CCT 15PPR3620F - colegioedmundhillary.edu.mx

C.C.T. 15PPR3620F
GUIA DE TRABAJO PARA VACACIONES DE PRIMAVERA 2011
GRUPO
ESPAÑOL 1er GRADO
LECTURA N° 1
LA LUZ DE TU CORAZÓN
Había una vez una niña llamada Lulú que le tenía miedo a la oscuridad.
Todas las noches llamaba a su mamá para que la acompañara, y su
mamá se trasnochaba para que ella estuviera tranquila.
Un día le dijo.
- Hijita, por qué me llamas tanto, sabes que tengo sueño y despertarme
todas las noches me pone de mal humor.
- Lo que pasa es que tengo mucho miedo mamá.
- A qué le temes, le preguntó su madre intrigada.
- A la oscuridad, le dijo Lulú.
Pues no debes de temer. Sabes, tú tienes una luz interna muy poderosa y
está justo en el medio de tu corazón. Esa luz es producto de todo el amor
que sientes, por mi, por tu papi y tu hermana. Si piensas en esa luz, ya
nunca más sentirás temor.
Lulú vio mucha luz en su habitación a media noche y se puso feliz al saber
que la luz de su corazón alumbraría su vida para siempre.
Comprensión lectora

Después de haber leído, subraya la respuesta correcta.
1. ¿A qué tenía miedo Lulú?
a los monstruos
a la oscuridad
GUIAS ACADEMICAS PRIMAVERA 2011
a su mamá
Página 2
2. ¿Quién tenía que acompañar a Lulú todas las noches?
su muñeca
la oscuridad
su mamá
3. ¿Qué le dijo su mamá a Lulú para que no sintiera temor?
que tenía una luz en
prendiera la
que se durmiera
el corazón

temprano
que
luz
La maestra de Lulú tuvo complicaciones con su computadora al
escribir las siguientes oraciones. Ayuda a separar cada palabra
correctamente.
a) Lulúteníamiedoalaoscuridad.
b) LamamádeLulúlaacompaña.
Lulú se encuentra en problemas con la escritura de algunas palabras, no
sabe si usar c o q. Ayúdale ¿puedes?
_______sa
_______so
GUIAS ACADEMICAS PRIMAVERA 2011
Enri______
______bolla
Página 3
Lulú necesita escribirle a su mamá un recado de agradecimiento por
cuidarla en las noches y quiere saber si puedes ayudarla.
La maestra de Lulú le puso unos enunciados en los que debe colocar los
signos ¿ ? y ¡ !. Ayúdale a hacerlo de forma correcta.
1. __Por qué tienes miedo Lulú__
2. __Mami, mami, prende la luz, tengo mucho miedo__
3. __Por qué me despiertas todas las noches__
4. __Estoy muy feliz de ya no tener miedo__
GUIAS ACADEMICAS PRIMAVERA 2011
Página 4
LECTURA N° 2
LEE EN VOZ ALTA
La gallina
Una gallina se acercó a una niña y le dijo:
-¡Regálame un poco de maíz!
-¿para qué me pides maíz?- preguntó la niña.
-Para darle a mis pollitos que tienen hambre
-Bien, dame un poco de leche y te daré maíz.
La gallina se acercó a la vaca.
-vaca- dijo la gallina-,
¡Dame un poco de leche!
-¿para qué me pides leche?
-preguntó la vaca.
- Para darle a la niña, que me dará un poco de maíz para alimentar a mis
pollitos que tienen hambre.
-Bien- contestó la vaca.
Dame un poco de hierba y te daré la leche.
La gallina se acercó a la mata.
-Mata-dijo la gallina-,
¡Dame un poco de tus hojas!
-¿Para qué me pides hojas?
-preguntó la mata.
-Para darle a la vaca, que me dará leche, que llevaré a la niña para qué
me dé maíz que le daré a mis pollitos.
GUIAS ACADEMICAS PRIMAVERA 2011
Página 5
-Te daré mis hojas si me traes un poco de agua.
La gallina se acercó a la fuente.
Fuente- dijo la gallina-, ¡dame un poco de tu agua!
-¿Y para qué me pides agua?-pregunto la fuente.
-Para darle a la mata, que me dará hierba, que llevaré a la vaca para que
me dé leche que llevaré a la niña, y así ella me dé un poco de maíz para
mis pobres pollitos que tienen hambre.
-Pues toma de mi agua- contestó la fuenteLa gallina tomó el agua de la fuente y se la llevó a la mata, ésta le dio la
hierba que le llevó a la vaca, que le dio leche, que llevó a la niña y la niña
vendió la leche, y con el dinero compró maíz y todos los pollitos comieron
del maíz-
Después de haber leído lo anterior, ¿qué crees que pasará?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Inventa un final diferente a lo que acabas de leer________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
GUIAS ACADEMICAS PRIMAVERA 2011
Página 6
LECTURA N° 3
Lee en voz alta la siguiente fábula
EL LEÓN Y EL RATÓN
Dormía tranquilamente un león cuando un ratón comenzó a juguetear
encima de su cuerpo. Despertó el león y rápidamente atrapado l ratón; y
a punto de ser devorado, le pidió éste que lo perdonara, prometiéndole
pagarle el favor en el momento oportuno. El león echó a reír y lo dejo
marchar.
Pocos días después, unos cazadores apresaron al rey de la selva y lo
ataron con una cuerda a un frondoso árbol. Pasó por ahí el ratoncito,
quien al oir los lamentos del león, corrió al lugar y royó la cuerda,
dejándolo libre.
-Días atrás- le dijo-, te burlaste de mí pensando que nada podría hacer por
ti en agradecimiento.
Ahora es bueno que sepas que los pequeños ratones somos agradecidos y
cumplidos.
Completa la siguiente tabla acerca de la fábula El león y el ratón. Si tienes
dudas vuelve a leer.
Titulo
¿Cómo se llama la historia?
Tiempo
¿Cuándo ocurre la historia?
Lugar
¿Dónde sucede la historia?
Personajes
¿Quiénes participan?
GUIAS ACADEMICAS PRIMAVERA 2011
Página 7
LECTURA N° 4
DON LALO Y SUS MALOS MODOS
En un pueblo lejano, vivía un comerciante que tenía una tienda de
abarrotes, le decían don Lalo, tenía muy mal genio, no le gustaba platicar
con nadie y siempre se enojaba con los niños.
Si un niño iba a comprar galletas o caramelos, se los arrojaba y le gritaba; ¡Vete de aquí! ¡y no me molestes!
Cuando mandaban a los niños del pueblo a comprar algo, don Lalo les
daba lo que él quería y nunca los dejaba reclamar.
Un día llegaron a ese pueblo un grupo de niños que iban en busca de
investigar ¿Cómo son las comunidades rurales?, cuando se encontraban
observando la estructura de las casas se dieron cuentan que estas están
construidas cera de ríos y que además existe una gran vegetación, hay
pastizales, huertas donde siembran lechugas, jitomates, cebollas,
zanahorias y papas.
También se dieron cuenta que hay corrales y establos donde crían gallinas,
pollo, borregos, vacas y caballos.
Cuando iban caminando cerca del río se encontraron con un niño
llamado David –se acercaron a el y le preguntaron - disculpa nosotros
venimos de la ciudad y estamos realizando una investigación sobre las
comunidades rurales tú nos podrías informar ¿Qué trabajo realiza la gente
del pueblo? - Claro la gente se levanta muy temprano y sale a trabajar a
los pastizales, ordeñar las vacas, incluso también hay pastores que salen
con sus ovejas.
-La gente del pueblo se comporta muy distinto a la gente que vive en la
ciudad yo creo que es muy educada me he dado cuenta que aquí toda
la gente se da los buenos días aunque no se conozcan.
-si es verdad pero en este pueblo hay un señor que tiene muy malos
modos, es dueño de una tienda pero trata muy mal a los niños, - me
gustaría conocerlo dijo Toño- porque no vamos a visitarlo - está bien.
GUIAS ACADEMICAS PRIMAVERA 2011
Página 8
Buenos días señor don Lalo mi nombre es Toño soy un estudiante que viene
de la ciudad y quisiera hacerle algunas preguntas- no molestes vete si no
me vas a comprar es mejor que te vayas- pero don Lalo los niños de este
pueblo me han contado sobre su trabajo tan bonito que hace- eso no es
verdad- será mejor que te vayas y no molestes.
Creo que me he equivocado al querer platicar con usted, sabe el lugar
donde yo vivo es muy diferente a este; en la ciudad hay mucha gente,
circulan muchos vehículos, hay muy poca vegetación, la gente vive en
edificios donde apenas les puede dar el sol, trabajan en talleres,
comercio, fábricas en fin.
Usted debería sentirse muy contento por lo bonito que es este lugar,- no
cree- claro que no, hace mucho tiempo perdí a mi esposa y desde
entonces no he vuelto a salir de este lugar – don Lalo haya fuera hay
muchos niños que podrían ser sus amigos pero sabe no vienen con usted
porque dicen que los trata muy mal.
Eso es mentira –claro que no- contesto Toño , sin embargo no se ha dado
cuenta que sin querer ha platicado con migo, usted puede tener muchos
amigos si usted lo permite solo debe convivir con la gente del pueblo los
niños queremos y respetamos mucho a los abuelitos
-Esta bien – desde hoy voy a cambiar y tratare de buscar nuevos amigosSegún Lectura qué opinas de lo siguiente:
1- ¿Por qué Toño decía que el lugar donde lo mando la maestra era
distinto a donde él vivía?
GUIAS ACADEMICAS PRIMAVERA 2011
Página 9
2- ¿Por qué crees que don Lalo trataba mal a los niños y no platicaba
con nadie?
3- ¿Qué hizo Toño para que don Lalo recobrara la confianza de las
personas?
4- ¿Qué harías tú si te encontraras una persona como don Lalo?
GUIAS ACADEMICAS PRIMAVERA 2011
Página 10
5- ¿Qué diferencias hay el lugar donde vive don Lalo y Toño?
GUIAS ACADEMICAS PRIMAVERA 2011
Página 11
MATEMÁTICAS 1°
LEE CON ATENCIÓN Y RESUELVE CADA PROBLEMA.
1.- El gato Micifuz organizó una carrera, donde el premio era ganar una
bolsa de salchichas, para saber cuántas salchichas son en total, ayuda
al gato Feliz a completar la bolsa de salchicha escribiendo en los
espacios el número que corresponde.
20
30
50
70
90
2.- Sultán fue al mercado para poder recolectar comida para una
semana, observa las centenas y relaciona cada número con las
centenas correspondientes, une con una línea.
GUIAS ACADEMICAS PRIMAVERA 2011
Página 12
3.- El gato Micifuz salió de casa para buscar a Sultán y en el camino se
encontró con 7 (siete) centenas de huesos.
¿Cuántos huesos se encontró? _______________
4.- Sultán le regalo a Micifuz 12 galletas para que las reparta a 4 de sus
amigos. ¿Cuántas galletas le toca a cada uno?
5.- Sultán y Micifuz tienen croquetas pero no saben contar, ¿puedes
ayudarlos a saber cuántas croquetas tienen?
Realiza cada una de las operaciones correspondientes.
6.- Si el gato Micifuz compró una salchicha que cuesta 12 pesos ¿Cuántas
monedas debe dar al señor de la tienda? Dibuja las monedas
correspondientes, puedes utilizar monedas de 1 peso y 10 pesos.
GUIAS ACADEMICAS PRIMAVERA 2011
Página 13
7-Observa el siguiente dibujo y después inventa un problema en el que
utilices la resta.
1. Lulú estaba jugando lotería con su mamá, cuando llegó su amiga
Laura. Lulú sólo había ganado un juego, después ganó 3 más. Para
saber cuántos juegos ganó Lulú
¿Qué signo usarías? Táchalo.
+
GUIAS ACADEMICAS PRIMAVERA 2011
Página 14
2. Hoy Lulú decidió acomodar sus muñecas, al hacerlo se dio cuenta
que ya tenía muchas y decidió regalar 8 muñecas de las 15 que
tenía. ¿Cómo puedes saber cuántas muñecas tiene ahora?
¿Qué signo usarías? Táchalo.
+
-
3. La mamá de Lulú le pidió ahora que acomodara sus útiles, mientras
lo hacía se preguntaba qué pesará más o que menos. Encierra la
respuesta correcta según se indique.
¿Qué pesa más, un lápiz o un libro?
¿Qué pesa menos un sacapuntas o unas tijeras?
GUIAS ACADEMICAS PRIMAVERA 2011
Página 15
4. ¿Cuántas decenas de elefantes hay? ___________
OPERACIONES
BASICAS
Lunes 18 de abril
Mi papá me compro 40 dulces y regale 30 ¿Cuántos dulces me quedaron?
Don pancho preparo 90 donas ya vendió 70 ¿Cuántas donas le quedan?
Martes 19 de abril
Marca con rojo la cantidad mayor
a) 468 – 342
c) 800 – 799
b) 501 – 602
d) 100 – 101
GUIAS ACADEMICAS PRIMAVERA 2011
e) 432 - 423
Página 16
Miércoles 20 de abril
Tenía 32 canicas y gane 49 ¿Cuántas canicas tengo a hora?
Tengo 2 bolsas de dulces en una hay 45 y en la otra 28 ¿Cuántos dulces
tengo en total?
Jueves 21 de abril
Si asistimos 58 niños a una fiesta y solo había 46 refrescos ¿Cuántos niños no
alcanzamos refrescos?
Después se repartieron los regalos tenía 69 regalos y había 58 niños
¿Cuántos regalos sobraron?
Lunes 25 de abril
+
34
32
+
89
11
+
12
15
-
137
25
-
332
121
+
99
91
+
108
111
-
112
113
-
765
111
Martes 26 de abril
+
88
72
GUIAS ACADEMICAS PRIMAVERA 2011
Página 17
Miércoles 27 de abril
+
82
19
+
33
26
+
55
32
+
82
12
-
757
113
+
32
12
+
55
17
-
38
12
-
33
13
Jueves 28 de abril
+
88
19
GUIAS ACADEMICAS PRIMAVERA 2011
Página 18