Comprension

Comprension
A. ;Cierta o falsa? Lee las siguientesfrasesy decide si la informaci6n
es cierta o falsa, segiinel cuento. Si la informaci6n es falsa, escribela
informaci6n correcta.
1. Emma Zunz recrbi6una carta del sefrorLoewenthal.
2. La carta decia que el padre de Emma habia ingerido ei veneno por
error.
3. Emma no sinti6 mucho la muerte de su padre.
4. Emma no le dijo a nadie que ella sabiaqui6n era el verdirdero
ladr6n.
5. A Ernma los hombresnunca le inspirabanremor.
6. Emma pretendiatener informaci6nsobrela huelga.
7. El dh que iba a llevar a cabo su plan, Emma rompiclla carta que
habia recibido.
8. Emma visit(rvarios baresarntesde conocera un mannero.
9. Loewenthalera un hombre generoso.
10. Emma pudo llevar a cabo sus planesexactamentecomo los habia
planeado.
11. Los nerviosno permitieronque F,mmamatara al sefror
Loewenthal.
12. Emma se comunicocon la policfa para explicarlepor qu6 habia
matado a Loewenthal.
B. La sucesi6n de los eventos Lee las frasesa conrinuaci6n.Luego,
usa los nfmeros 1-15 para ponerlasen orden, segiinlos eventosen el
cuento.
a. Emma sac6el rev6lverdel caj6n del escritoriode Loewenthal.
b. Loewenthalempez6a decir malaspalabras.
c. Emma ley6 en el peri5dico que un barco estariaen el puerto esa
noche.
d. Antes de llamar a la policfa.Emma desorden6la oficina.
Emma Zunz
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e. Emma recibi6 una carta del Brasii.
f. Cuando se comunic6con la policia, Emma le diio que Loewenthal
habia abusadode ella.
g. Emma subi6 a un tranvia (streetcdr)que iba al oeste.
h. Emma y Elsa fueron a un club de mujeres.
i. L,l perro ladr6 cuando Emma cruz6 el patio para encontrarsecon
Loewenthal.
j. El senorI-oewenthalfue a buscarun vaso de agua para Emma.
k. Emma apreto el gatillo del revolver.
l. Emma comenzoa pensaren los recuerdosque tenfa de cuand<lera
mds ioven.
m. Emma encontrriel rev6lveren el caj6n del escritorio.
n . En la oficina de Loewenthal,Emma le hablo sobrela huelga.
o . E m m a s e e n c o n t r oe o n u n m a r i n e r o .
C. Comprensi6n general Con tus propias palabras,respondea las
siguientespreguntas.Compartetus ideascon otros estudiantesde la clase
escuchasus respuestas.
1. ;Como se prepar6 Emma para llevar a cabo su plan?
2. ;Como pensabavengarseEmma?
3. iLlega a saberLoeu'enthallaraz6npor la cual Emma lo queria
matar? Explica.
4. lPiensasque es ir6nico estefinal? Explica.
D. De la misma familia Las palabrasde la lista a continuaci6nson
palabrasque probablementeya conoces.Escribetodas las palabrasde la
misma familia que conozcas.
creciente
f l i n e a2 1 1
cajerollinea271
s e n t i m i e n tfol i n e a3 5 1
festejar|inea 441
oscurecerflfnea591
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Capitulo 13
hambrientos
flinea791
(encadenar)
encadenaban
flinea1081
sombrioflfnea1341
l a d r i d o si l f n e a1 6 8 1
E. Sin6nimos Emparejacada palabrade la columna A con un sin6nimo
de la columnaB.
A
'1.
zagu6nllinea 2l
B
a. vestibulo
2. fallecidoflfnea8]
b. tiro
3. procur6flinea38]
c. se baj6
4. pileta llinea 421
d. piscina
5. bromasllinea 44)
e. muerto
6. turbio flinea85]
f. chistes
7. seape6[linea116]
g. trato
8. balazoflinea1441
h. oscuro
F. Ant5nimos Emparejacada palabrade la columna A con una palabra
que signifiquelo opuestoen la columna B.
A
B
1. fondo [inea 2]
a. olvido
2. fin flinea 17]
b. traser<r
3. ulterioresIinea 19]
c. principio
4. recordri flinea 23]
d. entradir
5. porvenir [fnea 90]
e. pasado
6. delanteroflinea 112]
f. anteriores
G. En contexto Imaginateque quiereserplicarlea un(a) compaflero(a)
de claseel significadode las siguientespalabras.En espafrol,erplica lo que
cada una de las palabrassignifica.Escribelas explicaciones
para luego
compartirlascon el resto de la clase.
fechada|inea 3l
del corrienteflinea8l
acto continuoflineas14-151
crecienteflinea211
de vuelta|fnea 491
peligro(peligrar)
flinea951
a s i e n t od e l a n t e r of l i n e a1 1 2 1
Emma Zunz
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H. Al punto Lee las siguientespreguntaso frasesincompletas.Luego,
escogela melor respuestao terminaci6nsegirnla lectura.
1. ,Qu6 noticiasle traio ia carta a Emma?
a. Que su padre se habia envenenado.
b. Que su padre regresariapr()nto.
c. Que el compaiierode su padre lo habia asesinado.
d. Que dentro de poco sabriaqui6n era su verdaderopadre.
2 . ; Q u i 6 n l e e s c r i b i ol a c a r t a a E m m a ?
a. Un oficial de la fdbrica de tejidos.
b. Una enfermeradel hospitalde Bag6.
c. Un amigo de su padre que ella desconocfa.
d. Su misrrropadre.
"ya era [a que seria"
3. Refiri6ndosea L,mma,la frase
[linea20]
q u i e r ed e c i rq u e E n t m a r . . .
a . s e r i am u v f e m o s a .
b. se habia convertidoen otra persona.
c. habia decididoser como era en su adolescencia.
d. se sentiaconfundidapor no saberquien era.
4. ;Qui6n eraManuel Maier?
a. L,l padre de Emma.
b. Ei hermanodel padre de Emn-ra.
c. El dueiio de la fzibricade tejidos.
d. El novio qr-rehabia tenido Emma.
5. .A
a.
b.
c.
d.
"el desfalcodel caiero"
qu6 se refiere
[linea 27]?
Gualeguay.
A una celebracionque sucedi6en
A la gran cantidadde dinero que habfa heredadoEmma.
A una peliculaque habfa visto Emma en su juventud.
Al crimen del que acusabana su padre.
6. ;Qu6 no podria olvidar nunca Emma?
a. Los dias junto a su madre.
b. La arquitecturade su casade veraneo.
c. El robo que habia ocurrido en su casa.
d. El secretoque le habia confiado su padre.
7 . D u r a n t el a r i l t i m anoche que pas6 el padre con Emma, 6steIe
confes6...
c. su lnocencla.
a. su lealtad.
d. sus esperanzas.
b. suspreocupaciones.
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Capitulo 13
8 . Adem6sdel padre y de Emma, iqu6 orra personasabia "el
"
secreto ?
a. Ninguna otra persona.
b. Elsa Urstein.
c. Aar6n Loewenthal.
d. El cajerodel banco.
9 . ;Qu6 hizo Emma el dia que habia escogidopara llevar a cabo
(carry out) su plan?
a. Se neg6 a ir a su trabajo.
b . V i s i t oa s u m e j o r a m i g a .
c. Tom6 parte en la huelga.
d. Hizo lo que siemprehacia.
1 0 . ;Qu6 opini6n tenia tmma de los hombres?
a.
b.
c.
d.
L e st e n f al d s t i n r a .
Les tenia miedo.
Los ayudabaen todo lo que podia.
Eran una inspiraci6npara ella.
1 1 . Cuando llego el dia en el que L,mmaiba a llevar a cabo su plan,
e l l a s e s e n t i aa l i v i a d ap o r q u e . . .
a. podria dejar de hacer planes.
b. podria dejar de trabajar.
c. conoceriaal hombre con quien se casaria
d. conseguiriael puestoque siemprehabfa querido.
12. lPara que llam6 Emma a Loewenthal?
a. Para visitar a su esposa.
b. Para preguntarlesobresu padre.
c. Para pedirledinero para un viaje.
d. Para haceruna cita con 61.
13. ;Por que peligr6el plan que renia L,mma?
a. Porquepens6en su padre.
b. Porquetemia que la descubrieran.
c. Porquesusamigasla habian visto.
d. Porquela policia la habia seguidoal puerto.
14. Emma rompio el dinero que le habia deladoel marineroporque...
a. le enfado que le diera tan poco dinero.
b. lo que habfa hecho no habia sido por dinero.
c. se enoj6 con el marinero.
d. se puso demasiadonerviosa.
Emma Zunz
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15. Emma decidi6sentarseen la parte delanteradel autobdsporque...
a. no queria que la reconocieran.
b. habia visto a una de sus amigas.
c. quiz6stendria que salir rdpidamente.
d. el ar-rtobirs
iba demasiadolleno.
1 6 . Las cosasno sucedieroncomo Emma las habia nlaneadoa causa
deque...
a. el marinero llam(r a la policia.
b. Loewenthalno lleg6 a confesarsu culpa.
c. eila no tuvo fuerzaspara matar a Loewenthal.
d. cr"rando
llego,Loewenthalya habia muerto.
1 7 . lQue excusaiba a usar Emma con la policia?
a.
b.
c.
d.
Que Loewenthalle habia quitado su dinero.
Que otra personahabia asesinadoa Loewenthal.
Que los huclguistasla habian enviadoa matarlo.
Que Loewenthalla habia violado.
1 8 . 2Qu6 pareceindicar el autor al final del cuento?
a.
b.
c.
d.
Que la historia de Emma se podia creer.
Que la policia arrestariaa Emma.
Que los nombresno habian sido cambiados.
no odiaba a l,oewenthal.
Que Emma verdaderamente
l. Ahora te toca a ti Imaginateque eresel (la) detectiveque estda
cargo de investigarel crimen que se describeen el cuento. Hazles cinco
preguntasa tus compafrerossobreel cucnto. Estaspreguntaste ayudar6n
verificar si ellos han comprendido el cuento; al mismo tiempo podr6s
aclararcualquierduda que tengas.Algunasideasqr-repuedesconsiderar
son:
o las razonespor las cualesEmma quierematar a Loewenthal
260
Ccpitulo 13
.
la vida de Emma
.
los preparativosdel plan
.
el dia que Emma lleva a cabo el plan
.
el final del cuenro
F. La opinion del padre Imaginate que antesde morir, el padre de
Emma se entera de los planesde Emma. Escribeleuna carta a Emma como
si tri fueras el padre y dale tu opinion acercade sus planes.Antes de
comenzar a escribir,haz un esquemade cada p6rrafo con las ideas
principalesque vas a discutir.
P6rrafono. 1
P6rrafono. 2
P6rrafo no.
Pirrafo no. 4
Conclusi6n
Trata de incluir las siguientesexpresioncsen tu carta:
a fin de cuentasin the end, after all
al igual que the satneds
con respectoa with regard to
en realidad in reality, as a matter of fact
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Ccpitulo 13