Una vez contestado el instrumento de evaluación - UPN

Nota:
Una vez contestado el instrumento de evaluación,
favor de enviarlo al correo electrónico:
[email protected]
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL MÓDULO I DEL
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA ATENCIÓN
EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD SOCIAL, CULTURAL Y LINGÜÍSTICA
Módulo a evaluar:
MÓDULO I: LA DIVERSIDAD SOCIAL, CULTURAL Y LINGÜÍSTICA EN MÉXICO
Nombre del facilitador o facilitadora: ____________________________________________
Fechas:
________________________________________________________________
CEDE/sede:
_________________________________________________________________
Con el fin de obtener información que nos permita evaluar diversos aspectos del
Diplomado, le pedimos que complete por favor este cuestionario.
Instrucciones: marque con una X la opción que represente su opinión de los siguientes
aspectos del curso, considerando la siguiente escala:
1
2
3
4
5
=
=
=
=
=
Totalmente en desacuerdo
Parcialmente en desacuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
Parcialmente de acuerdo
Totalmente de acuerdo
1. Aprendizajes esperados
a) Los aprendizajes esperados fueron
presentaron de manera clara.
b) Los contenidos que se trabajaron fueron
apropiados para lograr el aprendizaje
esperado.
c) Las actividades realizadas en las sesiones de
clase facilitaron el logro de los aprendizajes
esperados.
d) Los aprendizajes esperados son importantes
para mejorar su práctica docente.
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
e) Los materiales de lectura facilitaron la
comprensión de los temas vistos en clase.
1
2
3
4
5
f) Los trabajos de campo que se llevaron a cabo
están relacionados con los aprendizajes
esperados.
1
2
3
4
5
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL MÓDULO I DEL
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES
PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD SOCIAL, CULTURAL Y LINGÜÍSTICA
1
ESCALA
1 = Totalmente en desacuerdo
2 = Parcialmente en desacuerdo
3 = Ni de acuerdo ni en desacuerdo
4 = Parcialmente de acuerdo
5 = Totalmente de acuerdo
2. Metodología
g) La manera en que los temas fueron tratados
mantuvo su interés.
h) La metodología utilizada permitió profundizar
en la comprensión de los temas.
i) La organización del curso permitió la conexión
entre los contenidos de aprendizaje y su
práctica docente.
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
3. Sobre la temática de la actividad y su importancia
j) El curso enriqueció su perfil profesional como
1
docente o directivo de educación indígena.
k) El módulo cumplió con sus expectativas
1
2
3
4
5
2
3
4
5
¿Qué tema le pareció más interesante?
¿Qué tema considera que faltó trabajar en este módulo?
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL MÓDULO I DEL
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES
PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD SOCIAL, CULTURAL Y LINGÜÍSTICA
2
ESCALA
1 = Totalmente en desacuerdo
2 = Parcialmente en desacuerdo
3 = Ni de acuerdo ni en desacuerdo
4 = Parcialmente de acuerdo
5 = Totalmente de acuerdo
4. Facilitador(a)
a) Fue puntual para iniciar la sesión
1
2
3
4
5
b) Fue puntual para finalizar la sesión
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
c) Propició una relación respetuosa entre todos los
participantes
d) La organización del tiempo de las actividades
facilitó el desarrollo de la sesión
e) Las actividades que realizó fueron apropiadas y
de acuerdo con los temas tratados.
f) Facilitó la comprensión de los conceptos tratados
g) Promovió la conexión entre la teoría y la práctica
7. Coordinación
h) El espacio fue apropiado para el desarrollo del
taller
i) Se contó con los materiales y equipo para el
desarrollo del curso
8. ¿En general el módulo le pareció?
Excelente
Muy bueno
Bueno
Regular
Deficiente
9. Sugerencias para mejorar el desarrollo de los siguientes módulos
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL MÓDULO I DEL
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES
PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD SOCIAL, CULTURAL Y LINGÜÍSTICA
3