gana autonomía e intégrate

Obra Social Sta. Luisa de Marillac - Hijas de la Caridad
saludate
dateSALUD
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gana autonomía
e intégrate
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0.- Introducción
Las Hijas de la Caridad de San Vicente de Paúl tienen como fin principal el
servicio integral a los más necesitados, especialmente a aquellos colectivos más
excluidos, a través de un servicio personalizado y humanitario, teniendo como objetivo
prioritario su promoción personal y su integración social.
Desde el 1 de abril de 1975, las Hijas de la Caridad hacen una opción por
establecerse allí donde las personas carecen de los servicios más básicos, y por ello
eligen la calle Teulada, que une los barrios de San Agustín y Los Ángeles, una zona por
entonces compuesta por amplios descampados, barrizales y asentamientos sin
conexión con el centro y donde se observa la total ausencia de servicios, pues no
existen aún ni los centros de salud ni los centros sociales, tal y como los conocemos
hoy.
Las Hijas de la Caridad, profesionales en estos dos campos: la sanidad y la
intervención social, tratan, en la medida de lo posible, de dar cobertura a estas
necesidades.
Con el paso de los años, las Hijas de la Caridad profesionalizan su acción, al
tiempo que, en coordinación con los servicios sociales municipales y demás
instituciones y recursos de acción social, van renovando dando respuesta a las nuevas
necesidades que van observando.
En 1992, se constituye la Obra Social Sta. Luisa de Marillac, que ofrece los
servicios de comedor social, duchas y ropero, servicio que cesarían años después
(2002) con la apertura del Centro de Acogida e Inserción (albergue municipal), que
asume estos servicios.
En 1993 se pone en marcha Prosanvi, que asume la atención a familias sin
recursos, pero ya de forma organizada y planificada, en coordinación con los centros
sociales municipales.
En 1997 iniciamos el programa de viviendas de convivencia e integración,
siendo en ese momento el primer y único recurso residencial orientado a la inserción
social de personas sin hogar y personas y familias sin recursos. Este programa se
renombraría después como Proyecto PUENTE-Alojamiento Alternativo.
En 2002 comienzan a organizarse los talleres de inserción socio-laboral,
primero con el de reciclaje de ropa, y después se van añadiendo Servicio Doméstico
Integral y Elaboración de Tapas (205); y Apoyo en la Dependencia (2009). En 2008
inauguramos SURCO, que asume los talleres, y nos permite ampliar la oferta formativa
con cursos y otras actividades: informática; alfabetización de adultos; castellano para
inmigrantes; punto de encuentro intercultural; etc.
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En la actualidad, por tanto, las tres líneas de acción de la Obra Social Sta. Luisa
de Marillac-Hijas de la Caridad de San Vicente de Paúl se concretan en 3 grandes
proyectos:
Prosanvi es un proyecto de emergencia social, que atiende a familias en

situación o riesgo de exclusión social, mediante la cobertura de sus
necesidades básicas (apoyo en alimentación, ropa,…) y un seguimiento
socio-educativo.
Surco es un centro formación y rehabilitación personal orientado a la

inserción socio-laboral de jóvenes, mujeres y hombres con diferentes
perfiles de exclusión, en dificultad social, y con carencias formativas. En la
actualidad ofrecemos talleres de capacitación profesional: Reciclaje de
Ropa, Servicio Doméstico Integral, Elaboración de Tapas y Apoyo en la
Dependencia; así como otras actividades de formación y animación
sociocultural: cursos de informática, clases de alfabetización de adultos,
clases de castellano para inmigrantes. Dentro de este programa se integra
el proyecto SALUDATE.
Proyecto PUENTE, es un recurso residencial, un alojamiento

alternativo que se ofrece a madres solteras con hijos menores a cargo,
familias españolas e inmigrantes, y a personas solas (mujeres y hombres)
con problemáticas varias como espacio -ocho viviendas de convivencia e
integración- donde iniciar o proseguir procesos de inserción, donde el
principal objetivo es estabilizar su situación personal/familiar, social,
laboral, y económica, de cara a poder acceder de forma autónoma a una
vivienda.
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1.- Fundamentación
El nacimiento de este proyecto es una respuesta a las demandas generadas por
un problema de salud que conlleva unas consecuencias sociales muy graves.
Si una enfermedad mental es una dificultad, lo es de una trascendencia mucho
mayor cuando la persona que la sufre carece de red familiar o apoyo social, y/o vive
una situación económica precaria,...
Es cada vez mayor el número de enfermos de salud mental que carece de las
herramientas necesarias para aceptar su situación y entender la importancia del
cuidado de su salud.
La pérdida de la autonomía personal, la baja autoestima y la frustración que
esto supone genera para estas personas una serie de limitaciones importantes.
La medicación es parte imprescindible del tratamiento de estos trastornos,
pero al mismo tiempo se debe acompañar su proceso para que puedan ir logrando el
mayor grado de autonomía posible, así como su plena integración en la sociedad.
Del trabajo desarrollado tanto en nuestro programa de atención a familias,
como en los talleres y viviendas, hemos observado que existe un número alto de
personas con algún tipo de enfermedad de salud mental diagnosticadas o latentes.
Cuando se detectan situaciones de este tipo, conectamos con su trabajadora
social de referencia y, en común acuerdo con el/la interesado/a, conectamos con el
centro de salud correspondiente.
El análisis de estas situaciones nos invitó a plantearnos la posibilidad de ofrecer
un recurso específico a enfermos de salud mental, conscientes de la escasez de
recursos de este tipo existentes en Alicante y provincia, y las largas listas de espera que
existen para acceder a los mismos.
Pensamos entonces en:
 Dedicar una de las viviendas del Proyecto PUENTE a trabajar con personas
con enfermedades de salud mental sin apoyo familiar.

Ofrecer la posibilidad de acceder a las actividades de SURCO (especialmente
informática, y al taller de reciclaje, donde se ha tutelado el trabajo y
proceso de aprendizaje de varias personas procedentes de salud mental)
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
Y un proyecto concreto, a medio camino entre un centro de día específico y
un espacio donde compartir: SALUDATE.
SALUDATE se puso en marcha como experiencia piloto en los meses de junio y
julio de 2008, siendo un éxito.
Esto nos lleva a programarlo de nuevo para 2009, durante los meses de junio y
julio, y extenderlo a los meses de septiembre a diciembre.
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1.- Objetivos del proyecto
 Integración social de personas enfermas de salud mental
 Lograr un mayor grado de autonomía de personas enfermas de salud
mental.
 Acercar a las personas del barrio y la sociedad en general a un mayor
conocimiento acerca de las problemáticas relacionadas con la salud mental,
buscando evitar la estigmatización de estas personas.
1.2.- Objetivos específicos
 Aumentar la autoestima.
 Aumentar y mejorar el control de la medicación.
 Lograr una adecuada adherencia al tratamiento.
 Mejorar las habilidades personales y de relación.
 Iniciar un proceso de aprendizaje y/o formación.

Potenciar las capacidades de las personas destinatarias del proyecto,
dotarles de herramientas para un mejor desenvolvimiento en la vida diaria
(tareas domésticas, hábitos de higiene, etc)
 Fomentar la convivencia entre las personas enfermas de salud mental y el
resto de personas teóricamente “normalizadas”.
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2.- Destinatarios del proyecto
Personas que padezcan algún tipo de enfermedad o trastorno de tipo mental
sin apoyo familiar.
PLAZAS
3
Vivienda
RECICLA-T
(taller de reciclaje de ropa usada)
3
12
SALUDATE
TOTAL
15
NOTA: las personas que están en la vivienda acuden al mismo tiempo a
SALUDATE como parte del plan de intervención, por lo que no se suman.
No así las de RECICLA-T, que pueden acudir solo a este recurso, como
complemento a su plan de trabajo externo a nuestra entidad, o realizando un
voluntariado supervisado como una de las tareas del plan de trabajo propuesto
por la USM del centro de salud del que proceda.
3.- Actividades
Con todas y cada una de las personas que participan en el proyecto se elabora
un plan de trabajo.
A todas, independientemente de que accedan a la vivienda, desarrollen su
trabajo en RECICLATE, o acudan a SALUDATE, se les brinda la oportunidad de poder
acceder a cualquiera de nuestras actividades, a las que acuden como cualquier otra
persona, especialmente a los cursos de informática, taller de reciclaje, y demás
actividades de animación sociocultural que se organizan desde SURCO, con objeto de
fomentar la convivencia y eliminar estereotipos y prejuicios arraigados en nuestra
sociedad.
3.1. Vivienda
En la vivienda, el plan de trabajo se concreta en el trabajo en los siguientes
aspectos:
- Higiene personal.
- Organización doméstica
- Economía doméstica.
- Cocina
- Convivencia
- Estado de ánimo y motivación personales.
- Seguimiento farmacológico y sanitario.
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3.2. RECICLA-T
Todos nuestros talleres se organizan y realizan en coordinación con el Programa
de Inclusión y Ciudadanía de la concejalía de Acción Social del Ayuntamiento de
Alicante.
La selección de l@s alumn@s es realizado por el Servicio de Mediación Laboral,
y las personas que acuden a los mismos reciben una beca de inserción por asistencia
por parte del Ayuntamiento de Alicante.
En el taller, las personas seleccionadas procedentes de salud mental se integran
con total normalidad en el grupo de trabajo, realizando las labores propias del reciclaje
de ropa usada (selección, lavado, plancha, costura, doblado, etiquetado, tallaje, y
embalado).
Este proceso de trabajo es supervisado por la monitora del taller, y el educador
social del proyecto.
3.3. SALUDATE
SALUDATE es un curso que integra actividades y trabajo en varias áreas. Se
ofrece de lunes a viernes, en SURCO, y para el desarrollo de las mismas utilizamos un
aula de formación, la sala de proyecciones y audiovisual, y el aula-cocina.
Cada día de la semana se trabaja un tema:
 Lunes: Taller de manualidades
 Martes: Tareas domésticas y Sesiones de trabajo (se van alternando).
 Miércoles: Habilidades sociales.
 Jueves: Cocina.
 Viernes: Cineforum y Teatro.
Las sesiones de trabajo programadas son las siguientes:
Autoestima.
Motivación.
Adherencia al tratamiento.
Control de la medicación.
Técnicas de relajación.
Escucha activa.
Trabajos de estimulación de la memoria, el lenguaje, la orientación espacial y
la atención.
Como manualidades se ofrecen:
Globoflexia
Papiroflexia
Escayola
Pintura
Arcilla
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Salidas programadas:
- Visita al MARQ (Museo Arqueológico de Alicante)
- Visita Hogueras de categoría especial.
- Cine.
- Playa.
- Piscina.
4.- Metodología
El primer paso, una vez nos es derivada una persona (desde un centro social o
una unidad de salud mental), es elaborar un plan de intervención junto con el
profesional de referencia.
Si se trata de una persona que detectamos puede tener algún tipo de
enfermedad de tipo mental y no ha sido diagnosticada, lo ponemos en conocimiento
de la técnico que lo derivó (ya fuera a las viviendas, a Prosanvi o a cualquiera de
nuestros talleres), para que se elabore un plan de trabajo adecuado a la situación real
de esa persona.
Los objetivos del plan de intervención se comparten con el usuario, se
consensuan los objetivos, y se concreta el plan de trabajo a seguir.
Empleamos una metodología dinámica, flexible, y muy participativa. Partimos
de la base de trabajar desde lo sano de cada persona, es decir, tanto de los buenos
hábitos ya adquiridos, como de las capacidades de que dispone cada uno/a.
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5.- Equipo profesional
5.1. Personal contratado
- 1 Trabajador social
- 1 Educador social.
- 1 Educadora doméstica.
5.2. Personal voluntario
- 1 médico
- 1 enfermera
- 2 profesoras
5.3. Funciones
* Trabajador social:
- Profesional de referencia de las personas destinatarias en el proyecto.
- Conexión y coordinación con los centros sociales municipales, y con las
unidades de salud mental de los centros de salud y unidades
hospitalarias.
- Elabora el plan de intervención, junto con la técnico de referencia de la
persona usuaria del proyecto, y el educador social.
- Realiza entrevistas semanales con los usuarios de seguimiento y
supervisión del plan de intervención.
- Programación de actividades.
- Sesiones de trabajo en habilidades sociales con los usuarios.
* Educador social.
- Seguimiento del plan de intervención.
- Labores de apoyo socio-educativo en las viviendas, RECICLA-T, y
SALUDATE.
- Ejecución y acompañamiento en actividades.
- Organización cineforum.
- Teatro: expresión corporal, dramatización, etc.
* Educadora doméstica.
- Seguimiento educativo en las viviendas.
- Supervisión organización y realización de las tareas domésticas en la
vivienda.
* Médico
- Impartición de clases sobre adherencia al tratamiento, control de
medicación, técnicas de relajación.
- Supervisión del estado de salud general de los usuarios. Elaboración de
ficha sanitaria.
- Informa al trabajador social.
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* Enfermera
- Seguimiento del tratamiento médico de los usuarios.
* Profesoras
- 1 es monitora de los talleres de manualidades.
- 1 es monitora de cocina y tareas domésticas.
5.4. Dedicación
Trabajador social
Jornada completa
38 h / semana
Educador social
½ jornada
19 h / semana
Educadora doméstica
½ jornada
19 h / semana
Médico
-
3 h / semana
Enfermera
-
8 h /semana
Profesora 1
Profesora 2
-
2 ½ h / semana
5 h /semana
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6.- Plan de trabajo: calendario de actividades
La vivienda es un recurso disponible durante todo el año.
La posibilidad de realizar un proceso de apoyo en el trabajo del taller de
reciclaje de ropa también se ofrece durante todo el año.
SALUDATE se organiza de manera fija los mese de junio y julio. Por primera vez
este año hemos ampliado su desarrollo a los meses de octubre a diciembre, y para
2010 confiamos en poder ofrecerlo a lo largo de todo el año.
Talleres
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
AGO
SEP
OCT
Vivienda
RECICLA-T
SALUDATE
Horario
El trabajo en la vivienda se lleva a cabo desde las 8,00 a las 16,00 horas.
El trabajo en RECICLA-T se desarrolla en horario del taller, de lunes a viernes,
de 9,30 a 12,30 horas.
SALUDATE funciona en horario de tarde, de lunes a viernes, de 17,00 a 19,30.
9,00
a
14,00
17,00
a
19,00
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Vivienda
Vivienda
SALIDAS
Vivienda
Vivienda
Cocina
Cineforum
SESIÓN DE
TRABAJO
Teatro
Taller
Manualidades
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Tareas
Domesticas
SESIÓN DE
TRABAJO
Habilidades
sociales
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NOV
DIC
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7.- Evaluación
La evaluación se realiza a tres niveles:
* Del proyecto
La realiza el equipo profesional, y valoran el funcionamiento del proyecto, el
nivel de cumplimiento de las actividades y objetivos planteados, así como la idoneidad
o no de la continuidad del mismo.
* De las actividades
Se realiza dos tipos:
1) Por el equipo educativo
- Evalúan el diseño y la ejecución de las mismas.
- Nivel de aceptación de las mismas.
- Idoneidad de los recursos y material empleados.
2) Por los/as usuarios/as
- Valoran el material empleado.
- El desarrollo de la actividad.
- Si son de su agrado o no.
- Utilidad de las mismas.
* De los usuarios
La realiza el equipo profesional, utilizando como punto de partida el plan de
intervención de cada usuario/a.
EVALUACIÓN…
Herramientas
De los USUARIOS/AS
* Plan de intervención
De las ACTIVIDADES
* Diseño y planificación de las actividades
* Recursos/Material utilizado
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7.1.- Indicadores de evaluación
Objetivos
Indicadores
Resultados
esperados
Integración social de personas
enfermas de salud mental
Ofrecer a cada persona el recurso más
adecuado a sus necesidades mediante le
elaboración y trabajo de un plan de
intervención
100%
Lograr un mayor grado de autonomía
Disminución de su dependencia respecto a
personas y cosas.
100%
Promocionar la salud mental de los
usuari@s de nuestros proyectos
Sesiones de trabajo sobre educación para la
salud, ejercicios de estimulación y agilidad
mental. Sensibilización.
100%
Acercar a las personas del barrio y la
sociedad en general a un mayor
conocimiento acerca de las
problemáticas relacionadas con la
salud mental, buscando evitar
estigmatizar a estas personas.
Dando acceso a las personas usuarias de
SALUDATE a cualquiera de nuestras
actividades, y dando a conocer esta
experiencia de completa integración
100%
Aumentar la autoestima.
Mayor conocimiento de sí mismos,
valoración y conceptualización adecuados de
sí mismos y sus capacidades reales
100%
Aumentar y mejorar el control de la
medicación
Dotar de herramientas para el aprendizaje y
toma de hábito en el control y toma de la
medicación.
100%
Lograr una adecuada adherencia al
tratamiento.
Toma de conciencia de la necesidad de un
tratamiento y su supervisión para un
completo desarrollo de la vida normal.
100%
Mejorar las habilidades personales y de
relación.
Nivel de convivencia, ausencia de conflictos,
cantidad y calidad de las relaciones con l@s
compañer@s de SALUDATE, y el resto de
usuarios de la Obra Social
100%
Lograr un aceptable nivel de destreza en
la organización y realización de las
tareas domésticas.
Nivel de desarrollo y realización de las tareas
100%
Lograr un aceptable nivel de destreza en
cocina.
Independencia y autosuficiencia en la cocina.
100%
Iniciar un proceso de aprendizaje y/o
formación.
Haber iniciado y participar en cualquier tipo
de curso y/o actividad formativa
100%
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saludate
Potenciar las capacidades de las
personas destinatarias del proyecto,
dotarles de herramientas para un mejor
desenvolvimiento en la vida diaria.
Cumplimiento del plan de intervención
individual
100%
Fomentar la convivencia entre las
personas enfermas de salud mental y el
resto de personas teóricamente
“normalizadas”.
Posibilitar la convivencia y realización
conjunta de cursos y actividades en el centro
SURCO
100%
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