Pá gina 1 de 5 - Universidad de Sevilla

Teorıa y Metodologıa para el analisis de la Cultura Contemporanea.
Dr. Francisco SIERRA CABALLERO
UNIVERSIDAD de SEVILLA
[email protected]
PROGRAMA
FUNDAMENTACION
El ana lisis de la realidad cultural en un contexto caracterizado por la complejidad, el marcado desarrollo
aleatorio de las estructuras sociales y una creciente integracion de espacios y de diferentes a mbitos de la
actividad humana, que en el plano general reune e integra lo global en lo local y lo local en lo global
(” glocalizeí), hacen cada dıa ma s insostenible e improductivo el aislamiento disciplinar y los enfoques
idealistas heredados de la cultura cientıfica moderna. La necesidad de una ” interdisciplinariedad polivalenteí
no solo impone la ” apertura de criterioí como estrategia de conocimiento, sino tambien la convergencia
generativa, la produccion de conocimiento como capital sociocultural, vinculando el saber sobre la cultura a
las pra cticas de produccion del sentido social. Deriva esta que ha favorecido un nuevo estilo de percepcion y
definicion del campo cultural, integrando espacios, discursos, actores y agencias involucradas, directa o
indirectamente, en la produccion, distribucion y consumo simbolico, desde una lectura dina mica y
transformadora del espacio social.
Ahora bien, toda nueva estrategia de formalizacion del conocimiento sobre nuestra experiencia del
mundo no puede consistir unicamente en la afirmacion de un nuevo modo de observacion del objeto, salvo a
riesgo de reproducir algunas de las insuficiencias habituales de ana lisis de la cultura en los que hoy incurren
los Estudios Culturales. Antes bien, el estudio de la cultura contempor a nea exige adema s de una mirada ma s
reflexiva y consciente de las categorıas y formas de aproximacion al campo de conocimiento, nuevas
metodologıas y modelos conceptuales de indagacion, ordenamiento y evaluacion de las pra cticas culturales.
OBJETIVO GENERAL
El seminario ” Teorıa y metodologıa para el ana lisis de la cultura contempora neaí trata de aportar las
herramientas teorico-metodologicas y la cultura reflexiva de investigacion de los Estudios Culturales, desde
un enfoque pluri y transdisciplinario, introduciendo al alumno en el conocimiento crıtico-reflexivo de los
debates y principales problemas teoricos, ideologicos y polıtico-culturales de la cultura contempora nea, al fin
de desarrollar nuevas propuestas, preguntas originales y estrategias teorico-metodologicas innovadoras
sobre problemas cruciales del campo de la comunicacion y la cultura regional.
UNIDADES TEMA TICAS
I.- TEORIA Y ANA LISIS CULTURAL. INTRODUCCIO N.
1. De la Filosofıa a la Sociologıa y la Antropologıa Cultural.
2. Paradigmas y niveles de ana lisis.
3. Lenguaje, cultura y discurso.
II.- .TEORIA Y METODOLOGIA DE LOS ESTUDIOS CULTURALES.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Crıtica, historia y polıtica.
Ciencia cultural y polıtica del conocimiento.
Cultura popular, cultura masiva.
Ideologıa, consumo y estilos de vida.
Populismo, revisionismo y crisis de la teorıa cultural.
Arqueologıa, historia, genealogıa y discurso de la cultura moderna.
III.- COMPLEJIDAD, REFLEXIVIDAD Y CAMBIO CULTURAL.
1. De la crisis de la modernidad a la posmodernidad de la crisis.
2. Comunidad y diferenciacion simbolica.
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3. Individualizacion y modernidad reflexiva.
4. Del sentido. Ritos e identidades en tiempos de mudanza.
IV.- MIGRACIONES, IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD.
1.
2.
3.
4.
Fronteras, naciones e identidades.
Movilidad, cambio social y espacio simbolico.
Pluralismo, relativismo e interculturalidad.
El problema del multiculturalismo.
V.- ECONOMIA DE SIGNOS Y ESPACIO.
1.
2.
3.
4.
Globalizacion, mercado y pra cticas culturales.
Espacio social, intermediacion simbolica y produccion de valor.
Reflexividad estetica y espacio-tiempo.
Memoria y subjetividad.
METODOLOGIA
La metodologıa de trabajo regular a lo largo del curso seguira la estructura logica de seminario :
1. Cada sesion dara comienzo con la conferencia magistral del profesor responsable de la asignatura,
introduciendo los elementos de discusion y referencias fundamentales de cada bloque tema tico.
2. Que sera n objeto de discusion mediante dina mica grupal.
3. Y complementada por la presentacion de las lecturas y exposiciones comentadas de apoyo.
4. Para finalmente proceder a la elaboracion colectiva de mapas conceptuales y aplicaciones
metodologicas a cada uno de los proyectos de tesis.
EVALUACION
A efectos de acreditacion academica, la evaluacion del seminario se realizara
siguientes criterios :
1.
2.
3.
4.
La
La
La
La
considerando los
asistencia puntual a las clases.
participacion en las dina micas de discusion grupal.
presentacion de informes comentados de las lecturas obligatorias.
presentacion de un reporte de investigacion aplicada al proyecto de tesis.
BIBLIOGRAFIA
La bibliografıa y lecturas obligatorias del seminario estara n disponibles para los alumnos el dıa de
presentacion del programa en forma de monografıa. Para ampliar contenidos y profundizar en topicos del
curso, se presenta a continuacion una seleccion ba sica de referencias bibliogra ficas.
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