad frente a
nuestros hijos, tengamos en cuenta
que respeto no es sinónimo de
miedo.
Sembrar dudas: Los comentarios
que antes se daban en la puerta del
colegio han pasado al whatsaap.
Nos
dedicamos
a
realizar
comentarios
como
“me
han
contado” “me han dicho” “seguro
que…”.
Esta
situación
genera
confusión y malos entendidos.
Solucionar problemas: Muchas
veces al querer
solucionar los
problemas
y
diferencias
con
el profesor hacemos
comentarios
como: “a mi hijo no le hace caso”,
“a mi hijo no le atiende”, etc. Esto
crea mayor confusión e intoxica el
ambiente del grupo. Si realmente
considera que esto es así, lo que
debe hacer es ir directamente a
hablarlo
con
el profesor en
el
colegio.
Como podemos comprobar, el
problema no está en la herramienta
sino en el mal uso que estamos
dando a la misma y ahí es donde
debemos empezar a trabajar desde
ya como
familia. ¿Cómo no
queremos encontrarnos después
con
problemas
y
líos
de Whatsapp con los alumnos si
son un reflejo de lo que hacen sus
mayores?
Aquí tienes 9 CONSEJOS para
utilizarlos de manera correcta, si es
que no lo estás haciendo del todo
bien…
1. Utiliza el grupo de Whatsapp de
la
clase
para
intercambiar
información útil sobre tu hijo y el
grupo de clase.
2. Respeta a los demás y su
intimidad: una vez se comparte
un contenido ya no hay marcha
atrás.
3. Piénsalo dos veces antes de
escribir algún comentario en el
grupo de whatsaap.
4. No te conviertas en la agenda de
tu hijo: deja que aprenda a
asumir
sus
propias
responsabilidades.
5. Ante el mal uso de alguno de los
miembros del grupo no dejes
pasar la ocasión de mostrar tu
disconformidad y hacer ver que
no es la manera correcta de
proceder.
6. Evita comentar los rumores que
se compartan en el grupo e
intenta erradicarlos. El rumor es
una construcción grupal: todos
los que participan o comentan el
rumor son sus constructores
pues cada uno de ellos aporta
algo al mismo.
7. Si tus intentos de eliminar estas
actitudes del grupo son fallidos,
siempre tienes la opción de
abandonar el grupo y dejar de
formar parte del mismo. Aunque
algunos no lo entenderán a
veces es la mejor opción.
8. Evita compartir contenidos que
atenten contra la privacidad de
nadie ni sea ofensivo hacia otros
(padres, profesores, etc.)
9. Si tienes algún problema que
resolver con el profesor, no lo
hagas a través del grupo: ve
directamente al colegio a hablar
con él. De esta forma le darás la
opción de poder ofrecerte sus
argumentos sobre lo sucedido.
USO ADECUADO DE LAS REDES
SOCIALES
Por tanto, hagamos un buen uso de
esta herramienta y convirtamos
estos grupos en una oportunidad
para promover un acercamiento
entre familia y escuela con el fin de
conseguir establecer una auténtica
alianza educativa por el bien de
nuestros hijos y estudiantes.
COORDINACIÓN DE TUTORÍA,
DISCIPLINA Y CONVIVENCIA
ESCOLAR
Óscar González
Autor del libro Familia y Escuela, Escuela
y Familia