SEMINARIO DE FILOSOFÍA DE LA CULTURA MICHEL FOUCAULT. OBRAR MAL, DECIR LA VERDAD (SEMESTRE 2016-2) DR. ÓSCAR MARTIARENA En el seno del Seminario de Filosofía de la Cultura emprenderemos, durante el Semestre 2016-2, una lectura crítica del curso titulado “Obrar mal, decir la verdad. La función de la confesión en la justicia”, que Michel Foucault impartió en el Universidad Católica de Lovaina durante los meses de abril y mayo de 1981, cuyo objetivo principal fue realizar una reflexión en torno de los vínculos entre el “decir veraz” y la justicia en ámbitos tanto judiciales como religiosos. Objetivo. Realizar una lectura crítica del curso “Obrar mal, decir la verdad. La función de la confesión en la justicia” que Foucault dictó en la primavera de 1981 en la Universidad de Lovaina, en el que realizó un análisis de las relaciones entre el “decir veraz” y la “justicia” en momentos específicos de la historia de Occidente. Temas Generales. 1. Antecedentes en Foucault del curso “Obrar mal, decir la verdad”. 2. “Obrar mal, decir la verdad”. 2.1 La larga historia de la confesión en Occidente. 2.2 Vínculo entre lo verdadero y lo justo en el “pre-derecho” griego. 2.3 Representación del derecho en Edipo rey de Sófocles. 2.4 Hermenéutica del texto y hermenéutica de sí en el cristianismo temprano. 2.5 Examen de conciencia en el monacato y sujeto de derecho. 2.6 “Juridización” de las relaciones entre hombre y Dios en la confesión obligatoria. 2.7 “Juridización” en las instituciones eclesiásticas y políticas. Bibliografía básica. Foucault, M., Obrar mal, decir la verdad. La función de la confesión en la justicia, Buenos Aires, Siglo XXI, 2014. Foucault, M., Del gobierno de los vivos, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, 2014. Foucault, M., Dits et écrits, Paris, Gallimard, 1994. Metodología del Seminario y forma de evaluación. El Seminario se desarrollará a través de exposiciones del profesor y, en algunos casos, de los alumnos, las cuales serán discutidas al terminar cada una de ellas. El trabajo final consistirá en un ensayo de los alumnos sobre alguno de los temas tratados a lo largo del semestre. Para tener derecho a entregar el ensayo final, los alumnos deberán contar con al menos el 80 % de asistencia a las sesiones del Seminario.