Estructura curricular de la Licenciatura en Artes Escénicas*

Estructura curricular de la Licenciatura en Artes Escénicas*
CICLO DE FUNDAMENTACIÓN
ASIGNATURAS
SEMESTRE I
Actuacion, autorreconocimiento
Cuerpo, cultura y autoconciencia
Voz, habla
CRÉDITOS
3
2
2
Poéticas de la representación I (referen-
tes de la creación)
Identidad y rol docente
SEMESTRE III
Actuacion, teorías y escuelas I
Cuerpo, entrenamiento
Voz, habla y lenguaje
CRÉDITOS
3
2
2
miento, premodernidad)
Epistemología de la investigación
2
2
Seminario Interdisciplinar: Teorías y discur-
SEMESTRE II
Actuación, acción e improvisación
Cuerpo, cultura y comunicación
Voz-habla. Anatomía y fisiología de la voz
sos del arte y lo artístico I
3
2
2
Poéticas de la representación II (Clasi-
cismos)
Comprensión y producción de textos
Educación, cultura y sociedad
**Interludios I y II
Discursos pedagógicos y de la educación
Interludios III y IV
Actuación, prácticas de creacion
Taller vocal y corporal I
Métodos de investigación
4
2
2
1
Seminario interdisciplinar: Teorías y discursos
del arte y lo artístico III
2
3
2
CRÉDITOS
Poéticas de la representación V (occidente y
oriente)
Poéticas de la representación III (Renaci-
2
3
SEMESTRE V
Epistemología de la educación artística
Interludios VII y VIII
2
3
2
SEMESTRE VI
SEMESTRE IV
2
2
Actuacion, teorías y escuelas II
3
2
Voz, habla: el texto
Cuerpo, memoria y estructuras
Actuación, prácticas de representación
2
2
2
Poéticas de la representación IV (Moder-
nidad)
Enfoques teóricos de la investigación
Taller vocal corporal II
Poéticas de la representación VI (prácticas
escénicas, etnografías y rituales)
Instrumentos para el manejo de información
1
1
5
2
Planeación educativa y diseño curricular
Interludios IX y X
2
2
3
2
Seminario Interdisciplinar: Teorías y discur-
sos del arte y lo artístico II
Sujetos y contextos de la educación
Interludios V y VI
8
2
3
2
Los resaltados corresponden a espacios académicos
comunes a los tres programas de la Facultad de Artes
CICLO DE PROFUNDIZACIÓN
SEMESTRE VII
CRÉDITOS
(L1) Procesos de creación desde las artes
escénicas I
(L2) Escenarios educativos de las artes
escénicas I
SEMESTRE IX
3
(L2) Escenarios educativos de las artes escénicas
III
(L3) Contextos de gestión teatral, artística y
(L3) Contextos de gestión teatral, artística y del
del campo cultural I
campo cultural III
Poéticas y referentes de las artes integradas
Poéticas de la representación: crisis y
rupturas
Rutinas del cuerpo, voz y actuación
Pedagogía, arte y escuela
Seminario de proyecto de grado
Inglés I
CRÉDITOS
(L1) Procesos de creación desde las artes
escénicas III
2
1
3
3
2
Rutinas del cuerpo, voz y actuación
Proyectos pedagógicos articulados a contextos I
Proyecto de grado I
Arte y tecnologías contemporáneas
Inglés III
3
2
1
3
3
2
2
SEMESTRE VIII
escénicas II
(L3) Contextos de gestión teatral, artística y
3
(L2) Escenarios educativos de las artes escénicas
(L3) Contextos de gestión teatral, artística y del
Poéticas de la representación: Colombia y
campo cultural IV
contextos
Rutinas del cuerpo, voz y actuación
Pedagogía del arte escénico y didáctica
Seminario de proyecto de grado II
Inglés II
2
1
3
3
2
Dramaturgias
Proyectos pedagógicos articulados a contextos II
Proyecto de grado II
Proyectos estéticos integrados
Inglés IV
luación, normales en la educación superior,
contenido de asignaturas, que sin embargo no
3
IV
del campo cultural II
micas resultantes de procesos de autoeva-
modificaciones adjetivas, en denominación y/o
(L1) Procesos de creación desde las artes
escénicas IV
(L2) Escenarios educativos de las artes
Debido a las constantes movilidades acadé-
las estructuras curriculares pueden sufrir
SEMESTRE X
(L1) Procesos de creación desde las artes
escénicas II
* NOTAS IMPORTANTES:
cambian ni la modalidad, ni la titulación, ni la
duración de la carrera.
(L1)Línea de profundización 1
2
3
3
3
2
(L2)Línea de profundización 2
(L3) Línea de profundización 3
9